運(yùn)球、雙手胸前傳接球

時間:2023-05-02 05:08:58 體育教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

運(yùn)球、雙手胸前傳接球

教材內(nèi)容-

籃球:運(yùn)球、雙手胸前傳接球--

課的目標(biāo)-

1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動作概念。

2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動作和對球的控

   制和支配 能力,發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不

   餒的優(yōu)良 品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。--

場地器材-

籃球41只;錄音機(jī)1臺;籃球場一個。--

課的部分-

教學(xué)內(nèi)容及手段-

組織教法--

開始部分2’-

1、體育委員整隊,清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報告。

2、師生問好,宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),

   以及注意事項-

組織:成四列橫隊集合,如圖示一:

要求:精神飽滿,注意力集中。-

----

準(zhǔn)備部分8’-

一、配樂游戲:小漁網(wǎng)(4’)

  方法:游戲開始,擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學(xué),其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動,被觸到者加入“小漁網(wǎng)”,等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時,重新組成二個“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動。以此類推,逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時游戲結(jié)束。

  規(guī)則:(1)“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

     (2)在游戲過程中不得逃出界外,被迫出界者作被觸到論處。

二、熟悉球性(4’)

方法:球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán),指尖撥球,各種姿勢的拋接球等。-

一、組織:如圖示二: 教法:講解,示范,師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求:“魚”要機(jī)智、靈活、勇敢!棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。

二、組織:散點(diǎn)練習(xí)

教法:講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

要求:球盡量不要落地。--

基本部分30’-

一、運(yùn)球:(6’)

A、高低運(yùn)球,B、單手前后左右運(yùn)球,C、左右手交替運(yùn)球,D、體前變向運(yùn)球,E、胯下運(yùn)球,F(xiàn)、急停急起運(yùn)球。

重點(diǎn):運(yùn)球的手型,按拍球的部位、力量。

要求:原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

二、搶運(yùn)球(5’)

 方法:在整個籃球場上進(jìn)行。一半同學(xué)持球,另一半同學(xué)無球。游戲開始,持球同學(xué)在場內(nèi)運(yùn)球,在運(yùn)球中要躲避無球同學(xué)的搶斷,無球同學(xué)則用合理的動作進(jìn)行搶斷球,一旦搶到球后互換。

規(guī)則:A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球,B、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況,按被搶斷論處。

 重點(diǎn):對球的控制與掌握

 難點(diǎn):技術(shù)要準(zhǔn)確熟練

三、原地二人一球傳接球(3’)

重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合 四、原地二人一球運(yùn)球、傳球(2’)

重點(diǎn):技術(shù)的銜接連貫

五、4 人一球,行進(jìn)間運(yùn)球后傳球(4’)

重點(diǎn):弧線運(yùn)球、跑動、雙手胸前傳接球。

六、4人一球,一人防守,三人傳接球。

要求:雙手傳接球,進(jìn)攻隊員可運(yùn)球移動,防守隊員搶斷球積極。

七、接龍傳球接力比賽(6’)

 方法:分兩組進(jìn)行,左右間隔2-3米,前后間隔4-5米,“接龍”傳球20只球,以完成時間和成功率多少定勝負(fù)。

  重點(diǎn):傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。-

一、組織:在籃球場內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)

  教法:教師講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯。  二、組織:同上在球場內(nèi)散點(diǎn)

 教法:教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

 要求:先進(jìn)行一對一的“搶運(yùn)球”練習(xí),然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。三、四練習(xí)的組織如圖示三教法:講解、示范、糾錯,教師巡視指導(dǎo)。

五、六練習(xí)的組織如圖示四

七練習(xí)的組織如圖示五:(略)

教法:講解、示范,練習(xí),比賽。

要求:先練習(xí),后比賽。--

結(jié)束部分5’-

一、整理運(yùn)動:配樂伸展放松操

二、小結(jié),收回器材。-

組織:散點(diǎn)

教法:聽音樂,教師講解、示范,學(xué)生模仿練習(xí)。

組織:成四列橫隊集合。--

課的預(yù)計-

1、練習(xí)密度:55%左右;  2、運(yùn)動負(fù)荷:中上;   3、平均心率:130次/分左右

4、最高心率:180次/分。  心率曲線(略)-- 

【運(yùn)球、雙手胸前傳接球】相關(guān)文章:

籃球:雙手胸前傳接球 教案04-25

雙手胸前傳接球體育教案01-14

籃球教案—原地雙手胸前傳接球04-24

雙手胸前傳接球體育教案5篇01-14

雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文08-27

小學(xué)體育《雙手胸前傳接球》教案(通用7篇)01-07

小學(xué)體育籃球雙手胸前傳接球教案(通用16篇)11-25

七年級籃球雙手胸前傳接球說課03-03

籃球(雙手胸前傳接球)教學(xué)設(shè)計和教案(葫市教研會)04-25

校徽在我胸前閃光05-02