小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2022-08-26 14:18:19 其它教案我要投稿

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　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[德育目標(biāo)]：知道愛(ài)惜生活用品是熱愛(ài)家庭的表現(xiàn)，懂得生活用品來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

　　[智育目標(biāo)]：愛(ài)惜生活用品，不故意損壞。東西擺放整齊有序，不亂扔。

　　[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的愛(ài)惜之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜生活用品以及怎樣愛(ài)惜生活用品。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜生活用品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　有關(guān)圖片

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　“了解生活用品”、“看圖講故事”、“讀一讀”

　　【導(dǎo)入新課】

　　老師：我給大家出幾個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜好嗎？

　　老師：我們大家看一看這幾個(gè)謎底，它們有什么共同的地方呢？

　　老師：它們都是生活用品，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈锲�。下面我們就�?lái)了解一下生活用品。

　　【講授新課】

　　一、了解生活用品（板書(shū)）

　�。ㄒ唬┥钣闷返挠猛荆ò鍟�(shū)）

　　老師：大家請(qǐng)打開(kāi)課本的十四頁(yè)，大家看圖中都畫(huà)了哪些生活用品，它們都有什么用途呢？大家想一想，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　老師：下面我們來(lái)看幾張圖片，大家說(shuō)一說(shuō)，它們是什么，都有什么用途？

　　老師：大家說(shuō)得很好，大家還知道哪些生活用品呢？在日常生活中，它們都有什么用途？大家可以討論一下，然后把自己知道的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

　　老師：我們說(shuō)了這么多的生活用品以及它們的用途，那大家知道它們都是怎么來(lái)的嗎？

　�。ǘ┥钣闷返挠蓙�(lái)（板書(shū)）

　　老師：大家打開(kāi)課本第十五頁(yè)，看一看，圖中告訴我們什么？

　　老師：從圖中我們可以知道：桌子是木工師傅一點(diǎn)點(diǎn)的制作出來(lái)的；毛衣是媽媽一針一針織出來(lái)的。它們都來(lái)之不易��！

　　老師：大家看完視頻之后，有什么感受呢？

　　老師：生活用品是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)制造出來(lái)的，或者是爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，不管哪種方式，它們都來(lái)之不易，我們應(yīng)該愛(ài)惜它們。（過(guò)渡）

　　二、愛(ài)惜生活用品（板書(shū)）

　　（一）不浪費(fèi)、不亂扔、不損壞生活用品（板書(shū)）

　　老師：大家打開(kāi)課本第十六頁(yè)，認(rèn)真看一看，圖中小朋友的做法好不好？為什么？大家討論一下，然后把你的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　老師：在圖中，一個(gè)小朋友對(duì)自己不喜歡的襪子隨手扔到了垃圾筒，這是一種浪費(fèi)；一個(gè)小朋友在桌子上亂畫(huà)，這是對(duì)桌子的故意損壞；還有一個(gè)小朋友只想著看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，而把雨傘隨地一扔，這些都是不好的行為。只有一個(gè)小朋友小心使用生活用品，把桌子擦干凈了，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，大家說(shuō)是嗎？

　　老師：那大家平時(shí)是怎樣愛(ài)惜生活用品的呢？大家說(shuō)一說(shuō)。

　�。ǘ┪锲窋[放整齊有序（板書(shū)）

　　老師：下面大家打開(kāi)課本第十七頁(yè)，認(rèn)真看一看圖片畫(huà)得是什么故事？然后把你得想法講給大家聽(tīng)。

　　老師：大家從這個(gè)故事中懂得了一個(gè)什么道理呢？

　　老師：所以說(shuō)，愛(ài)惜生活用品就應(yīng)該做到，不浪費(fèi)；不亂扔、亂放；不損壞；小心使用；物品擺放整齊。只有這樣做，才是一個(gè)愛(ài)惜生活用品得好孩子。

　　老師：最后，我們大家一齊來(lái)看課本第十八頁(yè)，大家認(rèn)真觀察該頁(yè)的四幅插圖，大家說(shuō)他們的做法好嗎？

　　老師：這幾個(gè)同學(xué)的做法都是愛(ài)惜生活用品的表現(xiàn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　最后，老師帶領(lǐng)大家一齊讀該頁(yè)的兒歌。

　　【課堂小結(jié)】

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家懂得了生活用品來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜生活用品；知道東西擺放整齊有序也是愛(ài)惜物品的行為。

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