幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》（經(jīng)典）
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖
在實(shí)際生活中，孩子們對(duì)于錢幣的知識(shí)并不陌生，他們經(jīng)常和自己的爸爸媽媽去超市買東西，看到大人使用人民幣，對(duì)于人民幣的外觀、面值等已經(jīng)有了初步的了解。但談到真正的錢幣交易，對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，還不是很了解，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)出去買東西的機(jī)會(huì)幾乎沒有，他們對(duì)人民幣只是初步的認(rèn)識(shí)，所以我以孩子們喜歡的動(dòng)畫片“光頭強(qiáng)”為主線，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)人民幣的面值。
2、運(yùn)用1元、5元、10元的人民幣進(jìn)行買賣游戲，探究交易游戲的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能夠運(yùn)用1元、5元、10元不同面值的人民幣進(jìn)行買賣游戲，探究交易游戲的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、不同面值的人民幣、盤子、紅包、區(qū)角活動(dòng)布置等
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
今天老師有一個(gè)故事要和小朋友們來(lái)分享！仔細(xì)聽！在一個(gè)酷熱的晴天里，光頭強(qiáng)帶著鋸子去深山砍樹，他砍得正起勁兒時(shí)，被去深山避暑的熊大發(fā)現(xiàn)了：“光頭強(qiáng)，又在砍樹，快給我住手”！嚇得光頭強(qiáng)一哆嗦，扔掉鋸子拔腿就跑。這可怎么辦呢？鋸子丟了，工資又沒發(fā)，沒錢買鋸子愁死光頭強(qiáng)了。正當(dāng)這時(shí)，嗖的一股風(fēng)吹過(guò)來(lái)，哇！這么多張錢，可是光頭強(qiáng)不認(rèn)識(shí)錢，你們認(rèn)識(shí)嗎？
二、認(rèn)識(shí)人民幣
現(xiàn)在我們一起來(lái)看看吧�。ㄖ鹨怀鍪�1元、5元、10元、20元、50元、100元面值的人民幣）
�。�1）這是幾元錢，誰(shuí)認(rèn)識(shí)，來(lái)告訴他（1元）
（2）這張呢？哦！（5元）
（3）我們看還有哪張錢小朋友都認(rèn)識(shí)？（10元）
（4）來(lái)，我們看下一張吧�。ㄎ邑Q一下大拇指）
（5）最后，這張小朋友都認(rèn)識(shí)吧�。▽�(duì)！100元）小結(jié)：小朋友剛才認(rèn)識(shí)的這些錢，它們還有一個(gè)共同的名字叫人民幣。人民幣分為紙幣和硬幣：圓圓的，硬硬的，用金屬做的叫硬幣；硬幣可以干什么？（坐搖搖車）對(duì)，在我們這里硬幣可以坐搖搖車，但是在大城市里硬幣和紙幣一樣，都可以買東西。長(zhǎng)方形的，用紙做的叫紙幣，我們平時(shí)買東西大多用的是紙幣。
三、探索方法：
今天光頭強(qiáng)，也需要用紙幣去買一把新的鋸子，這把鋸子多少錢呢？我們?nèi)コ锌纯�。（出示玩具鋸子）哦！它的�?biāo)價(jià)是十元。光頭強(qiáng)今天拿來(lái)了1元、5元、10元的錢，你們想想看，他用哪些錢可以買到這把鋸子呢？不著急，老師把這些錢帶來(lái)了，每個(gè)小朋友都來(lái)試著付一下錢。（孩子操作，老師巡回指導(dǎo)）好了，現(xiàn)在把你們整理好的錢，放在桌子上，面向老師坐。
�。�1）誰(shuí)想上來(lái)幫光頭強(qiáng)付錢？（一張10元）
（2）還有誰(shuí)想上來(lái)？（兩張5元）
（3）你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的方法吧�。ㄒ粡�5元、五張1元）
（4）還有不一樣的付錢方法嗎？（十張1元）我們一起來(lái)看看這幾位小朋友是怎樣付錢的？
10（一張10元）5+5（兩張5元）5+1+1+1+1+1（一張5元，五張1元）
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1（十張1元）小結(jié)：小朋友太厲害了，幫光頭強(qiáng)用了四種付款方法，買到了這把鋸子。光頭強(qiáng)完成了李老板交給他的任務(wù)，得到了獎(jiǎng)金，他很感謝小朋友，給我們準(zhǔn)備了紅包，讓我們?nèi)ベ?gòu)物。
四、購(gòu)物游戲
（搶紅包：哇！小朋友看，這是光頭強(qiáng)給小朋友準(zhǔn)備的紅包，現(xiàn)在我數(shù)一二三，一起來(lái)?yè)尲t包吧！搶到紅包后先看清楚紅包里面的錢數(shù)，再選取自己想購(gòu)買的商品）
小朋友都搶到紅包了嗎？待會(huì)兒我們帶著紅包要去書店、玩具店、燒烤店購(gòu)物了，但是在購(gòu)物之前，必須要遵守以下游戲規(guī)則：
�。�1）去書店的小朋友，當(dāng)你買到書后，坐到這邊的桌子旁，輕輕地翻閱圖書，不能撕毀，保持安靜。
�。�2）去燒烤店的小朋友選好烤串付完錢后坐到后面的餐桌旁，耐心等待，品嘗烤串時(shí)小心竹簽。
（3）去玩具店的小朋友注意了，你們?cè)龠x取玩具時(shí)不能擁擠，排著隊(duì)去付錢，買到玩具后到后面的地上玩會(huì)兒聽明白了嗎？
�。�4）誰(shuí)來(lái)當(dāng)收銀員？老師交給你們一個(gè)重要的任務(wù)是給付對(duì)錢的小朋友貼一個(gè)貼紙，還要正確的收錢、找錢。
五、結(jié)束活動(dòng)
好了，今天的購(gòu)物游戲就到這里吧！物歸原主，哪里取的東西放回哪里？請(qǐng)你們坐回座位，我來(lái)看看大多數(shù)小朋友付對(duì)了錢，得到了小貼紙。（對(duì)沒得到貼紙的小朋友進(jìn)行提問(wèn)）你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你剛才要買什么東西，你用了多少錢買的？結(jié)束語(yǔ)：小朋友，今天的購(gòu)物愉快嗎？雖然我們得到了光頭強(qiáng)的紅包，但是以后也要?jiǎng)駝袼灰獊y砍樹，要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境！
活動(dòng)反思
通過(guò)孩子們自己的實(shí)踐操作，初步學(xué)會(huì)了10元以內(nèi)人民幣的幾種不同的付款方法，整個(gè)活動(dòng)中孩子們的參與度很高，為了讓孩子有更多的真實(shí)感，更生活化，利用了我們的區(qū)角游戲，使用了真實(shí)的人民幣，讓孩子在輕松愉快的游戲過(guò)程中，體驗(yàn)錢幣購(gòu)物的樂趣。
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