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小球站穩(wěn)了的中班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
2.探索發(fā)現(xiàn)利用輔助材料使小球穩(wěn)定的方法。
3.能積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
乒乓球、紙、積木若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒自由玩乒乓球。
。1)直接出示乒乓球,幼兒自由玩球。說(shuō)說(shuō)玩球感受。
2、第一次設(shè)法讓小球站起來(lái)的。
。1)提問(wèn):你有什么辦法讓小球站穩(wěn)不動(dòng)? 鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。(如:抓在手里、放在口袋里、大腿夾住、胳肢窩夾住等)
。2)幼兒嘗試方法并相互交流。
3、利用輔助材料讓球站起來(lái)。
。1)出示紙和小積木讓幼兒設(shè)想如何讓紙站起來(lái)。
提問(wèn):能不能想辦法用紙和積木讓小球站穩(wěn)?鼓勵(lì)幼兒再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。
。2)幼兒實(shí)驗(yàn)。每人自選紙或積木進(jìn)行嘗試,幫助小球站穩(wěn) 。
。3)教師觀察,幫助幼兒整理講述自己的做法。
4、展示,幼兒集體欣賞大家的成果。引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
活動(dòng)延伸:
利用其他輔助材料讓球站起來(lái)。
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