雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案

時間：2022-08-27 16:21:47 體育教案我要投稿

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雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文，希望能夠幫助到大家。

雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文

　　課的任務

　　1.勇敢練習“穿越封鎖線”,培養(yǎng)學生靈敏,協(xié)調,勇敢精神.

　　2.男生練習籃球的雙手胸前傳接球,提高籃球技術,培養(yǎng)配合意識.

　　3.女生練習排球的正面雙手墊球,練習腳步移動,鍛煉配合意識.

　　課型

　　新授

　　本課題計劃課時

　　3課時

　　教學目標

　　1、第一項內容培養(yǎng)學生的勇敢,集體主義精神.

　　2、第二項內容讓學生基本學會雙手胸前傳球,培養(yǎng)配合意識.

　　3、第三項內容讓學生基本學會正面雙手墊球,練習腳步移動.

　　重點難點

　　(1)靈敏、準確判斷

　　(2)傳球時、翻腕大母指食指中指用力撥球

　　(3)擊球點、墊球部位及身體協(xié)調發(fā)力

　　教法設計

　　啟發(fā)、引導學生自己設計組織練習的方法。關鍵：分好練習小組

　　器材準備

　　長跳繩5根、籃球兩個、排球兩個

　　教學過程

　　第1課時

　　補充教案

　　1、指導思想

　　2、學情分析

　　3、教學內容

　　4、教學過程

　　5、教法學法

　　以健康第一為指導本著務實、拓展、探索、創(chuàng)新的思路。

　　學生學習態(tài)度端正，但創(chuàng)新意識淡薄，學生的排球意識及身體素質較差，對體育課的興趣較濃。

　　1穿越封鎖線

　　2籃球雙手胸前傳接球

　　3排球正面墊球

　　準備-過度-示范-研究-實習-自我評價

　　教法

　　A主題式情景教學法。讓學生入境動情，明理知味用情景激發(fā)興趣。

　　B游戲競賽法

　　C實踐操作法

　　學法指導

　　使學生在創(chuàng)設的情景教學中，通過引導觀察-誘導表達-模仿練習-設疑-自練-師生共同參與-互相評價-互相激勵的過程，使本課的重、難點得到解決，并讓學生充分享受到體育所帶來的無限快樂。

　　(1)穿越封鎖線:

　　要求

　　搖繩的學生,節(jié)奏鮮明

　　(2)雙手胸前傳接球:

　　要領:左腳上步,兩臂迅速向傳球方向伸出,蹬地、翻腕、手指撥球的力量把球傳出。

　　(3)準備姿勢：兩腳開立一腳在前，腳尖稍內收，腳跟提起兩微屈，上體稍前傾，重新稍靠前，兩手自然置于腹前。

　　要求：屈膝、上體前傾、重心偏前。

　　練習方法：

　　1、模仿練習，可自己做，亦可二人互相觀察、糾正。

　　2、放松走步或原地跑步中，看信號馬上成準備姿勢。

　　3、在做各種活動中，看信號迅速成準備姿勢。

　　放松活動

　　1落葉

　　2四步舞

　　下課

　　教學體會

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