小學(xué)音樂《地球媽媽》教案

時間：2023-05-03 04:22:36 音樂教案我要投稿

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小學(xué)音樂《地球媽媽》教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)音樂《地球媽媽》教案范文

　　1．欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色，感受音樂情緒，并能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動。

　　2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。

　　3．能根據(jù)自己的想象，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力，體驗創(chuàng)作表演的樂趣，提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)自覺的文明習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1．歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。

　　2．大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)想像情境（呈現(xiàn)“地球”圖片。）

　　師：同學(xué)們，這就是我們的地球，這就是人類的母親。是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天。（展開學(xué)生的想象）

　　二、欣賞樂曲《沉思》。

　　1、導(dǎo)入欣賞：請大家聽一首樂曲，聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的？

　　2、再聽樂曲，用語言描述自己對樂曲的感受。

　　3、結(jié)合樂曲標(biāo)題，感受樂曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂要素。（可采用表格形式讓學(xué)生填寫。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生的感受符合情理即可。）

　　4、學(xué)生用肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。

　　三、音樂活動“我的創(chuàng)造——音樂情景表演”。

　　1、談話：生活中有許多情景會把我們引如沉思，比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問題。

　　2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片，讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官沖擊，使心靈受到震動。

　　3、看多媒體，分小組設(shè)計、排練，在《沉思》的音樂中用綜合的藝術(shù)形式（歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等）表現(xiàn)地球正遭破壞的情景，表達(dá)人們對：“保護(hù)人類共同家園”的思考。

　　四、歌曲教學(xué)。

　　1、導(dǎo)入：為了保護(hù)人類共同的家園，我們必須從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛地球媽媽，保護(hù)地球媽媽。

　　2、用歌曲旋律作為背景音樂，有表情地朗讀歌詞。