拼組圖形

時(shí)間：2023-05-02 01:07:12 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

拼組圖形

課題：拼組圖形

教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)操作，加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，初步認(rèn)識(shí)圖形之間的關(guān)系．

2．通過(guò)操作，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性．

3．培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力．

4．通過(guò)操作，顯示對(duì)美的追求，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識(shí)的美．

教學(xué)重點(diǎn)

1．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓．

2．拼擺出想象的圖形．

教學(xué)難點(diǎn)

拼擺出想象的圖形．

教具學(xué)具準(zhǔn)備

七巧板、學(xué)具、投影儀、投影片等．

教學(xué)步驟

（一）鋪墊孕伏

1．從學(xué)具中找出長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓．

2．出示拼擺的圖形，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感悟圖形之美．

（二）探究新知

1．指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)具卡片中找出，按虛線剪開(kāi)，再按下圖拼一拼．

（1）引導(dǎo)學(xué)生想象，拼擺的圖形像什么？

（2）啟發(fā)學(xué)生還可以擺什么圖形？

2．從學(xué)具卡片中剪下，再按虛線剪開(kāi)，用剪下的4個(gè) 能拼成一個(gè)圓嗎？

3．從卡片上剪下其他圖形，再按下圖拼一拼．

（1）出示投影：

（2）引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)具拼擺其他圖形．

（三）全課小結(jié)

隨堂練習(xí)

1．用兩個(gè)△和兩個(gè)○拼擺一只蝴蝶．

2．用認(rèn)識(shí)的圖形，擺一朵花、一只小鳥(niǎo)、一架飛機(jī)等．

布置作業(yè)

用認(rèn)識(shí)的圖形，拼成一個(gè)想象的圖形，辦一個(gè)小展覽．

板書(shū)設(shè)計(jì)

拼組圖形

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