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中班音樂教案：可愛的動(dòng)物_中班藝術(shù)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的中班音樂教案：可愛的動(dòng)物_中班藝術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目的：
1、注意聆聽描寫小動(dòng)物的音樂，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物和睦相處。
2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說話》。
3、音樂中感受動(dòng)物的可愛形象，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作，在表演中表達(dá)出對小動(dòng)物的愛護(hù)之情。
教學(xué)過程：
一、引入創(chuàng)設(shè)情景
(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰呀？
(咳)對了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會想邀請你們參加，愿意嗎？
二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說話》
(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞
下面我們就請出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰呀？(小雞)小雞是怎么說話的呀？(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說：小雞說話嘰嘰嘰
(二)聽錄音范唱
大家知道嗎？小雞不僅會說話，它還會唱歌呢！我們一起來聽一聽？(聽范唱)
(三)學(xué)生試著演唱歌曲
1剛才，同學(xué)們聽的特別認(rèn)真，我們試著唱一唱好嗎？2誰道小雞是什么樣的？
(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。問：你還知道什么小動(dòng)物會唱歌呀？
表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲二、聽鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂。
(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧
用鋼琴再請出一些小動(dòng)物行嗎？
(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音樂(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂特別歡快活潑，表現(xiàn)出那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物。
(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫面？
(3)表演。
(二)引入第二首曲子。師：聽森林里來了誰？教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現(xiàn)了什么動(dòng)物？(音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動(dòng)物)，表演本段音樂。
三、聽作品辨別小動(dòng)物
柔老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力，還特別喜愛動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動(dòng)物，他們寫了很多描寫小動(dòng)物的曲子，都有什么呀？
(出示卡片)我們來聽聽誰第一個(gè)出場拉！
1、放小蜜蜂音樂，貼小蜜蜂的圖片誰能模仿小蜜蜂，對了音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽出來了嗎？
2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了？怎么聽出來的？誰能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作？
3、咱們再請出一個(gè)動(dòng)物，聽？是誰呀？很滿很慢(貼)。
4、聽，辨別獅子。
四、看動(dòng)物軟件
剛才，我們唱的聽的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來參加我們的聯(lián)歡會了。
五、扮演小動(dòng)物開動(dòng)物聯(lián)歡會
老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說。動(dòng)物聯(lián)歡會就要開始了，森林之望吼叫著走來了，今天就由森林之王主持大會。(放音)小狗第一個(gè)就要來表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢？你看他們來了。(放音)小蜜蜂們來到大森林里準(zhǔn)備收集花粉采蜜呢！動(dòng)物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動(dòng)物門全體起立站到臺前一起聯(lián)歡，最后動(dòng)物們高高興興的回了家。
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