幼兒園大班設(shè)計郵票教案

時間：2023-01-04 12:25:34 其它教案我要投稿

幼兒園大班美術(shù)活動教案：我設(shè)計的郵票推薦度：
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幼兒園大班設(shè)計郵票教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園大班設(shè)計郵票教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班設(shè)計郵票教案

幼兒園大班設(shè)計郵票教案1

　　活動目標：

　　1、知道郵票上有面值、圖案等內(nèi)容，初步了解郵票的用途。

　　2、能根據(jù)郵票的特點嘗試用明快的色彩大膽設(shè)計郵票。

　　3、對郵票產(chǎn)生興趣，萌發(fā)喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、請家長和幼兒一起搜集郵票及有關(guān)郵票的資料。

　　2、彩筆、油畫棒、膠水、花邊剪刀等。

　　3、?幼兒學(xué)習(xí)材料?—《身邊的科學(xué)》，?幼兒學(xué)習(xí)材料?—美術(shù)用紙第11頁。

　　活動建議：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒了解郵票的用途。

　　（1）出示信封,引出主題。提問：老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔說這信封少了一樣?xùn)|西，不能寄，請你們幫我看看，信封上少了一樣什么？不貼郵票為什么寄不出去？

　�。�2）師幼討論郵票的'用途。提問：郵票有什么用途？

　　小結(jié)：郵票由國家郵政機關(guān)發(fā)行，除了用于寄信，還是宣傳自己國家的一種方式，具有收藏價值。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票，了解郵票的特點。

　　（1）幼兒介紹自己帶來的郵票。提問：你帶來的郵票是什么樣子？

　�。�2）結(jié)合《身邊的科學(xué)》第30頁，幫助幼兒進一步了解郵票的特點。提問：郵票具有什么相同和不同之處？

　　小結(jié)：郵票具有多樣性，有普通郵票、紀念郵票、特種郵票等。

　　3、師幼討論，鼓勵幼兒設(shè)計內(nèi)容各異的郵票。

　�。�1）鼓勵幼兒設(shè)計郵票。提問：你如果是郵票設(shè)計師，準備設(shè)計怎樣的郵票圖案？

　�。�2）幼兒相互交流自己設(shè)想的郵票圖案內(nèi)容。

　　4、請幼兒設(shè)計、制作郵票。

　�。�1）師幼討論制作郵票時應(yīng)注意的問題，如安全使用剪刀、將郵票內(nèi)容填寫完整等。

　�。�2）幼兒設(shè)計郵票，教師指導(dǎo)。

　　用幼兒制作的郵票布臵?我設(shè)計的郵票?展覽會，引導(dǎo)幼兒欣賞、交流。

幼兒園大班設(shè)計郵票教案2

　　活動目標：

　　1．引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。

　　2．通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用

　　3．通過郵票展覽會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞同伴的作品。

　　4．愿意參加美術(shù)活動，感受活動的快樂。

　　5．會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動準備：

　　1．剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計的郵票范例。

　　2．記號筆、油畫棒（人手一份）、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤。

　　3．集郵冊3本。

　　4．知識準備：幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識。

　　活動重難點：

　　幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票。

　　如何引導(dǎo)幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計郵票。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

　　這封信到底少了什么？（郵票）

　　你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

　　有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）

　　老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下。

　　二、師生討論

　　你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

　　剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。

　　這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案？

　　郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計的郵票是（100分）的，這樣就像郵票了。

　　三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設(shè)計郵票。

　　老師在這時重點引導(dǎo)幼兒用什么樣的.內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺——文筆塔——恐龍園——天目湖——茅山——家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動物雞——兔子——恐龍——老虎——長頸鹿等來表現(xiàn)�；蛴妹藓灝嫽ú荨m花——喇叭花——月季花——茶花——水仙花等來表現(xiàn)。或通過想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計郵票。

　　幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)，重點幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。

　　四、郵票展覽會

　　1、小朋友把自己設(shè)計的郵票貼在展覽區(qū)

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會，引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來贊揚同伴的作品。學(xué)會互相欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

　　小百科：郵票的誕生，是由于郵資的征收對象的改變：

　　1、降低了郵費

　　2、按重量計費

　　3、先付郵費。

　　通信因此走入尋常百姓家。郵票是發(fā)送者為郵政服務(wù)付費的一種形式。

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