活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-05-26 09:32:06 活動(dòng)方案 我要投稿

【精選】活動(dòng)方案匯編9篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】活動(dòng)方案匯編9篇

活動(dòng)方案 篇1

  五一活動(dòng)方案背景分析:

  五一節(jié)日期間,各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔(dān)憂,認(rèn)為從表面上看起來(lái)紅紅火火的假日銷售,只是消費(fèi)者將昨天、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行。為了引導(dǎo)消費(fèi),激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi),并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績(jī)和較有影響力的社會(huì)效應(yīng),提升xx商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn),xx應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動(dòng),推出文化營(yíng)銷,使?fàn)I銷過(guò)程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來(lái),使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí),增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來(lái)帶動(dòng)假日消費(fèi),真正意義上從社會(huì)角度提升xx的形象,樹立高層次的文化消費(fèi)來(lái)吸引消費(fèi)者,籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體,展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下“繁花似錦五月天,歡樂(lè)假期樂(lè)無(wú)限”五一節(jié)日主題系列活動(dòng),活動(dòng)方案如下:

  一. 系列活動(dòng)主題:

  1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,歡樂(lè)假期全家游

  2. 心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示

  3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員

  4. 春季時(shí)裝周

  5. 打折促銷活動(dòng)

  6. 印制xx商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期

  二. 活動(dòng)時(shí)間:

  1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,歡樂(lè)假期全家游:20xx年5月1日——5月5日

  2. 心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示:20xx年5月1日——5月5日

  3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員:20xx年5月1日——5月7日

  4. 春季時(shí)裝周:20xx年5月1日——5月5日

  5. 打折促銷活動(dòng):20xx年5月1日——5月7日

  三. 系列活動(dòng)范圍:

  xx商城及八一店、xx購(gòu)物廣場(chǎng)及北園店

  四. 系列活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,歡樂(lè)假期全家游

  活動(dòng)內(nèi)容:

  為在五一黃金周提升xx商城人氣,創(chuàng)造銷售佳績(jī),特舉辦“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,歡樂(lè)假期全家游”即購(gòu)物贈(zèng)五一情侶、全家旅游套票活動(dòng)。

  實(shí)施細(xì)則:

 、 5月1日——5月5日,凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)

  ② 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)

  ③ 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)

 、 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)

 、 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)

  注:此次活動(dòng)僅限于服裝品牌(會(huì)員卡只積分不打折),廠家自愿參加,不參加廠家需參加打折促銷活動(dòng),xx不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購(gòu)物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生,廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折,較通常節(jié)日打折促銷活動(dòng)費(fèi)用少且促銷效果顯著。(附:旅游價(jià)格表一份)

  (二)心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示

  活動(dòng)內(nèi)容:

  愛情專線盡顯蘿?五一期間,推出獨(dú)具特色的愛情專題活動(dòng),以“心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示”為響亮口號(hào),抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài),積極調(diào)動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情,將寫有每對(duì)情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接,這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語(yǔ)”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線,而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉,與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

  實(shí)施細(xì)則:

 、 五一期間,活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示”

  活動(dòng),用紅色軟繩連接用于懸掛手絹,每對(duì)男女顧客可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊,提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實(shí)姓名(用于抽取幸運(yùn)顧客)、祝福等內(nèi)容,凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上,后一對(duì)顧客接

  著前一對(duì)顧客用手絹打結(jié)連接,以次類推,掛滿為止。

 、 每日抽取一對(duì)幸運(yùn)情侶,可獲贈(zèng)五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布,次日憑有效證件領(lǐng)取贈(zèng)票。

  注:此活動(dòng)需營(yíng)運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行,手絹初步預(yù)算5000塊,0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩:50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元;宣傳活動(dòng)x展架,總計(jì)3750元,由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。

  (三)迎五一旅游大禮回饋會(huì)員

  活動(dòng)范圍:xx商城

  為感謝xx會(huì)員多年來(lái)對(duì)xx的支持,截止至20xx年5月7日,會(huì)員卡累計(jì)購(gòu)物積分排名前三名的xx會(huì)員,于20xx年5月1日——5月7日期間,可憑xx會(huì)員卡、及身份證到總臺(tái)登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎(jiǎng)勵(lì)。(過(guò)期不候,排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報(bào)紙公布)

  第一名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。

  第二名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。第三名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一張。

  注:此活動(dòng)幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值:1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值:100×3=300元,總計(jì)5300元,由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。(附:旅游價(jià)格表)

  (四)xx20xx春季服裝周

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日—5月7日

  活動(dòng)主題:

  每天推出一個(gè)或兩個(gè)品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀,參展品牌可在t型臺(tái)的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位,介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格,營(yíng)造時(shí)裝周的氛圍;

  活動(dòng)期間,讓觀眾、消費(fèi)者投票選出我最喜愛的品牌服裝,觀眾可有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為xx撲克牌等小獎(jiǎng)品;

  (五)五一商品打折促銷

 、 限時(shí)搶購(gòu)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日——5月7日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  每天不定時(shí),部分穿著類、床品舉行5—6折限時(shí)搶購(gòu),每次搶購(gòu)時(shí)間限定一個(gè)小時(shí)。品牌由各商場(chǎng)聯(lián)系廠家,與4月26日之前報(bào)策劃部統(tǒng)一安排。

 、 五一打折促銷

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日——5月7日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  不參加“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,歡樂(lè)假期全家游” 活動(dòng)的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷活動(dòng),即:穿著類、床品全場(chǎng)7折起。

  注:1、打折商品繼續(xù)積分,打折價(jià)格低于會(huì)員優(yōu)惠的不再享受會(huì)員折扣;

  2、要求廠商全部參加打折活動(dòng),特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

  3、xx不承擔(dān)費(fèi)用。

  (六)印制xx商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期

  印制商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期

  為迎接五一旅游旺季的到來(lái),為向全省前來(lái)省城旅游觀光的顧客更多的介紹xx,提升商城人氣,更好的樹立xx在全省的形象,突出xx商城新品、獨(dú)有品牌的魅力,引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi),印制《精品購(gòu)物指南》春季版一期。

  (七)延長(zhǎng)節(jié)日期間營(yíng)業(yè)時(shí)間

  因五一節(jié)日期間為旅游黃金周,來(lái)濟(jì)旅游顧客較多,在節(jié)日購(gòu)物高峰到來(lái)之際,為抓住商業(yè)黃金時(shí)機(jī)創(chuàng)造銷售佳績(jī),營(yíng)業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)至晚10:00,進(jìn)一步提升xx引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)特色。

  五. 系列活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

  1.“心系千千結(jié),十萬(wàn)愛情大展示”活動(dòng)幸運(yùn)情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費(fèi)用(商城承擔(dān)):手絹初步預(yù)算5000塊,0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩:50m×5元/m=250元;上海近郊情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元,總計(jì)約3750元。

  2.“迎五一旅游大禮回饋會(huì)員”活動(dòng),幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值:1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值:100×3=300元,總計(jì)5300元。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)提升活動(dòng),促進(jìn)老帶新到訪,提高客戶回訪率;

  2. 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng),營(yíng)造銷售氛圍,加速促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)成交;

  二、活動(dòng)主題

  指尖上的甜蜜 濃情共分享

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  銷售中心

  五、活動(dòng)人數(shù)

  2天300人

  來(lái)人組成,已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。

  六、活動(dòng)內(nèi)容 :

  主要形式:蛋糕DIY、餅干DIY、風(fēng)箏DIY與抽獎(jiǎng)交叉進(jìn)行。

  1. 蛋糕DIY、風(fēng)箏DIY

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn):銷售中心

  參與對(duì)象:已成交客戶(含公寓)、已登記未成交客戶、通過(guò)分銷渠道到訪客戶(以臂貼為準(zhǔn))現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動(dòng)。 活動(dòng)規(guī)則: 以家庭為單位,每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè),蛋糕制作用具一套;蛋糕技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作蛋糕要領(lǐng)、畫師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制; 活動(dòng)結(jié)束后,所做蛋糕、風(fēng)箏作品可自行帶回家;

  2. 餅干DIY、風(fēng)箏DIY

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月21日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn):銷售中心

  參與對(duì)象:已成交客戶(含公寓)、已登記未成交客戶、通過(guò)分銷渠道到訪客戶(以臂貼為準(zhǔn))現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動(dòng)。 活動(dòng)規(guī)則: 以家庭為單位,每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè),餅干制作用具一套;餅干技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作餅干要領(lǐng)、畫師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制; 活動(dòng)結(jié)束后,所做餅干、風(fēng)箏作品可自行帶回家;

  3. 現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  目的:

  以新鮮度吸引客戶,讓客戶長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)停留,聚集人氣,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售營(yíng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,帶動(dòng)以后周末活動(dòng)已成交客戶(含公寓)、已登記未購(gòu)買 客戶的回訪率;顒(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日、21日15:30—16:30 活動(dòng)地點(diǎn):銷售中心

  參與對(duì)象:銷售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓

  活動(dòng)規(guī)則:此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;

  抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)來(lái)賓作為抽獎(jiǎng)人,若出現(xiàn)中獎(jiǎng)號(hào)碼無(wú)人認(rèn)領(lǐng),主持人讀取三次 后便視為中獎(jiǎng)人放棄獎(jiǎng)品,活動(dòng)繼續(xù);抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,業(yè)主需要親自到場(chǎng),不可代抽; 抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,獲得者須出示身份證件方能領(lǐng)獎(jiǎng)(以核實(shí)邀約來(lái)訪量);

  4. 卡通人偶互動(dòng)

  目的:

  與現(xiàn)場(chǎng)小朋友互動(dòng)、制造氣氛;

  七、相關(guān)配合

  1. 客戶邀約:

  銷售部確定人數(shù)(每名銷售人員邀約客戶不得少于10組);

  派單邀約:活動(dòng)前3天通過(guò)大潤(rùn)發(fā)外展點(diǎn)、周邊小區(qū)及商業(yè)區(qū)派單邀約結(jié)合;

  電話通知:活動(dòng)前4天銷售人員電話邀請(qǐng),保證確定的邀請(qǐng)對(duì)象通知到位,并做好電話通

  知記錄和到場(chǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,準(zhǔn)確把握到場(chǎng)人數(shù),做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作;

  回訪確認(rèn):活動(dòng)前1天銷售人員再次通知此次活動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn),確定最終參與人數(shù); 溫馨提示攜帶身份證(領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需出示)

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)名稱

  狼人殺

  二、活動(dòng)背景

  狼人殺是一款多人參與,在法官的主持下,以語(yǔ)言描述推動(dòng)的,考驗(yàn)口頭表達(dá)、邏輯分析判斷、心理和觀察能力的策略類桌面游戲。如果你對(duì)以上任何一點(diǎn)有自信,那么恭喜你,你有成為狼人殺高手的潛質(zhì)。

  三、活動(dòng)目的

 、碧岣咚肌⑥q能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使他們更好的融入部隊(duì)生活,在活動(dòng)中提高自信,提升創(chuàng)新和信任的團(tuán)隊(duì)精神。

 、哺惺苷Z(yǔ)言的魅力,傾聽語(yǔ)言蘇醒的聲音,展開一段與聲音有關(guān)的旅途。通過(guò)本次狼人殺活動(dòng),近距離接觸語(yǔ)言,領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力,學(xué)習(xí)語(yǔ)言使用技巧,培養(yǎng)大家對(duì)語(yǔ)言的興趣和信心。

 、痴宫F(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能,提高對(duì)問(wèn)題的審思,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。

  四、活動(dòng)人數(shù)

  適合8-18人

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.法官一名

  2.狼人殺牌一副

  3.號(hào)碼牌

  4.面具或眼罩(沒有亦可)

  六、活動(dòng)流程

  陣營(yíng)及勝利條件:

  游戲分為兩大陣營(yíng):狼人和好人陣營(yíng)

  好人陣營(yíng)包括普通村民以及有特殊技能的身份村民(后面會(huì)詳細(xì)介紹),狼人陣營(yíng)就只有狼人。(有小概率情侶可能成為第三方陣營(yíng),這個(gè)后面講解有技能的身份村民丘比特時(shí)再講解,另外丘比特屬于未知陣營(yíng),情侶是什么陣營(yíng),丘比特就是什么陣營(yíng))

  好人陣營(yíng)勝利條件:所有狼人死亡

  狼人陣營(yíng)勝利條件:以下兩個(gè)條件達(dá)成一個(gè)即算贏

  1、所有普通村民死亡,丘比特的勝利條件是幫助情侶勝利,但是丘比特也計(jì)入普通村民人數(shù)。

  2、視人數(shù)而規(guī)定的巨頭死亡(詳細(xì)見人數(shù)配置一欄)。

  通用規(guī)定:

  1、死民不認(rèn)預(yù)言家:第一天晚上被狼殺死的非預(yù)言家好人不能說(shuō)自己是預(yù)言家,因?yàn)檫@是在幫狼。

  2、活民不認(rèn)狼:活著的好人不能說(shuō)自己是狼人,因?yàn)檫@更是在幫狼,甚至違反了游戲的規(guī)則。

活動(dòng)方案 篇4

  在我們的共同期盼中,我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20xx年,迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活,那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了,所以在我們心里多了一份依依不舍之情,但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望,希望孩子們?cè)谛碌囊荒、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天!在父母的關(guān)愛中幸福地成長(zhǎng)!在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開心成長(zhǎng)!或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)!在喜悅與快樂(lè)之間徘徊!而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道,恢復(fù)各方面的常規(guī),感受新學(xué)期的到來(lái),經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  材料

  9:00-9:20

  (上午)

  本班課室

  談話活動(dòng):

  《快樂(lè)的新年之旅》

  通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r,說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事,去了哪些好玩地方等,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。

  9:30-9:50

  (上午)

  本班課室

  個(gè)人才藝表演

  培養(yǎng)幼兒的表演欲,引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己,增強(qiáng)自信心。

  請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。

  10:00-11:00

  (上午)

  園內(nèi)

  戶外活動(dòng):頂氣球

  引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣!

  氣球若干

  3:30-4:00

  (下午)

  本班課室

  幼兒吃喝同樂(lè)會(huì)

  通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

  幼兒自備零食

  備注:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等,便于開學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。

  2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè),請(qǐng)家長(zhǎng)開學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月

  活動(dòng)名稱:

  常州中華恐龍園

  內(nèi)容與要求:

  1、通過(guò)秋游活動(dòng),拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一起去,增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。

  2、親近自然,感受到大自然的美,同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在活動(dòng)前,已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng),家校路路通,秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

  2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。

  3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。(形式自定)班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

  設(shè)計(jì)流程:

  出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前談話

  1、老師提出秋游的要求

 對(duì)幼兒的要求:

 。1)每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。

  (2)在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng),不可獨(dú)自活動(dòng)。

 。3)在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

  2、對(duì)家長(zhǎng)的要求:

 。1)在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。

  (2)家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

 。3)各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排,排隊(duì)上下車,注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。

 。4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。

  (5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。

 。6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。

 。7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。

 。8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里,要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。

 。9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全,聽從工作人員的安排。

  2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備,如幼兒小便,根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

  3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來(lái)了,在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

  二、恐龍園秋游親子活動(dòng)

  1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。

  2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng),做好幼兒的安全教育工作。

  3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

  三、活動(dòng)延伸

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想,題目自定。

活動(dòng)方案 篇6

  目標(biāo):

  1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

  2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。

  準(zhǔn)備:

  1.參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。

  2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。

  過(guò)程:

  1.繪畫小雪人的興趣。

  ?下雪了,我們可以做什么游戲?

  2.欣賞范畫。

  ?小雪人是什么樣子的?

  ?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。

  3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  ?教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

  ?提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。

  4.展覽作品,欣賞成果。

  建議:

  區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。

  評(píng)價(jià):

  能畫出小雪人形象。

  幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――快樂(lè)的水果園

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.環(huán)境準(zhǔn)備:

  (1)紅、黃、綠門票若干,紅、黃、綠拱形門各1個(gè)。

  (2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵,上面掛滿蘋果(卡片)。

  (3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上。

  (4)紅、黃、綠筐各1個(gè);紅、黃、綠積木若干塊。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、通過(guò)入場(chǎng)游戲,感知顏色的對(duì)應(yīng)

  1.幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過(guò)拱形門進(jìn)入水果園。

  師:請(qǐng)小朋友看一看自己的.門票是什么顏色的,自己應(yīng)該從哪種顏色的門進(jìn)入水果園。

  (以日常生活中常見的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人,而且門票形狀單一、外形一致,只是顏色不同,因此幼兒的注意力集中在顏色上,再通過(guò)門票顏色與拱形門顏色的對(duì)應(yīng),使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。

  二、組織幼兒操作,嘗試顏色的分類活動(dòng)

  1.進(jìn)入蘋果園,引導(dǎo)幼兒觀察

  師:小朋友認(rèn)真看,樹上有什么?它們有什么不一樣?

  (由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏,思維主要以直覺行動(dòng)思維、具體形象思維為主;對(duì)表象的概括性很小,觀察的目的性差,判斷問(wèn)題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn),因此,小班的操作材料要單一,材料的外部特征也要單一,不能有過(guò)多的于擾因素。因此,按顏色分類,形狀、大小應(yīng)相同,以免干擾幼兒的注意力,進(jìn)而突出顏色的不同,以利于幼兒觀察)。

 。玻ㄟ^(guò)游戲認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色

  (1)師:我們來(lái)當(dāng)小蜜蜂,請(qǐng)飛到紅蘋果樹那里,請(qǐng)飛到黃蘋果樹那里,請(qǐng)飛到綠蘋果樹那里。

  (2)在做游戲時(shí),組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個(gè)。

  (通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色,并學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作,使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。

  3.教師出示紅、黃、綠色筐子各1個(gè)

  師:請(qǐng)小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里。

  (在游戲中,讓幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色加深了解,從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此項(xiàng)活動(dòng)中,孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放,對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí),老師及時(shí)引導(dǎo),啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤,這就發(fā)展了幼兒解決問(wèn)題的能力,也培養(yǎng)了幼兒的自信心)。

  三、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

  1.引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品,哪些是黃顏色的物品,哪些是綠顏色的物品。

  2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝,引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場(chǎng)所,如家里、公園、大街上、商店里等。

  (通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察和思考,說(shuō)出眼前看到的和想到的,不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力,更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。

  四、再次進(jìn)行分類,感知顏色守恒

  1.出示神奇的果樹

  師:有一棵神奇的樹,上面結(jié)滿了不同的果子,看一看都有什么?分別是什么顏色?

  2.摘水果,進(jìn)行分類

  師:請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。

  (樹上都是幼兒較熟悉的水果:草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋果,通過(guò)辨認(rèn)物體及顏色,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),而不受形狀的干擾)。

  五、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))

  出示紅、黃、綠各色積木

  師:請(qǐng)小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。

  (此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作,進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類,是否已形成顏色守恒的概念)。

活動(dòng)方案 篇7

  縣根據(jù)中央關(guān)于“要安排充足時(shí)間,普遍開展談心交心活動(dòng),把問(wèn)題談開談實(shí),把思想談深談透,消除隔閡、形成共識(shí),為開好民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)”的要求,按照全縣教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排,現(xiàn)就縣文廣新局開展交心談心活動(dòng),制定安排方案如下:

  一、時(shí)間安排

  6月上旬至6月中旬。

  二、談心交心范圍

  按照領(lǐng)導(dǎo)干部談心交心活動(dòng)“黨組主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談、督導(dǎo)組與班子成員必談”的“四必談”要求:

  1、黨組書記與班子成員逐一談心;

  2、班子成員之間相互談心;

  3、班子成員與分管科室、分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間談心談話;

  4、機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志與單位工作人員之間談心談話。同時(shí),局領(lǐng)導(dǎo)班子還要主動(dòng)接受黨員群眾約談。

  三、談心交心方式和主要內(nèi)容

  談心談話采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)行。要敞開心扉真談,以誠(chéng)相見深談,見人見事見思想。要帶著問(wèn)題談,主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題,誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題,互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題的看法,深入探討解決問(wèn)題的意見建議,對(duì)一些有誤解、有分歧的問(wèn)題要敞開談,有話講在當(dāng)面,有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題,是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題,真正做到“五個(gè)談透”,即班子的問(wèn)題談透、個(gè)人的問(wèn)題談透、對(duì)方的問(wèn)題談透、擬在會(huì)上批評(píng)他人的問(wèn)題談透、改進(jìn)措施談透,達(dá)到消除隔閡、溝通思想,加深了解、增進(jìn)信任、達(dá)成共識(shí)的效果,為開好專題民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)。

  四、工作要求

  (一)每次談心交心前,談話人與談話對(duì)象應(yīng)提前就時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等進(jìn)行溝通銜接。談話人要在談心前做好準(zhǔn)備,并做好談心記錄。

 。ǘ┌嘧映蓡T與分管單位主要負(fù)責(zé)人談話時(shí),還要進(jìn)一步聽取其對(duì)自身存在“*風(fēng)”問(wèn)題的意見建議,并結(jié)合工作實(shí)際和掌握的情況,實(shí)事求是地指出分管部門單位班子和主要負(fù)責(zé)人存在的問(wèn)題和不足,指明努力方向。

 。ㄈ⿲(duì)擬在局民主生活會(huì)上提出批評(píng)的問(wèn)題,局領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“552”的要求,列出問(wèn)題清單,即每名班子成員都要列出5條班子的問(wèn)題、5條自己的問(wèn)題、其他班子成員每人2條問(wèn)題等三張清單,并進(jìn)行充分溝通和交換意見。所提意見要做好記錄,局活動(dòng)辦公室將統(tǒng)一收集、匯總。

  (四)黨組書記與其他班子成員的談心,由局辦公室統(tǒng)籌安排;班子成員之間的談心,由班子成員根據(jù)時(shí)間安排自行銜接;班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)人的談心,由局活動(dòng)辦公室統(tǒng)籌安排。

 。ㄎ澹┚诸I(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)平時(shí)掌握的情況和談心交心、接受約談情況,匯總同志幫助找的問(wèn)題、幫助同志找的問(wèn)題,列出班子的問(wèn)題、自己的問(wèn)題、班子成員的問(wèn)題三張清單,并報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室匯總。

活動(dòng)方案 篇8

  親節(jié)將至,樓盤活動(dòng)趁節(jié)起勢(shì),活動(dòng)蜂擁而至。面對(duì)諸多活動(dòng)的轟炸。網(wǎng)友帶疑笑言“這是給父親買房,還是給兒子買房”。更有網(wǎng)友希望陪父親去游山玩水,“佛山有無(wú)去海邊的看房團(tuán)”等希望不時(shí)冒出。

  五月以來(lái)大小節(jié)日不斷,地產(chǎn)活動(dòng)亦沒停歇過(guò)。此外前幾日央行三年來(lái)首降息,央行重提七折房貸,首套二套一視同仁,市場(chǎng)吹著如此多的暖風(fēng)。很多人都在磨掌擦拳,欲在房貸優(yōu)惠之際抄底存貨。面對(duì)如此多的樓盤活動(dòng),真叫人看花了眼。

  “最好海邊看房?jī)扇沼巍本W(wǎng)友說(shuō)道

  據(jù)筆者了解,對(duì)樓盤的眾多活動(dòng)一些網(wǎng)友們覺得是好事“讓我們有了更多了解樓盤的機(jī)會(huì)”。這次父親節(jié)大多朋友打算攜家?guī)Э谌⒓訕潜P活動(dòng),看看心儀的房,也順便增加親子交流的時(shí)間。

  但也有些網(wǎng)友表示再多的活動(dòng)都是無(wú)用,開發(fā)商房?jī)r(jià)透明化,房?jī)r(jià)真正的降下來(lái)才是正道。

  趁節(jié)起勢(shì)活動(dòng)蜂擁而至

  筆者環(huán)視一圈:鄭州的看房團(tuán)高舉“父親節(jié)為愛筑家”,煙臺(tái)看房團(tuán)“父愛如山送給父母養(yǎng)老房盤點(diǎn)”,更有媒體爆言“無(wú)論您是新婚沒孩子的“剛需”準(zhǔn)父親,還是人到中年事業(yè)有成,想改善住房條件為孩子選學(xué)區(qū)房的“剛改”父親,或是想為自己選套養(yǎng)老房安享天倫之樂(lè)的老年父親,小編為您送上合適的盤!贝笥袑⒏赣H們一網(wǎng)打盡的架勢(shì)。

活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)背景:

  在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。

  孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。

  2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

  2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

  3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、撕紙

  1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”

  2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。

  二、拋紙

  1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

  2、教師與孩子們一起拋紙。

  3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

  三、團(tuán)紙

  1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

  2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。

  3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

  4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)

  四、延伸活動(dòng)

  將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。

  五、反思:

  這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:

  在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。

  在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。

  在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。

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