《唱唱神秘洞》音樂教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《唱唱神秘洞》音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學(xué)唱歌曲，感受樂曲中的拊點的'唱法。
2、運用默唱、曲配詞進行感知和表達。
3、感受多種符號進行學(xué)習(xí)的快樂。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
活動準備
掛圖與歌曲：神秘洞
活動過程
一、有選擇進行歌曲復(fù)習(xí)。
1、師：這個月，我們正在進行主題活動《神秘洞》，現(xiàn)在，老師彈奏以前學(xué)過的歌曲。小朋友找一找，那支歌唱洞的，我們就唱它!
2、在幼兒的尋找過程中唱一唱，表演表演。
二、聽磁帶進行“默唱、曲配詞”歌唱。
1、教師放磁帶音樂。
2、請幼兒想一想，在心里唱一唱，再想一想：我們會唱這首歌嗎?
3、跟著磁帶唱歌《神秘洞》。
三、大家再次戴著望遠鏡邊唱兒歌邊到幼兒園周圍去遠望呀!
邊唱歌邊遠足哦!(可以進行歌曲的仿編)
附歌曲《神秘洞》
這是一個桶，桶上有個蓋，
蓋上有個洞，洞里有什么?
讓我瞧一瞧，原來里面躺個毛毛蟲!
反思：
教師教態(tài)自然，表情能夠順應(yīng)歌詞內(nèi)容變化，使幼兒樂在其中，很好的融入音樂氛圍�；顒釉O(shè)計清楚有序，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。音樂活動融合了手指謠，幼兒興趣濃厚，能夠一邊做動作一邊唱歌，有利于幼兒記憶歌詞。但是如果增加相關(guān)配圖，引導(dǎo)幼兒一邊看圖一邊演唱幼兒可能更快掌握歌曲的節(jié)奏。
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