落花生教案及教學反思
作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的落花生教案及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、理解課文思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學生懂得人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的'人的道理。
2、概括課文中心思想，練習分清課文主次。
3、學會本課生字、新詞，練習用居然成熟造句。
4、有感情地朗讀課文。背誦課文。
重點難點：
1、理解父親贊美花生的話的深刻含義。
2、練習根據課文的中心，分清主次。
教學過程：
一、揭示課題，簡介作者。
1、老師出個謎語，看看誰能猜出它是哪種植物。
根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結果，地下結果不開花。
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2、出示花生的投影片，教師解題：花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到士里長成花生莢，所以叫落花生。
3、簡介作者（板書：15、落花生）
二、檢查預習
1、認讀生字詞。
2、查字典并結合課文內容解釋詞語。
解釋詞語要依據字不離詞，詞不離句，句不離篇的原則，聯(lián)系上下文準確地理解詞
語在具體語言環(huán)境中的意思。
可惜、開辟、翻地、居然、收獲、吩咐、成熟、分辨、體面
三、理清課文段落，概括段落大意。
1、在理解生字、新詞的基礎上，默讀課文。聯(lián)系課文加強對生字、新詞的記憶與理解。
2、教師范讀課文，學生思考：課文為什么以落花生為題，圍繞題目寫了哪些內容。
�。浠ㄉ潜疚淖h論的中心事物，因此以落花生為題。全文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，都是圍繞題目來寫的）
�。ò鍟悍N花生收花生嘗花生議花生）
四、有感情地朗讀課文，體會課文的思想內容。
五、作業(yè)。
1、抄寫生字、新詞。
2、有感情地朗讀課文。
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