活動方案

時間:2021-06-03 13:44:46 活動方案 我要投稿

【精選】活動方案錦集五篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】活動方案錦集五篇

活動方案 篇1

  中班語言:鴨媽媽找蛋

  活動目標(biāo):

  1、理解故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。

  2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?/p>

  3、知道做事不能丟三落四,要細心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫棒、畫紙。

  2、圖片(見配套幼兒畫冊)、操作卡片。

  3、若干種蛋。

  活動過程:

  1、理解故事情節(jié)。

  a、教師有表情地講述故事內(nèi)容。

  提問:故事講了一件什么事情?故事中有誰?鴨媽媽找到蛋了嗎?

  b、出示幻燈片,初步理解故事內(nèi)容。

  交流、討論:

  a、鴨媽媽為什么要去找蛋?她把蛋生在哪兒了?

  b、在草叢里鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?蛇蛋是什么樣的?學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙(可組織幼兒討論)。

  c、鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎?她是怎么說的?鵪鶉蛋是什么樣的?

  d、在沙灘邊鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?烏龜?shù)笆鞘裁礃拥?學(xué)習(xí)詞語:慢悠悠(可組織幼兒討論)。

  e、 鴨媽媽在回家的路上遇到了誰?她是怎么說的?鵝蛋是什么樣的?

  f、鴨蛋是誰找到的?鴨蛋是什么樣的?

  g、你喜歡鴨媽媽嗎?為什么?學(xué)習(xí)詞語:丟三落四(可組織幼兒討論)。

  h、再次聽故事,進一步理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

  2、游戲操作活動:“幫動物媽媽找蛋”。 為幼兒提供幾種動物的蛋,讓幼兒把蛋放到貼有動物卡片的籮筐里,回憶已知的卵生動物的名稱。

  3、搜集和進一步探索其他的卵生動物。 教師:你還知道哪些會生蛋的動物?回去找一找,明天來和小伙伴們交流,好嗎?

活動方案 篇2

  又是一年一度的父親節(jié),中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩,因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

  一、活動主題: 關(guān)愛父母行孝心,**(商場名稱)好禮獻真情我是你的'驕傲,你是我的太陽

  二、活動時間:20xx年6月17日--19日(3天)

  三、活動目的:喚醒人們心中的敬老思想,提醒人們節(jié)日的到來,同時抓住相關(guān)的節(jié)日熱點商品,全力促進銷售。

  四、 活動宣傳語:父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五、互動活動:

  、主題:"爸爸,我想對你說。

  時間:6月17-19日活動期間,來店的顧客,均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置,展覽2-3天。

  、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕向"球欄",在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

  比賽規(guī)則:1、在趕"球"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即淘汰。

  、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

  、以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

  獎項設(shè)置:一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 德斯堡路價值298元領(lǐng)帶一條 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名報名時間:5月26-6月15日報名地點:商場服務(wù)臺比賽時間:6月19日 下午15:00-17:

  比賽地點:大門口廣場其他部門協(xié)助事宜:請促銷部提前與物業(yè)溝通、活動當(dāng)天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題:歡樂購物、驚喜等著你內(nèi)容:6月19日,父親節(jié)當(dāng)天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動,單張小票限抽2次獎項設(shè)置:一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 申磊價值268元 襯衣一件 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名、主題:感恩回饋 激情贈送內(nèi)容:6月19日,父親節(jié)當(dāng)天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發(fā)地點:男裝各專柜、6月18-19日百貨區(qū)三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起,部分專柜除外、特賣安排:****6月15日-21日中廳路展 ,全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置:分兩部分。

  第一部分 場內(nèi)、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領(lǐng)取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設(shè)置咨詢臺第二部分 場外、百貨區(qū)大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規(guī)宣傳:

  第一部分 場內(nèi)、店內(nèi)廣播、店頭海報第二部分 場外、免費購物巴士宣傳。

  、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

  費用預(yù)估:

  、獎品費用3364元(由男裝供應(yīng)商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預(yù)測、拉動龍華的家庭消費,提高男裝的銷售額。

  、活動具有很強的聯(lián)動性,用過游戲,贈品等促銷方法,聯(lián)合超市,把超市旺盛的客流引導(dǎo)到百貨消費,提升三樓,提升百貨的整體銷售。

  、活動具有吸引孩子的賣點,以此帶動家長來龍華地區(qū)消費,提高在同行業(yè)中的競爭力。

  、活動具有連續(xù)性和持久的影響力,可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴大規(guī)模,形成龍華商圈獨具特色的商場

活動方案 篇3

  根據(jù)佛文明辦文件,xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年“崇文xx全民閱讀”活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。

  一、活動目的。

  積極建設(shè)社會主義和諧文化,提升公民文明素質(zhì),培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,在校園中形成“愛讀書,讀好書”的文化氛圍。

  二、活動組織。

  主辦:xx職校德育處,協(xié)辦:會計部、語政科組。

  三、參賽對象。

  xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校 在校學(xué)生。

  四、征文內(nèi)容。

  以書評或讀后感的形式自我推薦一本好書,要求書的內(nèi)容健康,思想向上,具有一定的學(xué)習(xí)性和閱讀性。書評的題材不限,可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創(chuàng)作,言之有物,文風(fēng)樸實,有真情實感和個性化體驗,杜絕抄襲。

  五、比賽時間。

  xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

  六、參賽辦法。

  以班為單位,每班選送3——5篇征文,稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長處匯總。

  七、評獎辦法。

  我校將組織專家評委,進行綜合評議,評出一、二、三等獎若干名,同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  xx年xx月xx日

活動方案 篇4

  為了增強同學(xué)們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力,切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生,有效地預(yù)防火災(zāi),提高同學(xué)們在人身財產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對的能力,讓同學(xué)們更好地認(rèn)識消防安全知識,共同創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境,我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽,最大限度的減少事故的危害,堅決杜絕重大傷害事故的發(fā)生。

  一、 競賽的時間

  此次消防知識競賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

  初賽初定時間:11月6日晚上7:30—9:30,在文科樓進行筆試和11月9日中午面試(具體教室將另外通知)。

  復(fù)賽時間:11月14日下午3:00——5:00,地點在理科樓(具體教室將另外通知)。

  決賽時間:11月27日晚上7:30——9:30,地點在偉南樓集會廳。

  二、 參賽的報名

  報名表由各班宿管委員收好,于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科樓511,并將報名表以電子文檔(以Excel形式,以班級為文件名)于星期二晚上9:30前發(fā)到……………………。

  初賽階段:各班報名參賽的同學(xué)可在我系網(wǎng)站學(xué)生工作處下載競賽試題的相關(guān)資料,組織者將從中出題(80%),初賽將統(tǒng)一組織筆試。我們將從中挑出優(yōu)秀的同學(xué)參加初賽第二輪,即進行面試。通過面試的同學(xué),將進行復(fù)賽。

  復(fù)賽階段:從初賽中脫穎而出者將進行復(fù)賽,進而代表我們數(shù)信系參加院組織的決賽。

  三、獎勵設(shè)置

  設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,所有獲獎?wù)邔@得精美禮品一份并可在綜合測評中。

  四、參賽對象

  數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系在校全日制學(xué)生

  五、參賽規(guī)則

  初賽筆試規(guī)則:閉卷,在規(guī)定的時間內(nèi)完成筆試。

  初賽面試規(guī)則:

  (一)競賽題型為必答題、選答題、搶答題三種。

  1、必答題:為固定分值,每題10分。

  2、選答題:分為10分、20分、30分三種分值。

  3、搶答題:為固定分值,每題10分。

  (二)、計分規(guī)則

  1、必答題計分:每位選手必須回答必答題,答對者加分,答錯者扣分。

  2、選答題計分:選手可放棄選答機會,放棄選答不扣分。選擇答題的,答對的加分,答錯的按選題分值扣分。在選題后不得放棄答題,否則按選題的分值扣分。選擇回答的可以任選三種分值題。選題后,有20秒的考慮時間,答題時間不得超過2分鐘。

  3、搶答題計分:搶答題共分兩輪,每輪12題。答對者加分,答錯者扣分。當(dāng)主持人讀完題目并說開始以后,各小組方可進行搶答,否則取消本題的回答權(quán)。每個題目10分;卮鸩怀龌虼疱e倒扣分。

  六、經(jīng)費預(yù)計。

  精美禮品費用預(yù)計150元,競賽買相關(guān)的道具預(yù)計花費50元.總:150+50=200元。

活動方案 篇5

  為進一步加強我校學(xué)生干部隊伍建設(shè),明確學(xué)生干部工作開展的方向性、目的性和實踐性,增強學(xué)生干部的組織協(xié)作能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強學(xué)生干部的責(zé)任意識、團隊意識和大局意識,全面提高我校學(xué)生干部整體素質(zhì),促進學(xué)生工作健康持續(xù)發(fā)展,決定舉辦第二期學(xué)生干部“菁英訓(xùn)練營”:

  一、時間

  20xx年5月14日——22日。

  二、培訓(xùn)對象

  各院系一或二年級主要學(xué)生干部1名。

  三、選拔辦法

  各院系負(fù)責(zé)學(xué)員選拔、推薦工作,并將入營學(xué)員登記表(見附件)紙質(zhì)版一式兩份于5月6日上午12:00前報學(xué)生處123房間,電子版發(fā)送至學(xué)生處郵箱 。

  四、組織形式

  學(xué)生入營后,將根據(jù)院系、專業(yè)、性別等進行抽簽組建成

  兩支團隊,選出團隊隊長。團隊組建后,將共同完成各項培

  訓(xùn)任務(wù),直至本期培訓(xùn)結(jié)束。

  訓(xùn)練采用以練為主,講、練、評相結(jié)合的辦法。訓(xùn)練內(nèi)容分為專題培訓(xùn)、分享交流等環(huán)節(jié);考核在培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)中進行,每次勝出團隊記一分,最終比分多者勝出,勝出團隊將予以表彰。同時,根據(jù)個人綜合表現(xiàn)評比出若干名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

  五、專題培訓(xùn)計劃

  1、加強學(xué)生事務(wù)工作能力(8學(xué)時)

  培訓(xùn)內(nèi)容(2學(xué)時):明確學(xué)生干部工作目的,端正工作態(tài)度,明晰工作思路,闡明工作職責(zé),掌握工作方法;學(xué)生干部如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

  實踐訓(xùn)練、考核(6學(xué)時):以學(xué)生干部職責(zé)為范圍設(shè)定主題,兩支團隊現(xiàn)場抽簽,分別分析、講解工作處理方式、方法、注意事項等,由教練組進行指導(dǎo)、實練并考核打分。

  2、增強應(yīng)用文寫作能力(8學(xué)時)

  培訓(xùn)內(nèi)容(2學(xué)時):學(xué)生干部如何加強各類應(yīng)用文的寫作和處理能力,如撰寫工作總結(jié)、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等。

  實踐訓(xùn)練、考核(6學(xué)時):以學(xué)生工作通知、活動策劃、總結(jié)等為主題,每名組員抽簽決定選題,撰寫材料,由教練組進行指導(dǎo)、實練并考核打分。

  3、提高媒介素養(yǎng)水平(8學(xué)時)

  培訓(xùn)內(nèi)容(2學(xué)時):了解媒介知識,如何依托媒介開展工作;學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價值;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信

  息的知識和技巧。

  實踐訓(xùn)練、考核(6學(xué)時):以媒介傳播典型案例為內(nèi)容,選取隊員現(xiàn)場抽簽,分別進行案例分析、策劃,由教練組進行指導(dǎo)、實練并考核打分。

  4、素質(zhì)拓展(8學(xué)時)

  拓展內(nèi)容:針對團隊凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等綜合能力,分組進行拓展培訓(xùn)。

  實踐考核:根據(jù)拓展各項內(nèi)容進行實時考核,教練綜合評出本環(huán)節(jié)最終獲勝營隊。

  六、分享交流

  分享內(nèi)容:兩個團隊就本次培訓(xùn)的收獲與失敗、成功與喜悅、挫折與感悟等進行分享,增強培訓(xùn)效果和延續(xù)性。

  七、結(jié)業(yè)考核

  為入營學(xué)生建立個人檔案,詳細記錄培訓(xùn)情況,并根據(jù)具體表現(xiàn)確定考核格次。

  八、學(xué)員須知

  1、學(xué)員需針對培訓(xùn)專題,根據(jù)自身情況進行相關(guān)內(nèi)容的知識儲備,以增強培訓(xùn)的效果。

  2、學(xué)員不得無故缺席、遲到、早退。

  3、學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講,積極思考,主動參與實踐模擬,努力提高學(xué)習(xí)效果。

  4、學(xué)員要自覺接受培訓(xùn)考核。

  學(xué)生處

  4月22日

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