一師一優(yōu)課一課一名師活動方案

時間：2023-05-01 11:38:29 活動方案我要投稿

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一師一優(yōu)課一課一名師活動方案15篇

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一師一優(yōu)課一課一名師活動方案15篇

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案1

　　根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(浙教電傳〔20xx〕4XX號)和《溫州市教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(溫教辦基〔20xx〕19號)的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　總體目標(biāo):在全體教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課;三年在校網(wǎng)“曬課”達(dá)100%。通過“曬課”,三年共評選出60節(jié)校級“優(yōu)課”,推薦參加省、市、區(qū)級“優(yōu)課”評比;打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍。

　　至20xx年5月,全校有35%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年校級“優(yōu)課”18節(jié),有20%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選;至20xx年5月,全校有70%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年校級“優(yōu)課”17節(jié),有35%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選;至20xx年5月,全校100%的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年校級“優(yōu)課”24節(jié),有50%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評選。

　　二、參加對象

　　全校各年級各學(xué)科的教師均可參加(享受學(xué)校高級教師待遇的教師必須參加)。

　　三、活動組織

　　(一)學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的宣傳組織工作,充分調(diào)動廣大教師參與活動的積極性和主動性。指導(dǎo)教師“曬課”和評選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配,制定校“優(yōu)課”評選辦法,開展市區(qū)級“優(yōu)課”評選推薦工作。邀請專家對各學(xué)科所曬的課進(jìn)行評選,借助“曬課”平臺開展教研活動,分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例。

　　(二)向市、區(qū)級評選推薦的“優(yōu)課”,由經(jīng)開區(qū)文教體局統(tǒng)一在濱海學(xué)校微格教室錄制,被推薦的學(xué)科教師提早做好準(zhǔn)備。

　　(三)各教研組負(fù)責(zé)本組活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,統(tǒng)籌制定活動方案,組織廣大教師參加“曬課”,做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、檢查等工作,按時做好“優(yōu)課”推薦等工作。

　　四、活動方式

　　(一)網(wǎng)上“曬課”

　　1.各教研組根據(jù)學(xué)校的.“曬課”要求開展活動,積極組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)在學(xué)校網(wǎng)站或沙高群中按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各教研組要在“曬課”前進(jìn)行線下研課、磨課,對每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2.學(xué)校評出的校級“優(yōu)課”可依托國家和浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”�！皶裾n”教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺”使用z省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過“活動報名”和“我要曬課”進(jìn)行報名登記和曬課。

　　3.教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄由經(jīng)開區(qū)文教體局同一在濱海學(xué)校微格教室錄制。

　　4.“曬課”內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源,鼓勵多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”參加校級評選。

　　(二)“優(yōu)課”評選

　　1.在校園網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,邀請專家對各學(xué)段各學(xué)科所曬的課進(jìn)行推薦評選。評選出一等校級“優(yōu)課”4節(jié),二等校級“優(yōu)課”6節(jié),三等校級“優(yōu)課”8節(jié)。

　　2.從獲得校級“優(yōu)課”的課中,推選出12節(jié)在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”。在所賽曬的課中推薦評選出2-3節(jié)參與上一級評選。

　　3.擬參評區(qū)級“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評市級“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交教務(wù)處王作湘老師,王作湘老師將教師參評光盤匯總后報送經(jīng)開區(qū)文教體局管理員備份,并填寫《溫州市“優(yōu)課”上報目錄表》。

　　五、時間安排

　　時間工作目標(biāo) 職能部門

　　20xx年3月上中旬

　　制定方案,細(xì)化任務(wù)。根據(jù)經(jīng)開區(qū)分配的“曬課”任務(wù),召開“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動專題會議。

　　教務(wù)處教研組

　　20xx年3月中下旬

　　開展“曬課”平臺與資源應(yīng)用培訓(xùn)。教師、管理員登陸平臺注冊。

　　教務(wù)處教研組

　　20xx年4月上旬

　　開展優(yōu)課的規(guī)劃設(shè)計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研。全校35%以上的教師完成校內(nèi)網(wǎng)上“曬課”,

　　教務(wù)處教研組

　　20xx年4月中旬

　　邀請專家對各學(xué)段各學(xué)科所曬的課評選出�！皟�(yōu)課”,并有20%的教師在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”。

　　教務(wù)處教研組

　　20xx年4月下旬

　　學(xué)校完成20xx學(xué)年區(qū)級“優(yōu)課”評審與推薦。

　　教務(wù)處教研組

　　20xx年5月

　　推薦10節(jié)“優(yōu)課”參加20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”評審。

　　XXX處

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案2

　　為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的文件精神及無錫市教育局《關(guān)于開展20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知（錫教發(fā)〔20xx〕67號）》的具體要求，積極推動我市20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動開展，發(fā)動我市各中小學(xué)教師積極準(zhǔn)備，按時完成無錫市下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)數(shù)�，F(xiàn)將相關(guān)精神及推進(jìn)工作要求通知如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推動應(yīng)用

　　學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)校長擔(dān)任組長，相關(guān)處室責(zé)任人為成員，并指定一名中層領(lǐng)導(dǎo)為活動具體推進(jìn)的負(fù)責(zé)人，及時檢查和反饋活動推進(jìn)情況。制定活動方案和獎勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，每堂課至少有一位優(yōu)秀教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源授課，不斷推動教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的深度融合和常態(tài)化應(yīng)用。

　　二、明確工作目標(biāo)，保證曬課質(zhì)量

　　各校要繼續(xù)深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，根據(jù)教育局下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)任務(wù)要求（見附件1），符合條件的教師都必須參與“曬課”，同時要積極引導(dǎo)教師聚集前兩年度尚未獲評部級“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)（見附件2）組織曬課，評選時將優(yōu)先考慮。特級教師、高級教師和市、縣（市、區(qū)）各級各類名教師和優(yōu)秀教師須嚴(yán)格按照“四項要求”參與“曬課”。“四項要求”包括一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評測練習(xí)等。學(xué)校完成“曬課”和“優(yōu)課”情況將納入20xx年度質(zhì)量百分考核。

　　為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，進(jìn)一步拓展全市人人通平臺應(yīng)用，無錫市將建立市級“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，所有“曬課”教師在完成國家平臺（xx）“曬課”后，同時再將教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄等資源上傳到市級“曬課”平臺（xx），課程上傳格式詳見網(wǎng)站首頁。

　　有關(guān)優(yōu)課評價指標(biāo)和課堂實(shí)錄標(biāo)準(zhǔn)詳見附件3和附件4。

　　三、完善激勵機(jī)制，組織科學(xué)評審

　　教育局將設(shè)立“一師一優(yōu)課”活動專項經(jīng)費(fèi)，組織專家對上傳“曬課”評審?fù)苾?yōu)。對報送數(shù)量多、質(zhì)量高的學(xué)校予以表彰和獎勵，對報送數(shù)量少的學(xué)校予以關(guān)注和幫助。按省教育廳文件精神，凡在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲部、省級“優(yōu)課”的等同于獲省級比賽一等獎，獲部、省及市級“優(yōu)課”可認(rèn)定完成省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)50學(xué)時。

　　20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動于3月1日啟動，教師可登錄江蘇省智慧教育云計算服務(wù)平臺xx參與活動。為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞，給教師傳課帶來不便，曬課將嚴(yán)格遵守分學(xué)段分階段上傳的方式。具體安排：

　　高中：3月1日-5月31日

　　初中：3月1日-6月30日

　　小學(xué)4-6年級：4月1日-7月31日

　　小學(xué)1-3年級：5月1日-8月20日

　　8月20日曬課結(jié)束，8月31日前宜興市級推優(yōu)結(jié)束。各校要嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)，確�；顒禹樌瓿�。

　　請各校確定一名活動管理員，加入“宜興一師一優(yōu)課” QQ工作群，群號為：xx。有關(guān)事項請咨詢宜興市教師發(fā)展中心信息技術(shù)科徐秋明老師，電話：xx

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案3

　　為推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。為確保此項活動在我校順利進(jìn)行，特根據(jù)本校實(shí)際制定活動實(shí)施方案。

　　一、活動目的

　　充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一堂課；形成一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，逐步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：z及各教研組組長

　　工作組：z任組長，成員：zz

　　開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動主要由現(xiàn)教中心負(fù)責(zé)，其他處室配合�，F(xiàn)教中心主要負(fù)責(zé)為本校教師提供技術(shù)和信息資源支持，協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。

　　三、活動內(nèi)容

　　參加曬課的教師可實(shí)名登錄江西省基礎(chǔ)，直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目，無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目（zz）進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。

　　教師所曬課例內(nèi)容符合國家審定教材的`相關(guān)要求。課例包括完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程）、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄（可選，參加優(yōu)質(zhì)課評選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學(xué)所有內(nèi)容，過程完整、畫面清晰）和評測練習(xí)（可選）。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合。

　　四、任務(wù)分配

　　定稿九江市文同中學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案（20xx年）0001.jpg

　　建議按20%的比例參與評優(yōu)（必須提交錄像）。

　　五、時間安排

　　（1）確定參與活動的教師及課程：20xx年9月18日下午6時前

　�。�2）網(wǎng)上報名及課程錄制：20xx年9月28日前（現(xiàn)教中心及教師本人負(fù)責(zé)）

　�。�3）上傳：20xx年9月30日前（本人負(fù)責(zé)）

　　六、相關(guān)說明

　�。�1）我校教師應(yīng)積極參加此次活動，相關(guān)教師應(yīng)至少提交一堂完整的教學(xué)課例。

　�。�2）學(xué)校大力支持“曬課”活動，創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對相關(guān)工作給予支持。

　　（3）學(xué)校建立獎勵機(jī)制：被評為各級別“優(yōu)課”和積極參與者，在職稱評審、評優(yōu)評先時適當(dāng)加分。對組織得力、任務(wù)完成好的教研組也將進(jìn)行表彰獎勵。

　　z市文同中學(xué)

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案4

　　為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動組織

　　1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 副組長：z

　　成員：zzz

　　2、活動執(zhí)行小組

　　組長：z

　　組員：zzzz

　　工作人員：z（負(fù)責(zé)活動日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā)）

　　zz（負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相）

　　三、活動實(shí)施具體進(jìn)度

　　1、組織發(fā)動（20xx年1月8日—20xx年1月15日）

　　20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。

　　20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神，傳達(dá)本方案的相關(guān)要求，研讀“優(yōu)課”評價標(biāo)準(zhǔn)，熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺的相關(guān)操作。

　　20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ)，激活國家教育資源公共服務(wù)平臺賬號。

　　20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。

　　2、制定方案（20xx年1月9日—20xx年1月20日）

　�。�1)制定方案

　　20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神，制定初步的實(shí)施方案上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

　　20xx年1月20日前教科室上報教育局。

　　20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果，待學(xué)校實(shí)施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。

　�。�2）教研組內(nèi)課題分工

　　教研組根據(jù)學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”，指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題，并具體落實(shí)到人。

　　20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”（含課題名、老師姓名）。

　�。�3）學(xué)科任務(wù)分解（確保教師選擇的課題不重復(fù)）

　　學(xué)科冊次課題

　　語文八年級八年級上、下冊（包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等）

　　數(shù)學(xué) 八年級八年級上、下冊

　　英語八年級八年級上、下冊

　　物理第二章聲現(xiàn)象、第八章運(yùn)動和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁

　　化學(xué) 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見的鹽

　　政治八年級八年級上、下冊

　　歷史第3、4冊新目標(biāo)歷史中國歷史第三冊、第四冊

　　生物第七單元第一、二章（初二備課組），第四單元第二、三章（初一備課組選）

　　地理七上、八下將披塘中學(xué)，長征中學(xué)包括進(jìn)來

　　音樂七年級上七年級上第二、三、四、五單元

　　美術(shù) 八年級八年級

　　3、全員賽課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）

　　（1）第一輪選拔賽課（20xx年3月1日—20xx年3月14日）

　　1）以備課組為單位，要求備課組內(nèi)全體教師參加（組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽）。

　　2）各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

　　3）上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計（并非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

　　4）組內(nèi)教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。

　　注：組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。

　　5）近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。

　　（2）第二輪推薦賽課（20xx年3月16日—20xx年3月28日）

　　1）以教研組為單位，組織本學(xué)科三個備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

　　2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計（并非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

　　3）教研組內(nèi)通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。

　　4）名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語教研組，推薦2人；其它教研組推薦1人。

　　（3）第三輪錄相比賽課（20xx年3月30日—20xx年4月10日）

　　1）由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。

　　2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。

　　3）參加錄相比賽的教師要求上交：教學(xué)設(shè)計（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí),，課堂錄相。

　　（4）公開錄相課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）

　　1）我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的.長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。

　　2）市、區(qū)骨干教師要求上交：教學(xué)設(shè)計（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí)，課堂錄相。

　　3）市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務(wù)必打造精品課例。

　　4、網(wǎng)上曬課（20xx年4月10日—20xx年4月15日）

　�。�1）教師在湖南省基礎(chǔ)實(shí)名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。

　�。�2）備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。

　�。�3）凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計（非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習(xí)。

　�。�4）凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計（非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習(xí)，課堂實(shí)錄。

　�。�5）長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接），教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí)，課堂錄相。

　　5、優(yōu)課錄制（20xx年3月1日—20xx年4月20日）

　�。�1）學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件，在教育局要求的時間段進(jìn)行優(yōu)課錄制，并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。

　�。�2）學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果，錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。

　�。�3）區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準(zhǔn)備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學(xué)實(shí)錄。

　　6、優(yōu)課評比（20xx年4月20日—20xx年5月10日）

　�。�1）教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺，

　�。�2）學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。

　　7、應(yīng)用推廣（20xx年5月10日—20xx年5月30日）

　　將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。

　　四、保障措施

　　1、明確職責(zé)

　�。�1）學(xué)校行政明確工作分工，把活動作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好，抓出成效。

　�。�2）全體教師要充分認(rèn)識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。

　�。�3）學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員，負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。

　　（4）學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員，負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作，確保內(nèi)容符合政策要求。

　　2、加強(qiáng)宣傳

　�。�1）辦公室加強(qiáng)宣傳，幫助教師充分認(rèn)識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。

　�。�2）教科室加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺的相關(guān)操作，指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障

　�。�1）學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。

　　獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。

　�。�2）學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施，保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。

　　4、強(qiáng)化考核：

　　1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標(biāo)。

　　2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學(xué)校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標(biāo)。

　　5、激勵機(jī)制

　�。�1）學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。

　�。�2）對備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎勵。

　　（3）對于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎；

　�。�4）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣，評選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎。

　�。�5）學(xué)校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”；活動中頒發(fā)榮譽(yù)證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省教育廳以及xx市教育局有關(guān)“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，高新區(qū)明德小學(xué)貫徹執(zhí)行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授的優(yōu)秀教師。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　活動由史曉華校長負(fù)責(zé)宏觀統(tǒng)籌、組織協(xié)調(diào)；教研主任牟xx負(fù)責(zé)具體組織教師參與并實(shí)施網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評、“優(yōu)課”評選、引導(dǎo)教師積極參與等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；趙xx、宋xx負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境技術(shù)支撐保障等。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長史xx

　　副組長楊xx

　　活動執(zhí)行小組：

　　組長：牟xx

　　副組長：蘆xx

　　指導(dǎo)評價小組：史xx

　　活動成員：語文、數(shù)學(xué)、英語三科全體任課教師

　　信息技術(shù)保障：xx

　　三、活動安排

　　xx年3月初即開學(xué)后立即安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，按照學(xué)校學(xué)科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優(yōu)課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及課程資源的.上傳工作，力爭全體骨干教師積極參與，推選出好課，發(fā)現(xiàn)，打造，成就屬于高新區(qū)的名師，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、活動實(shí)施措施

　　1、高新區(qū)明德小學(xué)校長及校委會全力支持“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。

　　2、開學(xué)第二周開展“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂模式教學(xué)研討，信息技術(shù)應(yīng)用能力業(yè)余培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、實(shí)施各教研組聽評課活動，全方位民主加自愿推薦校級“優(yōu)課”評選。

　　4、開展總結(jié)觀摩活動。聘請市教研室給予教學(xué)、信息技術(shù)等方面的指導(dǎo)。

　　五、獎勵考核評價

　　此項活動的成果將作為

　　1、xx區(qū)xx小學(xué)教師績效考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　2、xx區(qū)xx小學(xué)推薦晉職晉升的重要依據(jù)，以及更高一級榮譽(yù)推薦的基本依據(jù)。

　　3、另外學(xué)校將給予一定物質(zhì)獎勵并頒發(fā)優(yōu)秀教師證書。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案6

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函[20xx]13號）及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案的通知》（粵教規(guī)函[20xx]248號），經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。特制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　通過活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的`積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動范圍

　　提倡各年級各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”，另根據(jù)省文件規(guī)定，省級名師工作室主持人、省級骨干教師培養(yǎng)對象、“百千萬培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評比。

　　三、活動過程

　　主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個階段。

　　（一）網(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）

　　1．教師“曬課”。教師在規(guī)定時間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺，點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”，可直接在國家平臺上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見附件），曬課內(nèi)容詳見本方案第五點(diǎn)。

　　教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的，不得剽竊他人成果。

　　一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括：

　�。�1）教學(xué)設(shè)計：包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動、教學(xué)資源、教學(xué)評價等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計。

　　（2）所用課件及相關(guān)資源：包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源（或資源鏈接）等。

　�。�3）課堂實(shí)錄:可選（參加“優(yōu)課”評比必選，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見操作指南)。

　�。�4）評測練習(xí)：用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。

　　（二）遴選“優(yōu)課”，拍攝課堂實(shí)錄，上報“優(yōu)課”。（4月9日-4月30日）。

　　四、活動組織：

　　1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動總安排。負(fù)責(zé)人：馮克毅譚曉云。

　　2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人：羅澤桓技術(shù)支持：李孟升

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案7

　　為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化課堂教學(xué)改革，鞏固“學(xué)講計劃”成效，著力打造高效的課堂，凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，著力打造魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初我校全體老師，再次認(rèn)真研讀上級的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施方案，開展曬課活動，參加曬課的教師精心準(zhǔn)備，多次磨課，保質(zhì)保量地完成了曬課任務(wù)，基本上取得了階段性成果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、召開動員會，進(jìn)行安排部署。

　　根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了《一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案》，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師動員會，對此項活動進(jìn)行了詳盡的安排和部署，要求全體教師從思想上認(rèn)識開展此項活動的必要性和緊迫性，從行動上密切配合。正是由于全體教師高度重視，使45周歲以下教師參加活動的注冊率為100%，曬課率為100%。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師積極參與。

　　本次活動是在學(xué)校的`統(tǒng)一指揮，校長親身參與聽課、評課，教導(dǎo)主任具體安排運(yùn)作下進(jìn)行的。校長幾乎參加了全校教師的曬課活動．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長的積極參與聽課評課活動,（包括周三下午的業(yè)務(wù)活動，分組研究曬課教師的教學(xué)設(shè)計等）充分體現(xiàn)了對“曬課”活動的高度重視,極大地推動了教研活動的開展。

　　三、高效課堂曬課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。

　　曬課教師全力備考，先在教研組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、師生的雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評補(bǔ)充，曬課教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。曬課教師備好課后，還請有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行指點(diǎn)，反復(fù)修改，生成高效的優(yōu)質(zhì)課堂，最后定稿曬課。聘請專業(yè)的團(tuán)隊對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行攝像和制作。在這次活動中，有許多教師認(rèn)識到“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的重要性，工作熱情非常感人，深鉆教材，研究課時的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，反復(fù)揣摩“學(xué)講計劃”在本節(jié)課如何得到落實(shí)、應(yīng)用，發(fā)揮它的本能，真正提高課堂效益。本次為10名曬課教師錄像，圓滿地完成了曬課任務(wù)。

　　四、在曬課活動中存在的問題。

　　雖然完成了這次任務(wù)，但通過這次活動也暴露出我們存在不少問題：一是教育發(fā)展不均衡，教學(xué)資源配置不合理，學(xué)校無錄像設(shè)備。二是有的教師上課時實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)錯誤；三是部分教師課件出現(xiàn)錯誤，或過程出錯；四是上課時語言表達(dá)不準(zhǔn)確，無精心準(zhǔn)備；五是教師講的多，學(xué)生練習(xí)少，有背學(xué)講計劃；六是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，被提問的學(xué)生不會，反應(yīng)學(xué)生基礎(chǔ)太差；七是拖堂，沒計劃好。

　　希望全體教師以這次曬課活動為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，以課堂教學(xué)為抓手，不斷提高全體教師業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，將課堂教學(xué)推向縱深。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案8

　　一、活動組織

　　由教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)組織，中央電化教育館具體實(shí)施。各地教育行政部門要負(fù)責(zé)本地區(qū)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。云灌縣教育局對此項活動高度重視，作為一次考核學(xué)校和教師的活動，通過該項活動促進(jìn)教師把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，展示教師教學(xué)風(fēng)采，既是一次任務(wù)，也是規(guī)格較高的比賽。我校由教務(wù)處牽頭，信息中心協(xié)助。

　　二、參加對象

　　1.“曬課”對象：

　　全校45周歲以下的所有教師，以及省、市、縣“名特優(yōu)”教師必須參加“曬課”�！皶裾n”的最基本要求只需要滿足兩條：（1）一節(jié)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計。（2）本節(jié)課所用教學(xué)課件及相關(guān)的資源(或資源鏈接)。

　　2.“賽課”對象和要求

　　縣局要求原則上每個年級每個學(xué)科每個版本每堂課推薦1個“優(yōu)課”參與推薦評選，考慮我校實(shí)際情況，每個教研組至少推出一名教師參加賽課。參加賽課的在“曬課”的基礎(chǔ)上還要有：（3）本節(jié)課課堂實(shí)錄；（4）評測練習(xí)。

　　上課要求：（1）課堂教學(xué)中教師言談舉止要端莊大方，穿著得體，精神狀態(tài)要好。男教師一律穿正裝，女教師服裝要簡潔，男女教師不穿亮色條紋服裝；（2）學(xué)生穿校服或其他統(tǒng)一顏色的`服裝；（3）課桌凳擺放整齊，擺放方式?jīng)]有特別要求，桌面要整潔，特別是中學(xué)生桌面不能放書架；（4）盡量使用電子白板；（5）要特別重視語、數(shù)、英以外的科目，理、化、生科目最好上實(shí)驗(yàn)課，這些都是冷門，要將這些課做優(yōu)。

　　三．活動安排

　　1.宣傳發(fā)動：利用年級周末例會（20xx年4月19日）對全體教師宣傳活動方案。

　　2.確定“曬課”和“賽課”對象：

　�。�1）各年級根據(jù)要求整理好“曬課”人名單，備查。

　�。�2）各教研組推選一名“賽課”人選，于4月22日前報教務(wù)處王廣揚(yáng)處。

　　3.活動時間：即日起登陸“江蘇省基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺”實(shí)名制注冊（已有賬號的直接登陸），網(wǎng)址：http:///。4月30日前完成備課，教學(xué)內(nèi)容必須和高一教材進(jìn)度同步，寫好教學(xué)設(shè)計（參照平臺模板）、制作好教學(xué)課件。五月份根據(jù)要求上傳資源（上傳要求具體見通知），參加賽課的教師5月5日前把上課時間確定好，由學(xué)校信息中心統(tǒng)一安排攝像地點(diǎn)和錄制人員。五月底上傳結(jié)束。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z 副組長：z

　　成員：

　　錄制組：z

　　上傳組：z

　　四、獎勵辦法

　　縣局將對上傳的資源進(jìn)行評比，優(yōu)秀的上報市、省，并對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、錄制等設(shè)立單項獎。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案9

　　根據(jù)教育部、省、鎮(zhèn)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)精神，為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)我鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動目標(biāo)

　　大力提倡并引導(dǎo)學(xué)校及教師推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效課堂建設(shè)，加快高效課堂建設(shè)進(jìn)程。

　　提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備的使用率，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。

　　通過全鎮(zhèn)中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出一批“優(yōu)課”參加各級評選，遴選一批在高效課堂建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)方面的教育教學(xué)能手、骨干教師，建立我鎮(zhèn)高效建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)教育教學(xué)人才庫。

　　二、活動組織

　　為保證活動的順利實(shí)施，鎮(zhèn)中心初中成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的實(shí)施。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基教口。各口的具體職責(zé)分工如下：

　　基教：主要負(fù)責(zé)制定活動方案，牽頭活動的組織協(xié)調(diào)工作。主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃，組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師分級分批進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，落實(shí)教師參與“曬課”、校本研修計入教師繼續(xù)教育學(xué)時的相關(guān)政策。主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)活動進(jìn)度安排、任務(wù)分配，組建學(xué)科專家團(tuán)隊，對學(xué)校課堂教學(xué)、“曬課”等活動進(jìn)行視導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行指導(dǎo)，并依據(jù)“優(yōu)課”基本標(biāo)準(zhǔn)對我鎮(zhèn)教師“曬課”情況進(jìn)行評選，組織學(xué)科專家對上報“優(yōu)課”進(jìn)行專家點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)活動中的典型，指導(dǎo)總結(jié)和推廣好的做法。

　　計財：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本項活動的所需經(jīng)費(fèi)及設(shè)施保障。

　　督導(dǎo)：主要負(fù)責(zé)將年度活動任務(wù)納入學(xué)校年度考核體系，協(xié)調(diào)推進(jìn)該項活動的督辦工作。

　　電教：主要負(fù)責(zé)出臺教師網(wǎng)上“曬課”工作流程、辦法，后期上報孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”課堂實(shí)錄專家點(diǎn)評的編輯，協(xié)助學(xué)校對電教設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修等。

　　三、活動對象

　　各中小學(xué)校各年級、各學(xué)科專兼職教師（兼職教師可選其中一科“曬課”）。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）全員注冊

　　要求全體教師參與，實(shí)名制注冊。校長、名師、骨干教師要帶頭參與，率先垂范。

　�。ǘ┙處熅W(wǎng)上“曬課”

　　“曬課”主要內(nèi)容包括：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不作要求）、課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評（“曬課”不作要求，上報孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”必選）等。

　　所曬內(nèi)容為我市中小學(xué)各年級、各學(xué)科現(xiàn)用版本教材的全部教學(xué)內(nèi)容；符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合，展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　鼓勵全鎮(zhèn)各校按“小組合作學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行“曬課”。高效課堂試點(diǎn)學(xué)校的試點(diǎn)班級任課教師一律按該模式“曬課”。鼓勵試點(diǎn)學(xué)校的非試點(diǎn)班級及非試點(diǎn)學(xué)校教師大膽嘗試該模式“曬課”。

　　鼓勵教師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應(yīng)過程完整，畫面清晰。條件許可的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。上報到孝感鎮(zhèn)參評的“優(yōu)課”要有專家點(diǎn)評。

　�。ㄈ皟�(yōu)課”評選

　　各學(xué)校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的30%評出本地“優(yōu)課”，并推薦參加市“優(yōu)課”評選，優(yōu)先選送基于小組合作學(xué)習(xí)模式的“曬課”；按照參加“曬課”教師數(shù)的20%向孝感鎮(zhèn)推薦參評“優(yōu)課”。推薦參評的“優(yōu)課”同一年級、同一學(xué)科、同一版本教材、同一教學(xué)內(nèi)容不能重復(fù)，同一教師最多只能推薦1節(jié)“優(yōu)課”參評。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)教研

　　1、成立學(xué)科教學(xué)專家指導(dǎo)組。通過示范、視導(dǎo)、點(diǎn)評、剖析、研討、交流等方式，對鎮(zhèn)內(nèi)教師的教學(xué)、教研、“曬課”組織、“優(yōu)課”產(chǎn)出、信息化手段與課堂教學(xué)的有機(jī)融合等進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研工作室。建立以中心教研員為核心的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研室，并開展相關(guān)教研活動。鼓勵和引導(dǎo)特級教師、各級名師、學(xué)科帶頭人在國家平臺（或其它平臺）開設(shè)個人（或個人帶領(lǐng)的工作團(tuán)隊）工作室，不斷提升利用信息化手段開展教學(xué)教研的能力；有針對性地研討問題，點(diǎn)評、打磨“優(yōu)課”，展示“曬課”成果，促進(jìn)“教師不斷發(fā)現(xiàn)問題——深入思考問題——交流優(yōu)化教學(xué)——提升課堂質(zhì)量”的良性循環(huán)和網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。

　�。ㄎ澹⿷�(yīng)用推廣

　　活動評選出的“優(yōu)課”可為教師課前備課、課中上課、課后評價、自身專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。鼓勵基層教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的`優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　五、進(jìn)度安排

　　總體“曬課”安排與我鎮(zhèn)推進(jìn)高效課堂同步展開，教師20xx年秋季開始的“曬課”原則上應(yīng)全部以小組合作學(xué)習(xí)的模式“曬課”。到20xx年6月，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師100%參加“曬課”。其中，20xx—20xx年間的三個學(xué)年度在國家平臺上“曬課”的教師數(shù)分別占全鎮(zhèn)中小學(xué)教師總數(shù)的20%、40%、40%，每學(xué)年度評選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加各級“優(yōu)課”評選。

　　（一）動員準(zhǔn)備階段（20xx年1月—2月）

　　1、下發(fā)“一師一優(yōu)課、一課一名師”專題網(wǎng)站操作辦法等；

　　2、各學(xué)校成立專班，制定本�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動方案，三個學(xué)年度的活動安排；

　　3、做好攝錄制作及應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作；

　　4、中心初中制定評選標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則。

　�。ǘ⿲�(shí)施與評選階段（20xx年3月—20xx年6月）

　　全面啟動“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。

　　第一階段（20xx年3月—20xx年5月）

　　1、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，進(jìn)行初評，評選出該校最優(yōu)課例；（20xx年3月—4月）

　　2、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評教師“曬課”；（20xx年3月—4月）

　　3、組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評選工作；（20xx年4月）

　　4、組織資源推送工作；（20xx年4月）

　　5、通報評選結(jié)果，工作小結(jié)。（20xx年5月）

　　第二階段（20xx年6月—20xx年7月）

　　1、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加以高效課堂模式、導(dǎo)學(xué)案編寫等為主題的暑期培訓(xùn)及教師暑期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；（20xx年7—8月）

　　2、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，以學(xué)校為單位初評，評選出最優(yōu)課例；（20xx年9月—20xx年3月）

　　3、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評教師“曬課”；（20xx年9月—20xx年3月）

　　4、組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評選工作；（20xx年4月）

　　5、組織資源推送工作；（20xx年4月）

　　6、通報評選結(jié)果，工作小結(jié)。（20xx年6月）

　　第三階段（20xx年7月—20xx年7月）

　　1、組織并參加高效課堂相關(guān)暑期培訓(xùn)及教師暑期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；（20xx年7—8月）

　　2、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，初評，評選出學(xué)校最優(yōu)課例；（20xx年9月—20xx年3月）

　　3、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評教師“曬課”；（20xx年9月—20xx年3月）

　　4、中心初中組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評選工作及資源推送工作；（20xx年4月）

　　5、活動總結(jié)表彰。（20xx年7月）

　　六、活動要求

　　１、充分認(rèn)識活動的重要意義。各學(xué)校要把活動作為推進(jìn)高效課堂建設(shè)及教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好。要成立活動專班，根據(jù)本地本校實(shí)際，認(rèn)真研究，制定方案，做好宣傳發(fā)動，并圍繞教育教學(xué)、教研、課題研究工作，鼓勵教師積極主動參與。通過活動，進(jìn)一步提升教師對高效課堂操作要領(lǐng)的把握與駕馭能力，提升教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用能力，能夠熟練操作教育裝備，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、建立設(shè)備保障機(jī)制。各學(xué)校要加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)力度，精心護(hù)養(yǎng)，保障設(shè)施設(shè)備的正常使用，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。要充分發(fā)揮中心中學(xué)、中心小學(xué)信息技術(shù)裝備齊全的優(yōu)勢作用，中心初中協(xié)調(diào)學(xué)校做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，保證活動按進(jìn)度實(shí)施，并通過活動促進(jìn)學(xué)校健全和完善信息技術(shù)應(yīng)用管理制度，建立設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)保障機(jī)制。

　　3、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理機(jī)制。按照教研室下發(fā)的年度分課方案分配到各校，再由各校落實(shí)到人、到章節(jié)、到課時，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)教師、教學(xué)內(nèi)容“曬課”全覆蓋。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)指導(dǎo)、督辦，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，有計劃地組織教師分期分批參加“曬課”，計劃安排情況及聯(lián)絡(luò)員安排分別報中心初中。

　　4、強(qiáng)化教研管理。中心初中成立學(xué)科專家指導(dǎo)組，加強(qiáng)“曬課”及網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。各學(xué)校也要相應(yīng)成立學(xué)科指導(dǎo)組，有針對性地研討問題，在“曬課”前進(jìn)行線下磨課、點(diǎn)評、研課，對每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)，與高效課堂建設(shè)、校本教研、教學(xué)比武等活動結(jié)合起來。要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、號召力和影響力，鼓勵和引導(dǎo)他們借助國家平臺提供的頻道和資源，通過集體備課、課例點(diǎn)評、視頻研討、主題研討等活動，幫助教師多出“優(yōu)課”。建立起全鎮(zhèn)全履蓋“優(yōu)課”資源庫，用于全鎮(zhèn)教師資源共享，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

　　5、設(shè)立激勵機(jī)制。中心初中組織專班對全鎮(zhèn)“曬課”情況分階段進(jìn)行評選，并通報評選結(jié)果�；顒咏Y(jié)束后將根據(jù)各校組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況，表彰優(yōu)秀組織學(xué)校。被教育部、省教育廳、市教育局和鎮(zhèn)中心初中評選為“優(yōu)課”的視為同級公開課。教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，獲獎情況可作為評先表模、職稱評定等加分的重要依據(jù)。

　　附件：

　　1、垌冢鎮(zhèn)學(xué)校分年度參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動教師花名冊

　　2、垌冢鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動聯(lián)系人信息表

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

　　二、活動目標(biāo)

　　每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進(jìn)教法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　三、活動范圍

　　學(xué)科范圍：小學(xué)階段當(dāng)前所開設(shè)的所有學(xué)科人員范圍：全體任課教師

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)

　　學(xué)校成立‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開展工作，具體分工和責(zé)任情況如下：

　　組長：趙先明(負(fù)責(zé)活動的動員工作) 副組長：嚴(yán)�。ㄘ�(fù)責(zé)活動的開展工作）

　　成員：湯愛軍江蘭朱少安趙亞東（聽課評課活動）參與人員：全體教師五、活動具體安排

　　1、宣傳、培訓(xùn)階段（20xx年3月上旬）

　　（1）召開全體教師會，學(xué)習(xí)“區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動的通知”精神。（20xx年11月20日下午，董得志負(fù)責(zé)）

　�。�2）召開全體教師會，學(xué)習(xí)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動方案”，讓全體教師了解我校的`活動開展步驟及本人在活動中所承擔(dān)的任務(wù)。

　�。�3）“統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，克服畏難情緒”思想政治工作。

　　（4）“電子白板使用、PPT制作”指導(dǎo)

　　2、活動實(shí)施階段（20xx年3月——20xx年4月）

　�。�1）參加活動的教師自行開展選課、備課、收集整理材料工作。

　　（2）開展聽評課活動。（20xx年3月16日——4月30日，具體時間及人員安排見附表）

　�。�3）評選推存參加鄉(xiāng)“一課一名師”優(yōu)質(zhì)課活動。（20xx年4月30前報鄉(xiāng)中心學(xué)校）

　　3、總結(jié)表彰階段（20xx年5月6日）

　　召開全體教師會，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)，并對參加活動表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案11

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動(以下簡稱活動)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個體創(chuàng)新力量，著力提高"曬課"質(zhì)量，推動常態(tài)化應(yīng)用，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，逐步形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動組織

　　省教育廳成立由分管基礎(chǔ)教育的副廳長任組長，財務(wù)處、信保處、教師處等相關(guān)處室參與，省教育廳基礎(chǔ)教育二處行政牽頭，省教科所教研指導(dǎo)，省電教館具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單見附件2)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我省活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動方案，落實(shí)開展活動所需的各項經(jīng)費(fèi);協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作;做好活動的宣傳工作，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性。

　　各市教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn)，要制訂活動方案，明確相關(guān)要求和支持政策，落實(shí)開展活動所需的各項經(jīng)費(fèi);協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，健全工作機(jī)制，組織和動員廣大中小學(xué)教師積極參與活動。

　　各市教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式;要結(jié)合網(wǎng)上"曬課"和"優(yōu)課"征集，"曬"前做好備課磨課;"曬"中組織看課評課，開展網(wǎng)絡(luò)教研;"曬"后組織專家做好"優(yōu)課"評審工作。

　　各市電教部門要做好活動的具體組織和條件保障工作，為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，在學(xué)校和教師創(chuàng)建"優(yōu)課"的過程中及時提供技術(shù)和資源支持。

　　三、活動范圍

　　全省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校(包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)，各年級各學(xué)科的教師均須參加。

　　四、內(nèi)容要求

　　"曬課"是指教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上傳并展示反映本人一堂課的設(shè)計、實(shí)施和評價過程的相關(guān)內(nèi)容，供其他教師教學(xué)參考和借鑒。

　　1.版本要求。

　　"曬課"教材的版本為經(jīng)教育部審定中小學(xué)教材,以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)(教基二廳〔20xx〕1號)。我省地方課程僅作為我省區(qū)域曬課、交流使用，不參加教育部組織的"優(yōu)課"征集。校本課程不在此次活動范圍內(nèi)。

　　2.節(jié)點(diǎn)確定。

　　"曬課"平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為"曬課"的最小單位。"曬課"平臺最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過1—3個課時完成教學(xué)的知識節(jié)點(diǎn)。

　　3."曬課"內(nèi)容。

　　教師所提交的網(wǎng)上"曬課"內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選，擬參加教育部"優(yōu)課"征集的為必選)和評測練習(xí)(可選)等。

　　教師曬課前應(yīng)充分結(jié)合國家和省、市級資源平臺提供的資源，借鑒以往的優(yōu)秀課例，認(rèn)真做好包括撰寫教學(xué)設(shè)計等備課工作。學(xué)校教研組和地方教研員應(yīng)當(dāng)充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研等形式為教師所擬曬課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計提供必要的指導(dǎo)和幫助。

　　內(nèi)容須符合20xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　有條件的.學(xué)�？晒膭罱處熒蟼髡n堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整(最低不少于30分鐘)，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720x576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。教師所提交的"曬課"內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　各市應(yīng)加大錄播教室等硬件設(shè)備的建設(shè)力度，確保教師有良好的"曬課"錄制環(huán)境。

　　五、活動方式

　　主要包括教師網(wǎng)上"曬課"與"優(yōu)課"征集兩個階段。

　　1. 網(wǎng)上"曬課"。

　　各市組織教師到國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊并報名參加本年度活動，利用國家平臺提供的"曬課"功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上"曬課"。原則上要求每名專任教師至少在國家平臺"曬"一堂課。

　　根據(jù)省教育廳《20xx年教育信息化工作要點(diǎn)》，為了進(jìn)一步普及推廣基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)新模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，要求參加活動的教師在完成國家平臺的"曬課"后，再登錄陜西省教育廳陜西人人通綜合服務(wù)平臺進(jìn)入"曬課"頻道上傳自己的"曬課"資源。

　　2. "優(yōu)課"征集。

　　在網(wǎng)上"曬課"的基礎(chǔ)上，采取縣、市、省和國家分級評審?fù)扑]的方式，對各年級各學(xué)科各版本的資源開展逐級評審?fù)扑]。各級教育行政部門在評審?fù)扑]時要把好課程教學(xué)正確的政治方向，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。"優(yōu)課"的評審征集工作利用國家平臺提供的"評審"、"推薦"功能進(jìn)行。

　　各縣(區(qū))按本縣"曬課"節(jié)數(shù)的20%評出縣級"優(yōu)課"，并推薦到市級，參加市級"優(yōu)課"征集;各市在所轄縣(區(qū))推薦縣級"優(yōu)課"的基礎(chǔ)上再按30%評出市級"優(yōu)課"，并推薦到省級，參加省級"優(yōu)課"征集。省級在市級推薦的"優(yōu)課"的基礎(chǔ)上評審出省級"優(yōu)課"，并按要求參加國家平臺征集。教育部組織的"優(yōu)課"征集采取專家評審?fù)扑]與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　各級往上一級推薦時每個年級每個學(xué)科每個版本每堂課推薦1個"優(yōu)課"課例，同一教師只推薦1堂"優(yōu)課"。

　　六、活動表彰

　　凡參加"曬課"教師的名單均要在各校和各級教育主管部門備案。本次活動結(jié)束后，根據(jù)各市、縣(區(qū))及學(xué)校組織工作成效、教師參與規(guī)模和推薦質(zhì)量等情況，省教育廳將給予"優(yōu)秀組織獎"的表彰。

　　七、應(yīng)用推廣

　　活動征集的"優(yōu)課"覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評價以及教師專業(yè)發(fā)展等提供參考和借鑒。

　　在國家平臺開辟"優(yōu)課"案例分享點(diǎn)評在線會客室專欄，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題，介紹經(jīng)驗(yàn)體會，進(jìn)行專家點(diǎn)評，開展在線交流。

　　各市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上"曬課"和"優(yōu)課"推薦活動，組織本地區(qū)廣大中小學(xué)教師看課評課，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣"優(yōu)課"案例，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成"人人用資源、課課有案例"的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　八、時間安排

　　我省活動于20xx年5月啟動，20xx年11月完成。20xx年5月20日-9月各市組織廣大中小學(xué)教師進(jìn)行"曬課"，20xx年10月31日前各市完成市級"優(yōu)課"評審?fù)扑]工作。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案12

　　一、參加對象

　　全體教師全員參與，每人“曬課”至少一節(jié)，并參與“微課”制作。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）網(wǎng)上“曬課”

　　1、“曬課”內(nèi)容：包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件、相關(guān)資源（或資源鏈接）、本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的微視頻（即“微課”）、評測練習(xí)（可選）、課堂實(shí)錄（可選；擬參加“優(yōu)課”評選者必選）等。

　　2、“曬課”地址和流程：教師必須將“曬課”內(nèi)容同時發(fā)布在國家教育資源平臺和Xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺

　�。ǘ皟�(yōu)課”評選

　　“優(yōu)課”評選采取校級審核，逐級推薦評選的方式進(jìn)行，直至被推選為國家級“優(yōu)課”。

　　（三）“微課”開發(fā)

　　學(xué)校在區(qū)教研室、現(xiàn)代教育中心的“微課”業(yè)務(wù)與技術(shù)指導(dǎo)下積極開展“微課”制作與研討工作。要求教師制作的“微課”要同時發(fā)布在國家教育資源平臺和Xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺。

　　三、進(jìn)度安排

　　1、20xx年5月——6月，學(xué)校教導(dǎo)處分科組織教師參加網(wǎng)上“曬課”與“微課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資源開發(fā)，人人達(dá)到業(yè)務(wù)和技術(shù)雙達(dá)標(biāo)。

　　2、20xx年5月底和6月15日之前，分階段分批完成區(qū)教研室下達(dá)的“微課”“曬課”任務(wù)。

　　3、20xx、20xx、20xx年，完成網(wǎng)上“曬課”的.教師人數(shù)分別達(dá)到教師總數(shù)的30%、70%和100%，并有部分教師爭取達(dá)到省級、國級“優(yōu)課”。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

　　2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，組建“微課”開發(fā)指導(dǎo)組，梳理“微課”制作點(diǎn)，編寫“微課”腳本，確�！拔⒄n”質(zhì)量。

　　3、考核學(xué)校及教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，落實(shí)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動獎懲辦法。

　�。ǘ┘夹g(shù)支撐組：

　　職責(zé)：

　　1、開展“微課”和“優(yōu)課”制作的技術(shù)培訓(xùn)和錄制視頻。

　　2、指導(dǎo)教師上傳“微課”和“優(yōu)課”。

　　3。每月統(tǒng)計反饋全�！拔⒄n”和“優(yōu)課”相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　五、保障措施

　　1、完善設(shè)施設(shè)備

　　學(xué)校要完善和補(bǔ)充必要的錄制設(shè)施設(shè)備，為廣大教師網(wǎng)上“曬課”、“微課”制作提供良好的錄制條件。

　　2、加強(qiáng)工作考核

　　作為繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，學(xué)校要把每位教師參加活動的情況記入其業(yè)務(wù)檔案，并作為教師績效考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案13

　　根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際，制定本方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對信息技術(shù)推動課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的`積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領(lǐng)導(dǎo)小組。(詳見青校〔20xx〕35號文件)

　　組長：王孝春

　　副組長：劉先進(jìn)

　　成員：沈祥、聶永、俞景明、孫武、陶勇

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

　　2、中心學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學(xué)科評審小組。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開展針對性指導(dǎo)評審活動。(詳見青�！�20xx〕37號文件)

　　三、活動范圍

　　中小學(xué)全體教師。

　　四、活動方式

　　主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級，在普遍開展活動的基礎(chǔ)上，突出各層級代表性重點(diǎn)活動。

　　五、活動安排

　　1、10月16日前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神，成立中心學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)科評審組，制定活動實(shí)施方案，向裕安區(qū)教育局上報中心學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。

　　2、10月18日，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達(dá)各校曬課建議數(shù)(附件一)。

　　3、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動，確定學(xué)校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報相關(guān)材料。

　　4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺注冊。注冊后，加強(qiáng)日常應(yīng)用，做好資源下載上傳工作。

　　5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認(rèn)真選題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計，并制作課件。分年級分學(xué)科開展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學(xué)科均衡)，將初選名單、年級、學(xué)科上報中心學(xué)校。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%。

　　6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面，開展活動。根據(jù)各校上報的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導(dǎo)評審，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場小學(xué)各上報一節(jié)教學(xué)設(shè)計(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。

　　7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上曬課，確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接，確定精品課，上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。

　　8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內(nèi)名師評選，進(jìn)行活動總結(jié)，建立長效機(jī)制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

　　六、相關(guān)要求

　　1、中心學(xué)校各部門應(yīng)密切配合，分工協(xié)作，做好活動規(guī)劃、動員、指導(dǎo)和督查工作。中心學(xué)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動，指導(dǎo)督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結(jié);教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò)，開展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持;評審小組，重點(diǎn)做好觀課議課，指導(dǎo)提高，優(yōu)課評選。

　　2、各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強(qiáng)宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開展各項活動，及時上報各類材料。

　　3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄視頻、評測練習(xí)和優(yōu)課點(diǎn)評。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　4、中心學(xué)校將此項活動納入20xx年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項目。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，特制訂我校關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的實(shí)施方案。

　　二、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：

　　在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機(jī)，充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級“優(yōu)課”“曬課”活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺“一課一名師”系列優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）階段性目標(biāo)：

　　1、至xxxx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”30節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

　　2、至xxxx年9月，全校累計有100%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

　　三、參加對象

　　全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　四、活動組織

　　成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：趙xx

　　副組長：劉xx羅xx李x李xx

　　成員：羅xx楊xx各教研組長備課組長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)�；顒臃桨�，有計劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。

　　五、活動方式

　　整個活動分“曬課”和“優(yōu)課”兩個部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比。

　　活動步驟：選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課。這個過程都包括磨課。

　　六、具體實(shí)施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)計評比階段（3月20日前）

　　1、布置教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)。教研組確定好本組老師教學(xué)設(shè)計評比的課題，教學(xué)設(shè)計基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課。設(shè)計包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程（有多課時，寫多課時的設(shè)計）。

　　2、教研組通過電子稿上交本組評選出的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，由教務(wù)處評審。

　　（二）網(wǎng)上“曬課”（4月10日前）

　　教務(wù)處通過評審，每組推薦4到5名教師的教學(xué)設(shè)計，由教研組組織團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)設(shè)計修改，并登陸“一師一課”平臺，進(jìn)行曬課。

　�。ㄈ╀浵�、磨課，視頻制作階段（5月10日前）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用網(wǎng)絡(luò)教研室，開出公開課，交由組里磨課、加工，并在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄋ模皟�(yōu)課”評選（5月20日前）

　　在“曬課”基礎(chǔ)上，每年級每學(xué)科提供2到3節(jié)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選）和評測練習(xí)（可選）等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)?后期剪輯處理，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多“曬課”。但同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”參加省市級評選。

　　七、應(yīng)用推廣

　�。ㄒ唬┗顒釉u選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校網(wǎng)站，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

　�。ǘ皶裾n”和“優(yōu)課”資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

　　八、活動要求及保障措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確，深入各教研組加強(qiáng)指導(dǎo)，確�；顒禹樌归_。

　　2、骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮各組集體智慧，打造精品課例。

　　3、建立激勵機(jī)制。在此項活動中，獲得校級及以上“優(yōu)課”的教師優(yōu)先推薦參加上級教學(xué)能手的評選。

　　4、學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案15

　　為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂的深度融合，匯聚優(yōu)質(zhì)課數(shù)字教育資源，提高我校教師課堂教學(xué)水平，根據(jù)陸安市教育局關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，特制定此方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動廣大教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的基礎(chǔ)上出精品課。

　　2、建設(shè)一支熟練運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)信息技術(shù)應(yīng)用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程。

　　3、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的.開發(fā)與共享，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優(yōu)質(zhì)課評選活動中取得優(yōu)異成績。

　　二、活動對象

　　實(shí)驗(yàn)初中全體教師

　　三、活動組織

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)錄制“優(yōu)課”

　　按照實(shí)驗(yàn)初中20xx-2017學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表，有序開展課堂教學(xué)實(shí)錄，并進(jìn)行后期編輯整理。

　　(二)網(wǎng)上“曬課”