第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途

時(shí)間:2023-05-02 04:41:59 化學(xué)教案 我要投稿
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第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途

一.             教學(xué)目的:

    知識(shí):使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)(色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等);使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)(觀察和描述木炭、硫、鐵,紅磷,蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì));了解氧氣的主要用途,氧氣與人類(lèi)的關(guān)系密切。

能力:培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,使他們學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。

    過(guò)程與方法:體會(huì)實(shí)驗(yàn)中的觀察、比較、分析和歸納的方法。

    情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

二.             重點(diǎn)難點(diǎn):

氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。

三.教學(xué)方法 講授法(實(shí)驗(yàn)演示)。

四.教學(xué)用具 儀器:集氣瓶(5個(gè)裝有氧氣)、燃燒匙、酒精燈等。

         藥品:木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、蠟燭,石灰水、氧氣。

         其它:火柴。

五.             教學(xué)過(guò)程 

   【問(wèn)題引入】空氣的成分按體積算,最多的是( ),其次是( ),還有( ),( )和(),我們是怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)確定空氣中氧氣的含量的呢?

   【回答】(氮?dú)猓,(氧氣),(稀有氣體),(二氧化碳),(其他氣體和雜質(zhì))

           紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)

   【問(wèn)題引入】為什么一定要通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能知道空氣中存在著氧氣?(比如小白鼠的缺氧實(shí)驗(yàn),可以放給學(xué)生看)而不是用肉眼去看?

氧氣是無(wú)色、沒(méi)有氣味的氣體,這是氧氣的什么性質(zhì)?

紅磷能在氧氣中燃燒,這又是氧氣的什么性質(zhì)?

【回答】物理性質(zhì)

        化學(xué)性質(zhì)

【確認(rèn)目標(biāo)】我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)。要求:記住氧氣的主要物理性質(zhì),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

【板書(shū)】一.認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)

【問(wèn)題討論】出示一瓶氧氣請(qǐng)學(xué)生觀察并描述其物理性質(zhì)。想一想,氧氣有味嗎?氧氣溶于水嗎?

【回答】無(wú)色、氣體,無(wú)味,可溶(不溶)兩種答案均可能出現(xiàn)。

【提問(wèn)】魚(yú)在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來(lái)自哪里?

【回答】靠腮呼吸。氧氣來(lái)自水中。

【結(jié)論分析】由此可推知氧氣的溶解性,氧氣既不是可溶于水,也不是不溶于水,而是不易溶于水。

【板書(shū)】1、物理性質(zhì):

(1)無(wú)色、無(wú)味的氣體。

(2)不易溶于水。

(3)密度比空氣大(同一條件下)。

(4)液態(tài)(沸點(diǎn)—183°C)、固態(tài)均為淡藍(lán)色。

【學(xué)生活動(dòng)】看書(shū)、劃重點(diǎn)(或記筆記。)

【問(wèn)題討論】氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)呢?

            提問(wèn):什么叫化學(xué)性質(zhì)?

【回答】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

【教師】既然化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中方可表現(xiàn)出來(lái),我們就來(lái)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【板書(shū)】2、化學(xué)性質(zhì)

【演示實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒

1.  將木炭加熱至紅,放入集氣瓶中。

   劇烈燃燒、發(fā)白光

2.  在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。

   石灰水變渾濁。

【提問(wèn)】石灰水變渾濁說(shuō)明瓶中產(chǎn)生了什么氣體?

【回答】二氧化碳

【結(jié)論】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出此反應(yīng)的表達(dá)式。

【板書(shū)】(1)碳 + 氧氣 二氧化碳

          (C)  (O2)         (CO2)

【演示實(shí)驗(yàn)】鐵絲在氧氣中燃燒

           觀察這瓶氧氣與前幾瓶有何不同?

           瓶底鋪少量的沙子(或少量水也可以),思考為什么

           將鐵絲加熱至紅伸入集氣瓶中。

           描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。

【提問(wèn)】為何集氣瓶底要放少量的沙子(或水)?

        生成黑色固體的溫度很高,掉到集氣瓶底會(huì)怎樣?

【討論】會(huì)引起集氣瓶炸裂。

【回答】防止集氣瓶炸裂。

【結(jié)論】此黑色固體的名稱(chēng)是四氧化三鐵,而不是我們前面所說(shuō)的鐵緩慢氧化生成的紅色的氧化鐵。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出此反應(yīng)的表達(dá)式。

【板書(shū)】(2)鐵 + 氧氣 四氧化三鐵

         (Fe)  (O2)         (Fe3O4)

【演示實(shí)驗(yàn)】硫在氧氣中燃燒

1.  將硫粉放在燃燒匙中加熱至燃燒。

現(xiàn)象:發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

2.  將燃著的硫粉伸入集氣瓶中。

現(xiàn)象:劇烈燃燒。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種帶刺激性氣味的氣體。

【提問(wèn)】這種帶刺激性氣味是二氧化硫。二氧化硫?qū)諝鈺?huì)造成嚴(yán)重污染。煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的,為什么在市區(qū)禁止燃放煙花爆竹?

【回答】防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣。

【結(jié)論】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出此反應(yīng)的表達(dá)式。

【板書(shū)】(3)硫 + 氧氣 二氧化硫

         (S)  (O2)         (SO2)

【演示實(shí)驗(yàn)】蠟燭在氧氣中燃燒

1.  將小半截蠟燭放在燃燒匙中,在酒精燈中點(diǎn)燃

2.  把燃燒匙伸入集氣瓶中

 現(xiàn)象:劇烈燃燒,蠟燭很快就燃燒完了。集氣瓶?jī)?nèi)壁有小水珠。

3.  在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。

現(xiàn)象:石灰水變渾濁。

     【提問(wèn)】集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠生成說(shuō)明了什么?石灰水變渾濁說(shuō)明瓶中產(chǎn)生了什么氣體?

     【回答】有水珠說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成,

             能使石灰水變渾濁說(shuō)明反應(yīng)有二氧化碳生成。

     【結(jié)論】蠟燭(石蠟)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳。請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出此反應(yīng)的表達(dá)式。

 

     【板書(shū)】(4)石蠟 +  氧氣 水  +   二氧化碳

               (混合物) (O2)     (H2O)       (CO2)

     【問(wèn)題討論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),我們可知,物質(zhì)在較純的氧氣中燃燒,比在空氣中燃燒得( ),由此可見(jiàn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較( )。

     【思考并回答】(更劇烈),(活潑)

     【演示實(shí)驗(yàn)】將帶火星的木條伸入氧氣瓶中。

                觀察現(xiàn)象:木條燃燒起來(lái)了。

     【提問(wèn)】為什么殘存火星的木條會(huì)再次燃燒起來(lái)?

     【思考并回答】因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑,它可助燃(支持燃燒)。

     【問(wèn)題討論】如何證明一集氣瓶中裝的是氧氣?

     【回答】將帶火星的木條抻入氣體中,若木條燃燒復(fù)燃,則證明此氣體為氧氣。

     【板書(shū)】氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以支持燃燒(助燃)

     【教師講述】我們說(shuō)一種物質(zhì)的性質(zhì)決定了他的用途,我門(mén)來(lái)看一下氧氣有哪些用途。

     【板書(shū)】二.氧氣的用途

1.  供給呼吸

2.  支持燃燒(助燃)

     【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),以及木炭、硫、鐵,蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。

     【隨堂檢測(cè)】

      1.對(duì)氧氣的物理性質(zhì),下列敘述中正確的是 ( )

(A)      極易溶于水 (B)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣大

(C)在 變成無(wú)色液體 (D)在 變成白色固體

      2. 下列變化中屬于物理變化的是 ( )

(A)      磷在氧氣中燃燒 (B)鎂條在空氣中燃燒

(C) 氧氣由氣態(tài)變成液態(tài) (D)鐵在潮濕的空氣中生銹

      3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是 ( )

(A)      鎂帶 (B)紅磷 (C)硫粉 (D)鐵絲

      4.鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是 ( )

(A)      氧化鐵 (B)三氧化二鐵 (C)四氧化三鐵 (D)氧化亞鐵

      5.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作或現(xiàn)象不正確的是 ( )

(A)      先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲 (B)盛氧氣的集氣瓶底沒(méi)有水或沙子

(C)生成物為黑色固體 (D)劇烈燃燒、火星四射、放出熱量

6.檢驗(yàn)氧氣的方法是 ( )

(A)      用火柴去點(diǎn)燃 (B)用帶火星的木條去檢驗(yàn)

(C) 倒入澄清的石灰水 (D)聞氧氣的氣味

      7.要測(cè)定空氣中氧氣占的體積,最好在空氣中燃燒 ( )

(A)      碳 (B)硫 (C)蠟燭 (D)磷

      8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰是 ( )

         (A)硫粉 (B)鐵絲 (C)木炭 (D)鎂帶

      9.下列反應(yīng)的特征現(xiàn)象分別是:鐵絲在氧氣中燃燒( ),碳在氧氣中燃燒( ),硫在氧氣中燃燒( )。

(A)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰  (B)火星四射  

(C)發(fā)出淡藍(lán)色火焰       (D

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