七年級(jí)歷史上冊(cè)《干旱的寶地》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-27 08:23:22 歷史教案我要投稿

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　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)歷史上冊(cè)《干旱的寶地》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)歷史上冊(cè)《干旱的寶地》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠綜合分析以我國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)和西亞波斯灣沿岸地區(qū)為代表的干旱地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)到在干旱地區(qū)人們因地制宜，利用能夠指出科學(xué)合理地利用有限的水資源是干旱地區(qū)人民生存與發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2．過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表比較、分析、概括一個(gè)地區(qū)的地理環(huán)境各要素的相互作用、相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系以及對(duì)人類(lèi)的影響。

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解無(wú)論生存環(huán)境多么惡劣，人們都不會(huì)折服，而是用自己的智慧去充分利用自然資源，來(lái)改造生活，發(fā)展生產(chǎn)，激發(fā)自豪感和熱愛(ài)生活的情感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然、與自然和諧相處的情感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：新疆的綠洲農(nóng)業(yè)，西亞的石油資源自然環(huán)境特征、生活方式以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

　　教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)千旱地區(qū)的特點(diǎn)比較。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：收集各類(lèi)圖片、資料，自制課件。

　　四、教學(xué)方法：

　　教授法、合作探究法、自主學(xué)習(xí)法

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)流程

　　資源

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　教學(xué)目標(biāo)（預(yù)期目標(biāo)

　　一、課前檢測(cè)

　　PPT展示題目5題

　�。ㄒ赃x擇和填空為主，難度為0.9）

　　布置作業(yè)，完成后

　　與學(xué)生一起校對(duì)答案，得反饋，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

　　拿出白紙，做題，完成后舉手反饋

　　喚醒記憶、難度簡(jiǎn)單，培養(yǎng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（4分鐘）

　　二、設(shè)置情景導(dǎo)入新課

　　PPT展示圖片“世界主要干旱地區(qū)分布”與“大沙漠”的圖片

　　PPT展示

　　同時(shí)敘述：同學(xué)們生活在魚(yú)米之鄉(xiāng)的江南，無(wú)法體會(huì)到到?jīng)]有水的生活是怎么樣的，今天我們要深入到世界上最為干旱的兩個(gè)地區(qū)去了解那里的人們是怎么樣運(yùn)用智慧讓自己的生活有滋有味的。

　　看圖片,談感受

　　（1分鐘）設(shè)置情景，激發(fā)興趣

　　三、師生合作探究“了解兩大干旱地區(qū)”

　　PPT出示“世界行政區(qū)劃圖”“氣候分布圖”“阿拉伯半島的區(qū)域圖”和“中國(guó)西北部區(qū)域圖”兩大區(qū)域的地理知識(shí)復(fù)習(xí)題，地圖冊(cè)

　　1、操作PPT,出示圖片與復(fù)習(xí)題，闡述自主學(xué)習(xí)的要求和方法

　　2、走下講臺(tái)，個(gè)別交流，等待反饋。

　　3、學(xué)生完成后，師生共同校對(duì)完成

　　4、師生共同小結(jié)：兩個(gè)地區(qū)有個(gè)共同的特點(diǎn)——干旱缺水

　　拿出白紙完成復(fù)習(xí)題，3分鐘后可與同桌交流補(bǔ)充，完成后舉手反饋。與老師共同校對(duì)，完成

　�。�8分鐘）系統(tǒng)地回顧兩大區(qū)域的地理知識(shí)，為接下來(lái)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)

　　四、6人為一小組合作探究

　　“走進(jìn)干旱寶地”

　　1、展示綠洲和沙漠并存的新疆景觀(guān)圖與波斯灣地區(qū)的國(guó)家的現(xiàn)代化城市風(fēng)貌。

　　2、展示坎兒井的構(gòu)造圖和波斯灣地區(qū)的石油輸出路線(xiàn)

　　3、PPT展示復(fù)習(xí)題目

　　1、老師提問(wèn)：為什么這兩個(gè)地區(qū)那么干旱缺水，在新疆地區(qū)能夠發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)，在波斯灣沿岸地區(qū)國(guó)家如此富裕，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化

　　2、布置小組合作完成復(fù)習(xí)題，與個(gè)別小組交流、輔導(dǎo)

　　1、思考回答，得出新疆地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)必不可少自然條件：水源；引水的工程是坎兒井；給波斯灣地區(qū)創(chuàng)造財(cái)富的是它們豐富的石油資源，有了財(cái)富才能購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的淡化海水的技術(shù)設(shè)備，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)等）

　　2、小組合作完成復(fù)習(xí)題（舉手、反饋）

　　3、派代表反饋答案

　　（8分鐘）系統(tǒng)地回顧、綜合性比較兩大干旱地區(qū)的不同的生產(chǎn)與生活，了解不同的地區(qū)人們利用自己的智慧，因地制宜。

　　五、同桌討論得啟示“反思干旱的寶地”

　　PPT展示圖片新疆地區(qū)豐富的物產(chǎn)和人民幸福生活、波斯灣地區(qū)人們富裕的生活。

　　同時(shí)展示材料新疆地區(qū)的綠洲面積縮小、坎兒井水量減少、數(shù)量減少的現(xiàn)狀

　　提問(wèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)干旱的寶地，你得到什么樣的啟示？

　　(提示:正面啟示與負(fù)面的啟示)

　　思考，舉手回答

　�。�3分鐘）從對(duì)比案例得啟示，把淺顯的知識(shí)層次學(xué)習(xí)上升為自我的啟示，為知識(shí)遷移做準(zhǔn)備

　　六、案例遷移

　　PPT展示案例