小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第三冊教案設(shè)計

時間：2021-09-28 10:18:47 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第三冊教案設(shè)計范文

　　教學(xué)目的:

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第三冊教案設(shè)計范文

　　1.讓學(xué)生在實際問題的情境中感受乘加乘減算式的`具體意義,知道乘加乘減算式都要先算乘法,會計算乘加乘減算式.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識,進一步積累解決簡單實際問題的經(jīng)驗.

　　教學(xué)重點:會計算乘加乘減算式.

　　教學(xué)難點:積累解決簡單實際問題的經(jīng)驗.

　　教學(xué)過程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了（課件顯示) 這些金魚是生物小組的同學(xué)精心培養(yǎng)的，你們喜歡嗎？

　　問題：他們一共養(yǎng)了多少條金魚？

　　二、探究

　　討論：要知道魚缸里一共有多少條金魚？你是怎么知道的？

　　交流：

　　（1）把每個魚缸里金魚的條數(shù)加起來就可以了（4+4+4+2）

　�。�2）先把3個4條相加再加2條。（43+2）

　　三、拓展

　　你還有其他方法列式嗎？

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):如果把第4個魚缸也看成有4條金魚可以列出乘法算式44－2。

　　問：44表示什么？為什么要減2?

　　四、歸納

　　像43+2這樣的算式有乘法又有加法，我們叫它乘加算式;44－2有乘又有減，我們叫它乘減算式，你能看著這兩個算式說說先算什么？再算什么嗎？

　　師：在一個算式里，有乘法又有加法，或有乘法又有減法，應(yīng)先算乘法，再算加法或減法。五、應(yīng)用

　　做教材第12頁第1、3、4題

　　第1題，你是怎樣列式的？(43+1=13)

　　第3題，左邊有題一共有幾人？怎樣列式？

　　六、課堂作業(yè)

　　教材12頁第2題。

　　七、作業(yè)設(shè)計

　　算一算

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