班級活動方案

時間：2023-04-29 15:01:05 活動方案我要投稿

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【必備】班級活動方案模板匯編六篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的班級活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

【必備】班級活動方案模板匯編六篇

班級活動方案篇1

　　為進一步豐富學�；睿囵B(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學�；諊�，促進學生合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題

　　我的班歌最嘹亮

　　三、活動內容

　　1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

　　2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。

　　四、活動時間地點安排

　　擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。

　　五、活動要求

　　1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯(lián)詞，上報德育處鄒慧老師處。

　　2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的.原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

　　、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。

　　六、比賽要求

　　1、歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

　　2、節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

　　、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

　　4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內容。

　　、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）

　　七、評分標準

　�。ㄒ唬┗痉郑�40分）

　　1、歌曲內容健康，積極向上（20分）

　　2、合唱人數(shù)符合要求(原則上全員參與)（20分）

　�。ǘ┓b紀律（10分）

　　隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一，精神面貌好，進出場紀律好，。

　�。ㄈ┭莩问脚c指揮（0分）

　　1、指揮動作標準、協(xié)調。（分）

　　2、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）

　　、演唱技巧（10分）：其中音準、節(jié)奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整（10分）

　　4演唱形式多樣，有一定創(chuàng)意形式新穎，有一定創(chuàng)意（10分）

　�。ê铣荣愑稍u委會當場評分，取分數(shù)的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數(shù)點后2位。）

　　未盡事宜另行通知

　　德育處

　　20xx年10月16日

班級活動方案篇2

　　一、指導思想

　　古人重讀書，想要出人頭地就要讀書才有機會考取功名�，F(xiàn)在的人讀書是為了融入社會品味生活，我們遠大一點理想可以為中華大國崛起而讀書，為世界和平而讀書，從簡單的角度看，是為找份好工作而讀書，為了有一口飯吃讀書，為人生理想而讀書，為愛好讀書而讀書，為親人而讀書，……

　　二、活動目標

　　1、讓學生從閱讀中體會快樂讀書，多讀書，選擇好書讀。

　　2、開拓同學們的視野，增長知識。

　　3、設立圖書角營造一個愛讀書的集體氛圍。

　　4、通過活動，端正學習態(tài)度，提高讀書積極性。

　　5、通過活動，知道憶苦思甜，懂得今天的學習機會來之不易，珍惜生活好好學習。

　　三、活動時間、地點、人物

　　時間：20xx年4月

　　地點：初二（6）班教室

　　人物：班主任、初二（6）全體學生、邀請嘉賓。

　　四、活動準備

　　1、選舉男、女主持人各一名。

　　2、每一個組推選小組代表。

　　3、每一組都要準備好演講資料，搜集勤學苦練、艱苦奮斗的故事。

　　4、相聲《憶苦思甜》

　　5、準備錄音機、歌曲、課件、

　　6、邀請部分教師、家長參加。

　　五、活動過程

　　1、男女主持人出場白。

　　女：“高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯”

　　男：沒有書籍我們人類就沒有創(chuàng)新的思想，沒有大膽的嘗試，也就不會出現(xiàn)偉大的杰作，這樣人類就在原地踏步。

　　女：書是人類的靈魂。不讀書、不學習，那會將被社會所淘態(tài)。

　　男：我們的.同學生活太美好了，很多人不了解過去人們艱苦奮斗的歷程。

　　女：我們今天就來聽聽關于過去奮發(fā)圖強、拼搏進取、不畏艱辛的故事。

　　2、邀請某教師、家長分別講述自己或別人的真實故事。（掌聲）

　　3、播放音樂《聽媽媽講過去的事情》

　　4、主持人領唱，全體同學齊唱。

　　5、互動交流：學生各抒己見談談自己平時表現(xiàn)，存在哪些不良消極思想，談看法抒理想，然后進行探討交流。

　　6、課件展示：播放有關憶苦思甜圖片。

　　7、課件展示：播放音樂《感恩的心》

　　8、黑板“希望樹”貼上同學們的心里話、目標、寄語、誓言、理想。

　　9、同學們口號：“努力學習，振興中華，放飛夢想�！�

　　六、班主任寄語：

　　看到同學們個個熱情高漲，我的心情也很激動，通過這一節(jié)憶苦思甜的主題班會，同學們思想成熟了很多，讀書不是一件輕松的事情，我們要端正學習態(tài)度，樹立人生目標怒力學習，珍惜時間、珍惜糧食、珍惜生活，珍惜現(xiàn)在，學會感恩；我們要報效父母、報效祖國、人民、社會。

　　七、附件材料

　　課件

班級活動方案篇3

　　設計意圖:

　　《白鼠公主的南瓜車》是一個圖畫故事，故事情節(jié)擬人化，講的是白鼠公主因為貪玩而忘記了回家的時間。在現(xiàn)實生活中，老師發(fā)現(xiàn)有的幼兒控制不好時間，形成了不良的行為。因此我依據(jù)現(xiàn)代教育理論和幼兒日常行為，精心設計了本次活動，旨在教育幼兒要有節(jié)制的玩樂。

　　活動重點:

　　理解故事大意，感愛故事所蘊含的道理。

　　活動難點:

　　幫助幼兒通過遷移生活經(jīng)驗深入理解故事，并學習大膽表達。

　　活動目標:

　　1．欣賞故事，理解故事的內容，學習有節(jié)制的玩樂。

　　2．能夠清楚、連貫地用語言表達自己的想法。

　　活動準備:

　　1．與故事匹配的課件（根據(jù)圖畫書改編制作）。

　　2．情景錄相（選取幼兒生活與學習中的事例）。

　　3．時間表及記號筆人手一份（幼兒設計用）。

　　活動過程:

　　1．播放課件，引導幼兒觀看并猜測。

　　師：今天，老師帶來了一個好看的圖畫故事，我們一起看一看，故事里有誰，猜猜它們在干什么？

　　2．完整欣賞課件及故事，理解故事內容。

　　（1）白鼠公主為什么要到黑鼠王國去做客？

　　（2）黑鼠王子是怎樣招待白鼠公主的？

　�。�3）白鼠公主想開車回家了，這時發(fā)生了什么事？

　　3．情景設疑。

　�。�1）情景（一）：做客

　　A、這段錄像中發(fā)生了什么事情？

　　B、紅紅這個時候還在別人家對嗎？為什么？

　　C、告訴幼兒，如果去別人家做客，一定要注意控制時間，以免造成主人的困擾。

　�。�2）情景（二）：看電視

　　A、小朋友在做什么？

　　B、如果換了是你，你覺得應該怎么做？為什么？

　　C、告訴幼兒，要遵守作息時間，早睡早起，不能因為貪玩而忘記了時間。

　　4．遷移經(jīng)驗。

　�。�1）說說自己是不是也有過因為貪玩而忘了時間，結果太晚回家了、遲到了，把重要的事情忘記了？

　�。�2）制作“時間表”，學會按計劃做事情。

　�。�3）小結：今天我們知道了我們可以玩，但是開心玩的同時記住要控制好時間，不然會影響到別人，也會給自己帶來麻煩。

　　活動延伸:

　　將時間表貼在家里，跟爸爸媽媽一起遵守時間，按計劃做事情。

　　活動反思:

　　本次活動以好看的圖畫故事導入，引發(fā)幼兒對故事的興趣；然后借助動畫片幫助幼兒進一步感受和理解故事內容；再通過觀察錄像、語言講述等形式再現(xiàn)幼兒生活；最后遷移生活經(jīng)驗，支持幼兒大膽、完整地表達自己的理解。制作“時間表”知道了盡情玩樂的同時，一定要注意控制好時間，做一個受大家歡迎的人。《綱要》主張各領域內容相互滲透，促進幼兒情感、能力、知識、技能等方面的全面發(fā)展。學科的綜合是其一，其二就是形式、手段的綜合，讓幼兒有了多種體驗和感受，從而得到多方面的刺激與發(fā)展。

　　附故事：白鼠公主的南瓜車（學會有節(jié)制的玩樂）

　　白鼠王國位于寬闊的原野上，這里有一片廣大的農(nóng)場。農(nóng)場里種植了各式各樣的糧食。白鼠們整天吃得飽飽的，過著無憂無慮的生活。白鼠王國里有一位公主。她卻覺得這種耕田的生活很單調，很無聊。她常常站在城堡上，望著遠處黑鼠王國的城堡，心想：如果能去那里玩，一定會很棒！

　　有一天，白鼠公主終于做了決定，要坐車到黑鼠王國的城堡去看看。然后，她找來很多工匠，要他們用最快的速度做出一輛車子來。于是，白鼠工匠們四處收集做車子用的材料。他們發(fā)現(xiàn)一個大南瓜。“嗯，是做車子的'好材料�！贝蠹曳止ず献�，有的挖門窗，有的裝方向盤……漂亮的南瓜車就做好了�？墒�，輪子還沒裝上呢！白鼠工匠們想了好久，想不出來要用什么當輪子。白鼠工匠向公主報告說：“公主，我們找不到適合做輪子的材料�！薄澳銈冊趺茨敲春浚∏靶┤兆邮樟撕芏囫R鈴薯，用它們來做輪子不是很合適嗎？”公主不耐煩地說。白鼠工匠很快地把四個輪子做好了。輪子裝上車后，整部南瓜車終于完成了。白鼠工匠把南瓜車拉給公主。

　　白鼠公主坐上南瓜車出發(fā)了。一路上，風景非常美。沒有離開過白鼠王國的白鼠公主十分開心。不知不覺中，她已經(jīng)快到達黑鼠王國的城堡了。這時，許多小黑鼠從地洞里鉆出來迎接白鼠公主。到了城堡，有人送上鮮花，有樂隊演奏音樂，白鼠公主受到了熱烈的歡迎。黑鼠王國的工匠用大豌豆做了一輛很別致的跑車。黑鼠王子開著豌豆跑車，帶著白鼠公主四處參觀游玩。黑鼠王國的景象和白鼠王國完全不同，有許多古跡和雕像。白鼠公主看了，覺得很新鮮、很有趣。她越玩越開心，舍不得回家了。日子一天天地過去了，黑鼠王子也有他自己的事情要忙，無法再陪伴白鼠公主游玩。白鼠公主一個人玩，覺得有點孤單。她開始想家了，最后，她決定返回白鼠王國去。白鼠公主離開城堡，來到停放南瓜車的地方，她這才發(fā)現(xiàn)，漂亮的南瓜車爛掉了，輪子也發(fā)芽長到土里去了。

　　車子不能開了，該怎么辦呢？沒有車，白鼠公主只好走路回家了。唉，回家的路這么漫長，真不知道要走多久，她才能回到家呢！

　　一、活動名稱：《狂歡節(jié)》

　　二、活動目標：

　　1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗與家長和小朋友共同活動帶來的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作能力。

　　3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式，大膽展示自我。

　　三、活動準備：

　　1、師幼共同布置環(huán)境，讓活動室充滿節(jié)日氣氛。

　　2、搜集門票若干，在老師的指導下，讓幼兒參與設計門票，并帶回家邀請自己的家長參加聯(lián)歡會。

　　3、競選主持人：通過講故事、背兒歌、表演節(jié)目等活動，讓幼兒評出心目中的最佳主持人，提前排練。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、開始部分：

　　教師組織幼兒進行談話，啟發(fā)幼兒對自己節(jié)日的認識。

　�。ǘ⒒静糠郑�

　　1、語言活動：

　　（1）節(jié)日獻詞：我們的節(jié)日。

　�。�2）你我互動：主持人與小朋友交流，在你們自己的節(jié)日里，你最大的愿望是什么？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）

　�。�3）詩歌朗誦：集體或分組朗誦《甜甜的》、《慶六一》等。

　�。�4）故事大王：本班的幼兒為大家講故事。

　　2、才藝展示：

　�。�1）歡樂小百靈：演唱本學期學過的歌曲，如《唱起來》或自己排練的歌曲。

　�。�2）小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起來》、《幼兒園里好事多》

　�。�3）說學逗唱：表演在幼兒園里排練的節(jié)目、相聲小段等和家長與小朋友一起排練的家庭小品。

　　3、開心一刻：

　　（1）家長表演：魔術、笑話、絕活等。

　　（2）親自活動：幼兒與家長一起參與，如搶椅子、揪尾巴、踩氣球、摸人等娛樂活動。

　　4、節(jié)日狂歡：

　　（1）邀請舞：“找朋友”，讓自己的爸爸、媽媽一起跳舞。

　�。�2）集體舞：幼兒與家長、老師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節(jié)日的快樂。

　　五、活動延伸：本活動的組織，教師可以根據(jù)本班的實際，靈活、創(chuàng)新的實施

　　一、活動名稱：《我們都來做元宵》

　　二、活動目標：

　　激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　三、活動準備：

　　做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

　　告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

　　四、活動過程：

　　n 開始部分：

　　教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關問題。

　　n 基本部分：

　　教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

　　幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

　　分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

　　大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

　　n 結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

　　活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

　　一、活動名稱：《我會整理》

　　二、活動目標：

　　激發(fā)幼兒參與勞動的興趣。

　　使幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。

　　引導幼兒根據(jù)畫面講述。

　　三、活動準備：

　　幼兒用書：《游戲以后》。

　　教室中布置雜亂的環(huán)境：散放的書、彩筆、畫紙，書包旁亂放的玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，沒疊的床鋪等。

　　四、活動過程：

　　n 開始部分：

　　講述家中的書籍是怎樣擺放的或是雜亂的。

　　n 基本部分：

　　1. 參觀雜亂的教室，談一談自己的感受，理解生活中整理的重要性。

　　2. 請幼兒將雜亂的環(huán)境進行整理，集體參觀整理后的教室，每到一處，就請幼兒說一說他的整理方法。

　　3. 討論：怎樣整理和保持衛(wèi)生。引導幼兒用分類的方法，如筆放入筆筒，紙張對齊用夾子夾住，書可按大小整齊地橫放、豎放，床鋪疊整齊，不亂扔垃圾，用過的物品要放回原處等。

　　4. 看圖講述《游戲以后》。引導幼兒根據(jù)畫面講述，引導幼兒了解在家中不及時整理，家里的心情也會很煩躁。

　　結束部分：請幼兒根據(jù)畫面內容繼續(xù)編故事，并將其畫在背面。

　　活動延伸：

　�。�1）請值日生運用整理的方法做好值日，自己記錄、評價值日情況，做的好的可以給自己貼小紅花。

　�。�2）請幼兒在美工區(qū)設計提示整理的標志，懸掛、張貼在教室內。也可將設計的標志張貼在幼兒園適合的地方，以提醒全園的小朋友遵守，增強愛幼兒園的情感。

　　活動目標:

　　1、學習按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或對已分的兩類物品再次分類。

　　2、提高多角度思考問題的能力。

　　活動準備:

　　1、參照幼兒活動材料第四冊第6頁上的圖樣，繪制12張實物卡片，制作成貼絨或磁性教具。

　　2、師幼共同收集各種小件商品的包裝，并貼上標簽，如：飲料（2元），牛奶（3元），洗潔精（3元）……�；顒忧皩⒁陨仙唐逢惲性谝粋€貨架上，并用布蓋好。

　　3、在活動前一日，請幼兒完成幼兒活動材料第四冊第6頁上的操作任務。

　　活動過程:

　　一、會飛和不會飛。

　　1、我們已經(jīng)認識了許多會飛的東西，老師這里有許多卡片，要請小朋友看一看是些什么東西，然后把他們分成兩個部分。

　　2、教師逐一出示卡片，幼兒指認后進行第一次分類，并說明分類的標準（會飛的和不會飛的）。

　　二、天生的和人造的。

　　1、這12張卡片還可以換一種分的辦法。怎樣分的呢？

　　2、啟發(fā)幼兒注意這些物體有的是天生的、有的是人們制造的，按此標準重新進行分類。

　　3、請個別幼兒上來操作，集體檢驗，明確分類的標準。

　　三、超市管理員。

　　1、小朋友學會了分卡片的本領，超市里的叔叔阿姨要請你們幫忙整理商品。

　　2、揭示貨架。超市里有哪些商品？每種商品的價格是多少？

　　3、按物體的一個特征分類。這些商品一樣嗎？請把一樣的放在一起。

　　4、幼兒進行第一次分類活動，并說明分類標準。

　　5、再按另一特征給已分的物體進行第二次分類。這些分好的商品還有什么不一樣的地方嗎？能給他們再分一次嗎？

　　6、請兩名幼兒操作，并相互交流分類標準。（價格）

　　7、全體幼兒檢驗分類結果，再次明確分類標準。

　　目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識。

　　材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已布置好的兒童商場一個。

　　過程與指導：

　　1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小伙伴，助教扮演民警。

　　2、創(chuàng)設情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠的商場去玩，回家時，走到十字路口迷路了。

　　3、姐姐啟發(fā)幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。

　　4、民警叔叔向幼兒了解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的問話。

　　5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路，結束活動。

　　建議：

　　1、在組織此活動前應與家長聯(lián)系，請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況。

　　2、民警了解情況時，應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。

班級活動方案篇4

　　一、活動名稱：

　　“我愛我家”班級團日活動

　　二、活動背景：

　　生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設有待加強。

　　三、活動目的：

　　為增強班支部凝聚力，增進班支部成員的集體歸屬感，構建和諧支部。

　　四、活動前期準備：

　　1、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團日活動，再召開支部大會宣傳此次活動，做好相應安排；撰寫活動新聞預告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。

　　2、節(jié)目排演，購置相應道具等物品。

　　五、活動時間：

　　XX/10/30 晚上7:00-9:00

　　六、參與對象：

　　XX級生物技術班支部所有成員及邀請的嘉賓

　　七、活動流程：

　　1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓

　　2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié)，先讓個人站在臺上說自己這一年工作和學習的感受或者直接讓大家提意見，每個人都有機會，只要愿意站上講臺（可以是現(xiàn)任班干部，覺得自己工作做得不好的可以提出來，為以后工作更好的開展，也可以是前任，覺得能力還有哪些方面的提高也可以提出來，同時也可以是同學，覺得自己不能融入集體或者有什么缺點希望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一起長大，一起奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學四年，是我們的'性格或者能力的決定時期，既然是朋友，就應該共同進步，共同努力），然后可以進行不記名寫自己對誰有意見，最后可以大家一起說，生計，加油！

　　3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個家，我們都是這個家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。

　　4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一起參與這個游戲，通過獎勵和有趣的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進大家交流。

　　5游戲玩到一定的時候，關燈推上蛋糕，蛋糕上標明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個成員），當天正好是我們班一個成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一起吹滅蠟燭，最后吃蛋糕。

　　八、活動預算 蛋糕140元，會場道具30元，食品60元，小卡片：4元

班級活動方案篇5

　　為豐富我班學生課余生活，培養(yǎng)學生團隊精神，創(chuàng)建我班一個良好的學習氛圍，促進班級的.和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的綜合素質，創(chuàng)建良好的班風，形成一個具有凝聚力的班級，我班經(jīng)班委會研究決定，本學期開展如下活動：

　　1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競走比賽.；

　　（以上活動以學習小組為單位參賽，每項比賽按積分制計算，賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分，得分最高者為第一名，以此類推。）

　　2. 以宿舍為單位，閉眼排成排在舍長的指令下整個小組越過障礙物—挖地雷（此活動以宿舍為單位參賽，按照時間計算，哪組用時最少為勝利，其中每碰到一個障礙物則加時10秒）

　　以上活動所設獎品為：洗衣粉，卷筒紙，筆記本，水性筆

　　洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元

　　卷筒紙58卷，每卷2.5元，共145元

　　牙膏41支，每支4元，共164元

　　洗發(fā)水168包，每包0.5元，共84元

　　以上班級活動共需經(jīng)費487.5元，請領導審核批準！

　　申請人：1416班委

　　20xx.5.12

　　活動獲獎情況