列綜合算式解答一般兩步應(yīng)用題

時(shí)間：2023-04-30 23:43:33 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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課題：列綜合算式解答一般兩步應(yīng)用題

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生學(xué)會(huì)列綜合算式解答一般的兩步計(jì)算的應(yīng)用題，提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力．

　　2．培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生連貫、有順序地進(jìn)行思維的能力和綜合能力．

　　3．初步培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解答應(yīng)用題的能力和思維的靈活性．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　如何列綜合算式正確解答一般兩步應(yīng)用題．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何依據(jù)題意正確使用小括號(hào)列出綜合算式解答一般兩步應(yīng)用題．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、溝通舊知，建立聯(lián)系．

　　1．用綜合算式解答下面各題．

　�。�1）500減去150除以5的商，差是多少？

　�。�2）500減去150的差，再除以5，商是多少？

　�。▽W(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算．）

　　訂正：

　教師提問(wèn)：為什么這樣列式？?jī)傻李}有什么不同？第（2）題的“500—150”為什么要加小括號(hào)？

　　2．以舊引新．

　　出示：三年級(jí)要澆300棵樹(shù)，已經(jīng)澆了180棵．剩下的分3次澆完，平均每次要澆多少棵？

　　獨(dú)立審題，列出分步算式．

　　300—180＝120（棵）　　120÷3＝40（棵）答：平均每次要澆40棵．

　　教師提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是怎么分析的？每一步求的是什么？第一步的結(jié)果在第二步的算式中作什么數(shù)？

　　根據(jù)分步解答的過(guò)程，這道題還可以用綜合算式解答，怎么列綜合算式呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)列綜合算式解答一般兩步應(yīng)用題．（板書(shū)課題）

　　二、主動(dòng)探索，解決問(wèn)題．

　　1．討論探究，初步認(rèn)識(shí)．

　　2．出示例4：三年級(jí)要澆300棵樹(shù)，已經(jīng)澆了180棵．剩下的分3次澆完，平均每次要澆多少棵？（先分步解答，再列綜合算式解答．）

　　教師讓學(xué)生再次審題，討論探究．

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：分步計(jì)算應(yīng)該怎樣列式?

　　觀察上面的分步算式，小組討論：分步算式中的每一步求的是什么？

　　這兩步之間有什么關(guān)系？

　　教師提問(wèn)：你能試用文字題概括出它們之間的關(guān)系嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：分步算式中第一步求的是還剩多少棵數(shù)；第二步求的是平均每次種多少棵樹(shù)．第一步的結(jié)果在第二步中做被除數(shù)．用文字題概括是300減去180的差，再除以3，商是多少？）

　　教師提問(wèn)：該怎樣列出綜合算式呢？（學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手列式）

　　訂正并且板書(shū)：

　�。�300－180）÷3

　�。�120÷3

　�。�40（棵）

　　教師提問(wèn)：為什么這樣列式？算式表示的是什么？“300－180”不加小括號(hào)行嗎？為什么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：因?yàn)楦鶕?jù)題意用文字題概括成“300減去180的差，再除以3，商是多少？”所以這樣列式．算式表示是剩下的平均每次種多少棵．“300－180”不加小括號(hào)不行，因?yàn)楦鶕?jù)題意，必須先求出剩下的棵數(shù)，并且在分步算式中300－180的結(jié)果在第二步中作被除數(shù)，所以列綜合算式時(shí)，必須加小括號(hào)．）

　　3．再次嘗試，領(lǐng)悟規(guī)律．

　　將例4改為“三年級(jí)要澆300棵楊樹(shù)，澆180柳棵．分3次澆完，平均每次要澆多少棵？”

　�。�1）讓學(xué)生討論：“把哪些樹(shù)分3次澆完？”

　　（2）獨(dú)立列出綜合算式．

　　（300＋180）÷3·· 300＋180÷3

　�。�3）開(kāi)小辯論會(huì)：哪個(gè)算式對(duì)？說(shuō)說(shuō)為什么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：因?yàn)轭}目要求的是300與180的和，把“和”的兩種棵數(shù)分成3次澆完，所以要給“300＋180”加上小括號(hào)，這樣符合題意了．）

　　三、反饋調(diào)節(jié)，總結(jié)歸納．

　　1．用綜合算式解答下面各題．

　　同學(xué)們?cè)詷?shù)．一班要栽58棵，二班要栽67棵．平均栽5行，每行栽多少棵？

　　學(xué)校組織同學(xué)去博物館參觀．三年級(jí)去了62人，四年級(jí)去的人數(shù)是三年級(jí)的2倍．兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？

　　訂正：