《體育》優(yōu)秀教案

時間:2021-08-11 11:41:39 體育教案 我要投稿

《體育》優(yōu)秀教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的《體育》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《體育》優(yōu)秀教案

  《體育》優(yōu)秀教案1

  一、活動目標

  1、發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性

  2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的意志

  二、器材與場地準備

  1、器材:梅花樁16個、軟性棍25—30個平均每人1個、軟性環(huán)50—60個平均每人2個、秒表;以及竹扁擔及塑料瓶

  2、練習場地布置:

 、僭O置兩條跑道;

 、趯⒚坊斗謩e布置在兩個跑道上,間距為25CM,均勻排列;

  3、比賽場地布置:在跑道起點畫一條約1米長的起點線,在起點線正前方50厘米處設置梅花樁;

  三、運動形式及動作要領

  1、樁上行走:幼兒身體直立,保持平衡從梅花樁上通過;

  2、挑水行走:幼兒需要將“水”挑著,通過梅花樁;

  四、運動過程

  第一部分準備活動

  徒手熱身操

  第二部分分項練習

  1、平地挑“水”前進,每名幼兒1~2次;

  2、身體直立、兩臂展開保持平衡通過梅花樁,每名幼兒1~2次;

  3、挑“水‘通過梅花樁,每名兒童1~2次;

  第三部分運動競賽

  幼兒按總人數(shù)分成兩組,站在各自跑道的兩邊,每個跑道有8個梅花樁。游戲開始后,每隊的第一名挑好水要踩過8個梅花樁到達對面把水交給第二名孩子。在游戲過程中如果軟性環(huán)掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來都算違規(guī),在原地把環(huán)挑好迅速踩上梅花樁繼續(xù)進行游戲。

  五、活動建議

  1、幼兒在挑水過河的過程中,教師一定要對能力比較差的幼兒進行保護和引導。

  2、游戲從簡到難,提高了幼兒的自主性和克服困難的意識

  3、幼兒在自由練習挑水過程中注意不要相互推擠

  《體育》優(yōu)秀教案2

  【活動意圖】

  跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數(shù)的排列,而且學會了指物點數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

  【活動目標】

  1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

  【活動準備】

  沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

  【活動過程】幼兒隨音樂做熱身運動,踢腿、伸手、彎腰、點頭。

  【活動規(guī)則】

  1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。

  2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。

  游戲一:

  幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字"1"的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字"2"的長方形格子里面。依次進行,直到沙包被扔到"9"時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

  游戲二:

  幼兒把沙包扔進數(shù)字"1"里面,再單腳跳進"1",然后單腳包沙包踢進"2",依次進行。最后把沙包踢進"9"后,幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

  游戲三:

  玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進"2",如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

  活動延伸:幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

  【活動反思】

  本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認識數(shù)字,排列序數(shù),指物點數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的`合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂,愉悅了身心。

  《體育》優(yōu)秀教案3

  活動目標:

  1、探索椅子的各種玩法。

  2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)活動過程:

  一、進場

  1、師:“寶寶們,在我們開始鍛煉身體以前,大聲的喊出我們的運動口號吧!我運動,我健康,我——快——樂,耶!”

  2、師:“跟著老師快速的跑過來吧!每個小朋友找一個點站好。”

  3、老師簡短迅速的整隊集合。

  二、熱身運動,激發(fā)興趣師:“我為你們準備了一首非常美妙動聽的樂曲,跟著老師在音樂中一起運動吧,好嗎?”老師帶領幼兒熱身,包括頭、肩、臂、原地快跑、旋轉、下蹲、腿的活動和調(diào)整呼吸。

  三、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)

  1、導入活動老師出示金牌,“看,這是什么?”“這是我為你們準備的,要送給今天表現(xiàn)得最認真、最勇敢的孩子!薄翱纯,戴上它,像不像奧運會冠軍。俊薄澳銈冎肋\動會上都有哪些項目?”“運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們!保ㄒ龑в變号c師一起學做運動員的跳水、舉重、游泳等動作)。

  2、探索椅子的玩法:

  師:“小朋友們來幼兒園的時候每天都會和椅子一起,小椅子是我們的好伙伴,我們要好好愛護他們。那今天老師我來帶大家和你們的小椅子一起玩游戲好不好?”“小朋友們可以告訴我你們平常怎么玩椅子,或者你們覺得椅子可以怎么來玩,知道的小朋友舉手告訴我?”教師仔細聽孩子們的發(fā)言,有創(chuàng)新的加以表揚。提供幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作。

  教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。

  再集中問問孩子都是怎么玩的。

  3、正式開始玩,由老師先選擇幾個孩子講的動作來做,然后補充示范然別的動作后,叫小朋友們一起來做。(做之前說小朋友友們要認真做,做得好的小朋友老師有小獎品哦)動作的順序:坐在椅子上先把雙手舉起——再舉雙腳——同時舉起雙手雙腳——坐在椅子上躺下來腳可以先碰地——接著把腳抬離地面——然后仰起來坐好——再來是區(qū)分左右的問題,舉起左右手,讓手抓住腳(這時可以給做得好的孩子鼓勵,最后可以獎勵)然后,讓孩子們先站起來活動一下,然后告訴他們,把椅子想象成小山,我們要在小山上雙腳站,單腳站,再從小山上跳下來(跳的時候問他們應該怎么跳,然后告訴他們從高處跳下時要屈膝彎一下,這樣才不會傷到,不可以直直的下來)最后,加一個情景:小朋友們一起去郊游,突然面前出現(xiàn)一條河,要過橋(長凳搭起來),走完之后全體坐下休息,放松活動。

  三、游戲:運動員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進行曲)

  四、整理場地、結束。

  《體育》優(yōu)秀教案4

  活動目標:

  1、通過游戲,體驗捕捉到魚的快樂。

  2、練習快跑、快躲閃,提高幼兒動作敏捷性。

  3、又互相協(xié)作的意識。

  活動準備:幼兒手拉手圍成“池塘”(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

  活動過程:

  1、做活動前熱身準備。

  2、觀察“池塘”,說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

  3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

  讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做“池塘”,兩名幼兒各拿紗巾一端,做“漁夫”,其他幼兒充當“大魚”在池塘內(nèi)四散站立。

  游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動,當老師發(fā)出“捕大魚哦”的信號時,“漁夫”立即向池塘跑,用網(wǎng)去“捕魚”!皾O網(wǎng)”碰到“魚兒”就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的“魚兒”替換圍成圓圈做“池塘”的幼兒?筛鶕(jù)時間替換“漁夫”,調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進入到“池塘”里來。

  游戲規(guī)則:

  (1)、“漁網(wǎng)”碰到“魚兒”身體任何部位“魚兒”就算被捕住!皾O夫”要行動一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

 。2)、扮演“大魚”的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

  4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做“漁夫”、“小魚兒”鼓勵幼兒遵守規(guī)則

  5、放松小結,結束游戲。

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