眾多的人口說課稿教案

時間：2021-09-20 12:26:37 其它教案我要投稿

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眾多的人口說課稿教案

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！

眾多的人口說課稿教案

　　下面我將從以下四個環(huán)節(jié)談一談我對《眾多的人口》這節(jié)課的教學設(shè)計。

　　一、說教材（教材分析）

　　1、教材的地位

　　“《眾多的人口》”一課出自人教版《地理》八年級上冊中的第一章《從世界看中國》的第二節(jié)。本章在全書中起著極其重要的地位，作為中國地理的開篇，不但突出了我國最基本的地理國情，同時也使學生認識到人類活動與地理環(huán)境有著密切的聯(lián)系，從而使學生逐步建立人地協(xié)調(diào)的地理觀和不斷充實學生的地理思維。因此，它是學習此后各章節(jié)不可缺少的基礎(chǔ)知識。而《眾多的人口》這節(jié)課又處在本章的中間位置，具有著承上啟下的突出作用。

　　2、教學目標

　　根據(jù)課程標準的要求和學生已有的知識基礎(chǔ)和認知能力，確定以下三個教學目標。

　�。�1）知識與技能目標：

　　知道我國人口眾多，是世界上人口最多的國家；學會讀我國人口增長折線圖，并以此來分析我國人口數(shù)量的變化和人口增長的特點

　　（2）過程與方法：

　　通過對資料和圖表、數(shù)據(jù)的閱讀、分析，初步學會運用圖表來獲取地理信息的學習方法及分析問題、總結(jié)問題、解決問題的能力。

　�。�3）情感態(tài)度與價值觀：

　　通過講述我國人口，使學生了解我國人口的基本國情和由此帶來的嚴重的人口問題，從而理解我國實行計劃生育這一基本國策的重要性，并初步懂得人口增長必須與地理環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的道理，使學生樹立正確的的人口觀。

　　3、重點和難點：

　�。�1）教學重點：我國人口的國情，我國人口問題的嚴峻性和實行計劃生育基本國策的必要性。

　�。�2）教學難點：通過閱讀數(shù)字資料和分析運用圖表資料，了解我國人口的基本國情，人口問題及其基本國策。

　　二、說學生（學情分析）

　　本節(jié)課的教學對象是八年級的學生，這些同學經(jīng)過一年的地理學習，已經(jīng)有了一定的地理思維，并有著自己的認知與想法。

　　三、說教學方法

　　教學方法的優(yōu)劣直接影響學生的學習興趣，調(diào)動了學生的學習興趣，學生的學習過程和學習效果自然就好了。根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容要求及學生的思維特點，在本節(jié)教學中圍繞教學目標，精心設(shè)計課堂質(zhì)疑，充分發(fā)揮學生為主體、教師為主導,調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習興趣。教學中運用了：

　　1、讀圖分析法

　　2、啟發(fā)式教學法

　　3、自主合作討論法

　　4、資料歸納法

　　5、運算法

　　通過以上教學方法的運用，達到自己的教學目的。

　　古人說：“授之以魚，不如授之漁”本節(jié)課我認為要教會學生學習的方法，讓學生通過讀、思、議、算的學習方法，發(fā)揮學生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學生自主、合作學習、教師講解等方式，培養(yǎng)學生的思考能力、觀察能力和實踐能力。

　　四、說教學程序（教學過程）

　　在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　由幾幅圖片導入新課：（設(shè)計意圖：一方面吸引學生注意力，另一方面可激發(fā)學生求知欲和興趣，同時可對本課學習的內(nèi)容有個粗略的認識。）

　　2、探究新知，師生互動

　　為了完成本節(jié)課教學內(nèi)容，在教學過程中我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)，用一個教學活動和六個與教學相關(guān)的小材料，通過活動與材料的緊密銜接，來完成我這節(jié)課的教學目的。

　　環(huán)節(jié)一：展示了需要學生動手計算的3個小材料，這樣設(shè)計的意圖，充分調(diào)動了學生學習的積極性，通過學生自己動手運算，感性的認識到我國人口數(shù)量眾多以及13.71億這個數(shù)字的龐大與震撼。培養(yǎng)了學生動手操作的能力。并通過學生對材料3的計算，對學生進行德育滲透。

　　環(huán)節(jié)二：展示材料一：這部分內(nèi)容的展示，我精心設(shè)計了3組資料，分別是世界上面積位于前四位國家的情況表、我國的人口數(shù)量與其他三國的對比數(shù)據(jù)和人口密度與其他三國的對比數(shù)據(jù)。設(shè)計意圖：主要是讓學生通過圖表分析法和資料歸納法，認真閱讀三組資料，并能歸納總結(jié)出從材料一所獲得的信息與結(jié)論。從而培養(yǎng)了學生對已知信息的加工、處理能力。

　　環(huán)節(jié)三：活動：讀“我國人口的增長”折線圖，此活動設(shè)計的主要目的就是培養(yǎng)學生的讀圖能力、從圖中獲取地理信息的能力以及獨立思考問題的能力。此活動的展示，我沒有提出具體問題，就是讓學生讀圖，然后談一談從圖中獲取了哪些地理信息？然后我通過引導、提問、質(zhì)疑等方式，學生通過自主討論、合作交流的形式，來完成這一環(huán)節(jié)的教學設(shè)計。在此充分展示了學生的主體地位。

　　環(huán)節(jié)四：展示材料二：2010年新增人口柱狀圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計的目的就是培養(yǎng)學生讀圖的能力、從圖中獲取相關(guān)信息的能力及合作探究問題的能力。讓學生明確認識到由于我國人口基數(shù)大，才使得我國人口增長迅速快這一人口突出特點。從而使學生認識到了我國人口的基本國情。為了突出這一教學重點，我精心設(shè)計了3個小問題即：人口過多的好處、人口數(shù)量過多的'負面影響、人口數(shù)量過少的危害。學生以組為單位，通過積極的討論得出我國人口過多、過少給我們的資源、環(huán)境等各方面帶來的負面影響。我對學生討論的結(jié)果做出評價，并通過圖片和數(shù)據(jù)、資料等方式來驗證討論結(jié)果的真實性。此環(huán)節(jié)通過學生討論、教師質(zhì)疑、資料展示等方式的緊密銜接，突出了本環(huán)節(jié)的教學重點，突破了教學難點。設(shè)計意圖：通過教師的提問與設(shè)疑，讓學生通過積極的思考與討論，引導學生用辯證的思維來看待問題。給學生以足夠的思維空間。學生通過積極的討論，使學生樹立正確的人口觀：即人與自然的和諧發(fā)展。

　　環(huán)節(jié)五:我國基本國策——計劃生育的這一環(huán)節(jié)的教學設(shè)計我精心設(shè)計了兩大教學版塊:

　�。ㄒ唬┛刂迫丝跀�(shù)量：

　　這部分教學設(shè)計首先讓學生明確計劃生育的宗旨，并通過圖1.10, “晚婚5年，100年少生1代人”的展示，培養(yǎng)學生從圖中獲取地理信息的能力。教師通過數(shù)據(jù)的展示讓學生真實感受到實行計劃生育給我們帶來的效益。

　　（二）提升人口素質(zhì)

　　對人口素質(zhì)這一環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)。

　�。�1）陜北放羊娃的故事。讓學生分角色朗讀，讀后談?wù)勛约核缃巧母惺堋Ｗプ∵@個小故事的中心，從而得出故事反映了我國目前人口素質(zhì)較低的問題，并對學生進行教育。

　　（2）分別展示材料三、四、五。學生通過對材料的閱讀，來證實陜北放羊娃這個故事的真實性。通過材料四、五的閱讀，使學生明確的認識到我國人口素質(zhì)提高不是一代人所能完成的，要靠幾代人的共同努力才能實現(xiàn)。

　�。�3）展示材料六：學生通過閱讀，并談讀后感受。從而找出我國與世界其他國家在人口素質(zhì)方面存在的差距。

　　這兩大版塊的設(shè)計意圖：都是遵循讀——思——談——感，這一設(shè)計思路，通過學生對材料的閱讀及反思，充分認識到我國人口問題的現(xiàn)狀，及實行計劃生育的必要性。使學生認識到任何事物成功，都不是一件容易的事情，都要付出不斷的努力才能實現(xiàn)的，從而對學生進行教育。在教學過程中，通過師生互動，擺事實講道理，層層設(shè)問推進等方式，實現(xiàn)教學重點，突破了教學難點的。

　　3、淺談收獲、歸納總結(jié)

　　我通過提問的方式方法，鼓勵學生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和感受

　　說課綜述：

　　以上是我對《眾多的人口》這節(jié)課教材的認知和教學過程的設(shè)計。在整個課堂中，我始終在努力貫徹以教師為主導，以學生為主體，以問題為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計劃培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力、思維能力為指導思想，并能從實際出發(fā)，充分利用各種教學手段來激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)了學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

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