幼兒園體育活動教案

時間:2023-03-06 11:15:36 體育教案 我要投稿

實用的幼兒園體育活動教案范文匯編五篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的幼兒園體育活動教案范文匯編五篇

幼兒園體育活動教案 篇1

  【活動目標】

  1、體驗套中目標的成功感。

  2、練習單手用小圈套住前方的小物體。

  3、能在活動后主動收拾玩具材料。

  【活動重點】

  引導(dǎo)幼兒練習單手用小圈套物體。

  【活動難點】

  幼兒能用小圈套中目標。

  【活動準備】

  經(jīng)驗準備:幼兒玩過套圈游戲。

  物質(zhì)準備:直徑30-50厘米的小圈若干(可用軟電線圈成),如圖,大可樂、雪碧的.空瓶做成的娃娃若干。

  場地準備:將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中,如圖。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地,可自行安排障礙物,如:拱形門、雙腳跳的障礙物等。

  【活動過程】

  一、活動準備:“小圈操真有趣”。

  教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操:每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運動。(要求:充分活動手臂、腳、腰部等,為套圈做好準備。)

  二、學(xué)習套圈,掌握套準目標的方法。

  1、幼兒自己自由玩圈,看誰的玩法多,使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

  2、游戲:“讓小圈飛起來”,聯(lián)系單手套圈的方法。

  3、游戲:“看誰套的準”,練習套中目標。

  4、競賽游戲:“比比哪組套得多”,鞏固練習套圈動作。

  三、放松活動:“我和娃娃做游戲”。

  每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,如:繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

  四、“送娃娃回家”,活動后師生一起收拾游戲材料。

  【活動評價】

  幼兒對套圈游戲很感興趣,在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標準地進行套圈,只是在套的準確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高,競賽意識也很強。游戲時,經(jīng)常聽到幼兒高興地說:“我又套中一個!”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準確的基礎(chǔ)上,還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準游戲,增加挑戰(zhàn)性。

幼兒園體育活動教案 篇2

  活動目的:

  1、練習用雙腳傳物,發(fā)展幼兒腹部肌肉的力量,培養(yǎng)合作意識和能力。

  2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準備:

  大海綿包,小椅子。

  活動玩法:

  把椅子擺成一個圓圈,幼兒坐在椅子上,用雙腳夾住大海綿包,傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。建議:游戲可以脫掉鞋子進行。幼兒熟練掌握了游戲的玩法以后,可以組織分組比賽。

  活動反思:

  課堂上,當音樂一響起的時刻,學(xué)生就能立刻隨著音樂而搖擺起來,表現(xiàn)出了濃厚的興趣,而熱情的`跟著歌曲哼唱。我看到學(xué)生表現(xiàn)這樣熱烈,就及時的領(lǐng)著孩子們用小表演來配合演唱,讓學(xué)生對東北大秧歌的動作有個初步的實踐感受,也提升了對音樂情緒的理解。而此時課堂上也出了一個小高潮,隨后我就拿出了鑼、鼓、镲三種打擊樂器,學(xué)生的興趣更加濃了,我為學(xué)生演示→讓學(xué)生跟著我模仿動作→找個別學(xué)生敲擊、其他有跟著模仿有表演的,這樣將這首歌曲的氣氛推向了新的高潮,達到了審美的要求,也讓學(xué)生親身參與了、感受了,整個課堂內(nèi)容完成的非常好。

幼兒園體育活動教案 篇3

  活動目標

  1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

  2、通過游戲,讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,體驗玩車的快樂。。

  3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

  活動重點:幼兒能夠正確的`方法來推小車跑,控制住方向。

  活動難點:幼兒能控制好小車通過各種障礙,把握好方向和平衡。

  活動過程:

  一、 準備部分:(5分鐘)

  1、播放音樂,帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運動。

  二、基本部分:(22分鐘)

  1、讓幼兒在平地上練習推小車,在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。(可以一個人推著玩也可以兩個人一起推,感受兩個人推與一個人推有什么不同?)(5分鐘)

  2、讓幼兒推著小車通過(可以一個或兩個人一起推):海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等,并讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力(分散練習推小貨車過“草地”: 走在“草地”上,不要掉到“溝里”去。分散練習推小貨車過“小橋”。(6分鐘)

  3、游戲:《送軍糧》(8分鐘)

  玩法:幼兒根據(jù)能力列成幾隊,站在起跑線后一米左右的地方,聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出,繞過障礙物(或過橋),推過“草地”,到糧倉前將一袋“糧食”放到車里,將車推回起跑線,把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

  規(guī)則:(1)各個幼兒必須將車里的“糧食”拿出后,下一位幼兒才能出發(fā)。

  (2)車不能撞到障礙物,撞倒的要扶起后才能走。

  三、活動結(jié)束:(3分鐘)

  1、播放音樂,做放松運動。

  1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。

  2、場地布置:海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。

幼兒園體育活動教案 篇4

  活動目標:

  1.嘗試用鉆、跨的動作完成游戲,體驗成功的快樂。

  2.有初步的合作意識,培養(yǎng)團隊精神。

  活動準備:

  1.知識準備:幼兒已經(jīng)初步學(xué)會看示意圖。

  2.材料準備:大泡沫板(兩人一塊)、示意圖、音樂磁帶等。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1.師:今天老師為小朋友準備了什么?

  2.師:請小朋友將兩人抬著一塊地墊,跟著老師一起去郊游吧!

  3.師與幼兒在音樂的伴奏下嘗試泡沫墊的各種玩法:

 。1)兩人把泡沫墊抬起來當山洞,玩鉆山洞游戲。

 。2)把泡沫墊放在地板當作小船,玩搖小船游戲。

 。3)兩人抬著泡沫墊一蹲一站當作蹺蹺板。

 。4)把泡沫墊放在地板當小河,玩過小河游戲。

  二、基本部分:

 。ㄒ唬﹪L試探索鉆和跨的動作,完成游戲“烤香腸。”

  1.師出示游戲示意圖引導(dǎo)幼兒觀察:你看到了誰?游戲要幾個角色?

  2.結(jié)合示意圖,介紹游戲的玩法。

  3.交代游戲的`注意事項:

 。1)雙手護胸進行自我保護。

 。2)要注意安全,不單腳跳,別踢到別人的肚子。

 。3)兩人合作共同完成游戲。

  4.幼兒結(jié)伴兩人一起游戲,師指導(dǎo)。

  5.交流分享,請能默契合作的幼兒來做示范。

  6.幼兒再次練習。

  (二)游戲競賽“烤香腸大賽”。

  1.出示示意圖,引導(dǎo)幼兒觀察游戲的玩法并嘗試。

  2. 烤香腸大賽

 。1)介紹游戲規(guī)則:

  A.第二個“廚師”在與第一個“廚師”拍手前不能提前越線。

  B.能團結(jié)協(xié)作,率先烤好“香腸”的“廚師”組獲勝。

  3.幼兒競賽。

  4.結(jié)合對幼兒進行意志品質(zhì)教育。

 。1)請配合較好的一組來示范。

 。2)討論:為什么他們會烤得快?

  5.互換角色,再次比賽。

  三、結(jié)束部分:

  請幼兒扮演“香腸”,躺在泡沫墊上,教師拿一按摩球隨音樂在幼兒的身體的某個部位滾動。

幼兒園體育活動教案 篇5

  活動過程:

   一、熱身運動 律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態(tài)。

  二、引出主題

  1、動物是我們的好朋友,今天小動物想請小朋友幫個忙,你們愿意嗎?

  小動物家添了寶寶,房子不夠住了,需要造新房子,請小朋友幫忙。

  2、不過,我們知道現(xiàn)在小區(qū)門口有保安,不隨便放生人進小區(qū),小動

  物請大家先去動物家拿通行證。

  3、幼兒自由走過每條搭建的路去拿通行證(雪花片縛在手腕上) (緩慢增加運動量)

 。ㄓ變菏煜っ織l路,并請個別幼兒示范正確走法,在活動中提醒按自

  己需要脫衣、擦汗、飲水)

  三、幫小動物搬材料

  哎呀,工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦,還好,小動

  物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章,請小朋友搬時看一看,可別送錯拉!

  幼兒搬運各種材料積木走過小路到動物家

 。ㄟ\動達到高潮,密度、強度增加)

 。ㄓ變涸诎徇\過程中要運用已有經(jīng)驗判斷每塊積木送到誰家,知識鞏

  固,并將大積木用各種輔助材料進行搬運)

  四、幫小動物造房子

  幼兒用搬到目的.地的積木幫小動物造房子

  (調(diào)節(jié)運動量、將強度降低)

  小動物謝謝你們,你們辛苦了,小動物請你們喝水

  (幼兒飲水、擦汗)

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