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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩位數(shù)乘法綜合練習(xí)課
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案：兩位數(shù)乘法綜合練習(xí)課，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容：
練習(xí)四的第12—16題。
教學(xué)目的：
使學(xué)生能較熟練地掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)計(jì)算法則，包括被乘數(shù)中間有0的計(jì)算方法及被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生能較熟練地掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)計(jì)算法則，學(xué)會(huì)被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法。
教學(xué)難點(diǎn)：
計(jì)算方法更加簡(jiǎn)便合理。
教學(xué)關(guān)鍵：
使學(xué)生的計(jì)算方法更加簡(jiǎn)便合理。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、看卡片口算。
26×3 16×50 62×4 60×50
35×11 800×7 400×2 400×60
2、豎式計(jì)算，并口述筆算法則。
36×14 127×34
二、指導(dǎo)練習(xí)。
1、引言。這兩天同學(xué)們學(xué)習(xí)了被乘數(shù)中間有0的乘法和被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法，為了熟練掌握這種方法，同時(shí)提高同學(xué)們兩位數(shù)乘法的筆算能力，今天我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。
2、指名板演并回答問題。
（1）408×67 （2） 204×85
提問分析：
�、倌闶窃趺此愕�？②0乘任何數(shù)得幾？被乘數(shù)十位上的0怎么乘？
小結(jié)：遇到被乘數(shù)中間有0的乘數(shù)，不能跳過去不乘，乘的時(shí)候如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)要加上。
�。�2）676×20 320×40 2900×30
提問分析：
�、倌闶窃趺此愕�？
②乘得的數(shù)的末尾要添寫幾個(gè)0？為什么？根據(jù)什么道理？
小結(jié)：遇到被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的算式，可以用簡(jiǎn)便算法，但要注意：乘完后看被乘數(shù)和乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就要在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。
3、訂正錯(cuò)例。
1050×60
�。ㄖ虚g0漏乘） （末尾少添一個(gè)0）
三、作業(yè)。做練習(xí)四的第12—16題。
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