義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo)
1、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：義和團運動的興起。冠縣起義和"扶清滅洋"口號的提出。義和團運動的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)。義和團抗擊八國聯(lián)軍的戰(zhàn)斗。八國聯(lián)軍的侵略暴行。義和團運動的歷史意義�！缎脸髼l約》的內(nèi)容及其對中國社會的嚴(yán)重危害。
2、通過學(xué)習(xí)義和團運動爆發(fā)的背景，使學(xué)生認(rèn)識到：義和團運動是在民族危機空前加深的歷史條件下爆發(fā)的，是中國人民反洋教斗爭進一步發(fā)展的結(jié)果，是舊民主主義革命時期一次偉大的農(nóng)民反帝愛國運動；通過評價義和團運動，使學(xué)生認(rèn)識到：義和團運動粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃，加速了清政權(quán)的滅亡，促進資產(chǎn)階級革命力量的發(fā)展，震撼了全世界；同時，也說明舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭抵擋不住帝國主義的侵略，無法阻止中國在半殖民地的境況中沉淪下去；通過學(xué)習(xí)《辛丑條約》的內(nèi)容及其對中國社會的影響，使學(xué)生認(rèn)識到：《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成。
3、通過學(xué)習(xí)義和團反帝愛國運動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
教學(xué)建議
教材地位分析
19世紀(jì)末，由于帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴(yán)重，農(nóng)民階級掀起了聲勢浩大的義和團運動。義和團運動是一次大規(guī)模的農(nóng)民反帝愛國運動，它挫敗了帝國主義列強瓜分中國的陰謀。而八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
重點分析
“扶清滅洋”口號的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對中國社會的影響是本課重點。19世紀(jì)末，在帝國主義掀起瓜分狂潮的危急形勢下，中華民族面臨生死存亡的嚴(yán)重抉擇。義和團這時提出來“扶清滅洋”口號，這是當(dāng)時中國社會帝國主義和中華民族矛盾尖銳的集中反映，具有樸素的愛國意識，因而能吸引和動員廣大人民群眾向帝國主義侵略勢力進行勇猛的沖擊。但這個口號帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)，導(dǎo)致義和團對清政府放松警惕，使義和團運動最終失敗�！缎脸髼l約》的簽訂，使帝國主義勒索到巨額賠款，加劇了中國人民的貧困和社會經(jīng)濟的凋敝；外國侵略軍長期駐扎在中國的戰(zhàn)略要地，嚴(yán)重破壞中國主權(quán)和國防安全；以武力為后盾的公使團，成為清政府的太上皇；清政府改變了外交機構(gòu)的地位，使之更適合帝國主義侵略中國的需要；禁止中國人民的反帝斗爭，企圖摧毀中國人民要求獨立自由的民族民主運動，以達(dá)到永遠(yuǎn)奴役中國人民的目的。表現(xiàn)出帝國主義列強侵華的新特點和掠奪本質(zhì)。條約的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。所以，“扶清滅洋”口號的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對中國社會的影響是本課重點。
重點突破方案
對“扶清滅洋”口號的評價，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材，從當(dāng)時中國封建思想意識濃厚，尤其在農(nóng)民頭腦中仍占統(tǒng)治地位，而容易喪失對清朝封建統(tǒng)治者的警覺加以分析，認(rèn)識其盲目排外性。從當(dāng)時中國社會矛盾激化、斗爭的總體高度、主要矛盾及主要方面，來認(rèn)識“扶清滅洋”口號的實質(zhì)是帝國主義與中華民族矛盾激化的結(jié)果。
分析《辛丑條約》的危害時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過與以前的不平等條約的比較，體會到《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立。
難點分析
清政府對義和團政策的變化是本課難點。這是學(xué)生較難完整掌握的一個問題。清政府對義和團政策是隨著清政府、義和團、帝國主義列強三方面的關(guān)系的變化而變化的，而教材并未寫清政府與帝國主義列強的矛盾這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，學(xué)生在理解這一問題時會有偏差。所以清政府對義和團政策的變化是本課難點。
難點突破方案
分析清政府對義和團政策變化及原因時，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)材料，并從中提取有效信息，教師可以設(shè)計一些難度適中的問題，引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面來分析“原因”，其一是義和團運動的發(fā)展及威力，其二是清政府、義和團與帝國主義列強三者關(guān)系的變化。
教學(xué)設(shè)計方案
第八節(jié) 義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
重點：“扶清滅洋”口號的提出，《辛丑條約》的內(nèi)容和對中國社會的影響
難點：清政府對義和團政策的變化
教學(xué)手段：教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、學(xué)生討論的綜合法；教學(xué)用具：歷史圖片、視頻資料、動畫等。
教學(xué)過程：
一、義和團運動的興起
重點是講原因和”扶清滅洋”的口號。原因可從以下二個方面講。
（1）歷史根源：義和團前身是義和拳，起源于明末清初，是進行反清活動的民間秘密結(jié)社組織，活躍在山東、直隸一帶，后來形成以農(nóng)民為主的受壓迫民眾抗暴自衛(wèi)的民間秘密組織。鴉片戰(zhàn)爭后，義和拳即自發(fā)地投入反洋教斗爭。自甲午中日戰(zhàn)爭開始，在帝國主義加緊侵華過程中，山東民眾深受其害，散布在山東各地的義和拳，便自然地成為廣大民眾反帝斗爭的組織者和領(lǐng)導(dǎo)核心。
�。�2）民族危機空前嚴(yán)重，中外矛盾激化。外國教會依仗不平等條約所賦予的侵略特權(quán)，或勾結(jié)地方官員，或脅迫地方官府，橫行不法，欺壓鄉(xiāng)里。清朝地方官員又袒護教會。這在山東又表現(xiàn)得尤為突出。山東除有英、日、德三國在這里激烈爭奪外，洋教勢力也遍布山東，有教堂1000多處，恣意橫行，民怨沸騰。這里首先發(fā)生大規(guī)模的斗爭運動勢在必行。
關(guān)于“扶清滅洋”口號問題。面對帝國主義對中國的侵略，“滅洋”成為中國人民的共同要求。這一口號的提出反映了當(dāng)時中華民族與帝國主義之間的矛盾已成為中國社會的主要矛盾。因此這個口號具有愛國性質(zhì)和進步意義�！胺銮濉钡暮x還需從義和團的文告中加以分析、認(rèn)認(rèn)。《義和團告白》中說：“保護中原，驅(qū)逐洋寇”、《馬蘭村坎字團告示》中說：“扶清滅洋，替天行道，出力于國家而安于社稷，佑民于農(nóng)夫而護村訪”可見，“扶清”的主要含義是扶保中國。在當(dāng)時的社會條件下，“扶清”成為“滅洋”的斗爭策略。這在客觀上確實減少了義和團運動發(fā)展的阻力，易于為人們所接受。但是也同時應(yīng)看到“扶清”無論在主觀上還是在客觀上又會使人們喪失對清朝封建統(tǒng)治集團的警覺，尤其是隨著義和團運動的大發(fā)展，人員成分復(fù)雜，清政府對義和團的政策由“剿滅”改為“招扶”時，義和團逐漸落入被利用、被控制的圈套，以至于被中外反動勢力聯(lián)合絞殺。這也正是“扶清”的必然結(jié)局。作為政治性口號，既要有號召力，更要有正確的導(dǎo)向。“滅洋”在當(dāng)時民族矛盾十分尖銳的形勢下，起到了廣泛動員民眾參加的作用。但由于“滅洋”是基于感性認(rèn)識的口號，而不是基于理性認(rèn)識的經(jīng)過科學(xué)論證的口號，因而帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)。
二、義和團運動的發(fā)展
通過義和團運動發(fā)展的過程來講清義和團運動發(fā)展的原因。從主觀上說，義和團雖提出“扶清滅洋”，但在受到鎮(zhèn)壓時，英勇反抗，沒有受“扶清”的束縛。山東、直隸的義和團連克州縣，勢力席卷京津地區(qū)。這是義和團能夠發(fā)展的主觀原因。從客觀上說，清政府順從帝國主義列強的意志，鎮(zhèn)壓山東興起的義和團運動。這迫使山東義和團向外發(fā)展。隨著山東、直隸的義和團匯合，義和團不僅擴大了活動范圍，更重要的是擴大了聲勢和影響。當(dāng)然比這更重要的是由于義和團的發(fā)展，使得清政府不得不改變對義和團的策略，即由“剿殺”改為“把撫”，這就成了義和團運動能夠發(fā)展壯大，達(dá)到高峰的客觀原因之一。
清政府改變策略的原因還有：清政府內(nèi)部的頑固派與帝國主義有矛盾，而在“盲目排外”這一點上與義和團有一致性，這是他們暫時聯(lián)合的基礎(chǔ)，但統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間存在根本利害沖突，所以這種聯(lián)合必不久。
三、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭及其罪行
首先要講清楚八國聯(lián)軍侵華的軍事行動和義和團以及部分清軍抗擊八國聯(lián)軍侵略的戰(zhàn)斗。從空間上說是三點一線，即北京——天津——大沽口，戰(zhàn)斗往往在這三點一線上同時進行，所以學(xué)習(xí)時要指導(dǎo)學(xué)生予以注意。可利用電腦動畫講解。
中外反動勢力相互勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓義和團運動。慈禧太后出逃途中就發(fā)布上諭：“此案初起，義和團實為肇禍之由。今欲拔本塞源，非痛加鏟除不可。嚴(yán)行查辦，務(wù)盡根誅”。即下令剿滅義和團。除中外反動勢力相互勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓義和團運動這一主要原因外，聲勢浩大的義和團運動，為什么會如此迅速地失敗呢？要引導(dǎo)學(xué)生回憶一下“扶清滅洋”的口號中的“扶清”，正是這一點使義和團喪失了對清政府應(yīng)有的警惕性，這是造成義和團迅速失敗的主觀原因。二是八聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，分區(qū)占領(lǐng)。侵略軍在北京犯下駭人聽聞的罪行。三是補充史料，使學(xué)生明確義和團運動的歷史作用，識記對義和團的評價。以下史料可供參考使用。
西摩爾率八國聯(lián)軍第一次進攻北京失敗，逃回天津后，曾不得不承認(rèn)“義和團所用武器設(shè)為西式槍炮，則所率聯(lián)軍必全軍覆沒�！蓖瑫r，一個美國傳教士說：“西摩爾聯(lián)軍的失敗，永遠(yuǎn)消除了慣常被人提出來的那個論點，即一隊外國軍隊，只要組織得好而且武器齊全，就可以在整個中國從這一端到那一端長驅(qū)直入，不會遇到有效的抵抗。”
八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京期間，美國人赫德發(fā)表文章，說“瓜分對于如此眾多的人口，永遠(yuǎn)也不能期望那是最后的解決辦法。騷動、不幸和不穩(wěn)定會貫穿于以后的世世代代�！薄胺磳Ω鱾�外國統(tǒng)治者，”“表現(xiàn)出民族情緒的存在和力量。”美國公使在其著作中寫道：“世界上所有國家中，中國是最不適宜瓜分的。沒有一個民族像中國人那樣更齊一、更被古老的帶子和魅力拴在一起的了。”“歐洲列強瓜分中國意味著用武力壓服各部分……將帶來經(jīng)常不斷的反抗�！卑藝�(lián)軍的統(tǒng)帥瓦德西在寫給德皇威廉二世的報告中承認(rèn)：“中國群眾……尚含有無限蓬勃生氣�！�
以上史料充分說明了義和團運動歷史功績。顯示了中國人民的巨大力量，粉碎了帝國主義列強瓜分中國的妄想；也沉重打擊了清政府的反動統(tǒng)治，充分暴露了它的腐朽和虛弱，加速了它的滅亡。
四、《辛丑條約》的簽訂及其影響
主要是按教材中的內(nèi)容對條約的內(nèi)容及危害進行分析，不必補充材料。最后總括其主旨，就是列強從經(jīng)濟、政治、軍事上牢牢控制清政府，使中央到地方各級政府都成為帝國主義統(tǒng)治中國、鎮(zhèn)壓中國人民反抗的工具，以達(dá)到永遠(yuǎn)壓迫奴役中國人民的目的。
板書設(shè)計
第八課 義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
一、義和團運動的興起
1、義和團運動在山東興起的原因
2、冠縣起義和“扶清滅洋”口號的提出
二、義和團運動的發(fā)展
1、義和團運動向京津地區(qū)發(fā)展
2、清政府對義和團政策的變化
三、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭及其暴行
1、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)
2、義和團與清軍抗擊八國聯(lián)軍
3、八國聯(lián)軍侵略暴行
四、《辛丑條約》的簽訂及其影響
1、《辛丑條約》的簽訂和主要內(nèi)容
2、中國半殖民地半封建社會的形成