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山東濟(jì)寧市2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高三生物試題
一、選擇題（共50分，每題只有一個(gè)最佳答案）
1．維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是
A．維生素D本身就是載體 B．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D．維生素D是小分子
2．用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)圓褐固氮菌，當(dāng)向無(wú)菌培養(yǎng)箱充入無(wú)菌氮?dú)鈺r(shí)與充入無(wú)菌空氣時(shí)相比，其固氮量和菌落大小的情況是
A．多和大 B．多和小 C．少和大 D．少和小
3．下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是
A．酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行
B．在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5化合物的數(shù)量不會(huì)因消耗而減少
C．在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)
D．水在光下分解和CO2固定的速度都不受溫度的影響
4．很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是
A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱煮沸→觀察
5．生物膜系統(tǒng)這一概念的建立最能體現(xiàn)生物學(xué)方面的哪一觀點(diǎn)
A．結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性觀點(diǎn) B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性觀點(diǎn)
C．生物與非生物統(tǒng)一性觀點(diǎn) D．生物與環(huán)境的適應(yīng)性觀點(diǎn)
6．右圖為大腸桿菌在含有葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是
A．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，存在于細(xì)胞核中
B．大腸桿菌分解葡萄糖的酶是組成酶，分解乳糖的酶是誘導(dǎo)酶
C．從該培養(yǎng)基的成分推測(cè)大腸桿菌的同化作用類型為自養(yǎng)型
D．大腸桿菌的細(xì)胞出現(xiàn)多種形態(tài)甚至畸形是在穩(wěn)定期
7．胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是
A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的主要過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
8．下列關(guān)于高粱和玉米葉的結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述正確的是
①圍繞著維管束鞘的葉肉細(xì)胞排列疏松 ②葉肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒 ③NADPH儲(chǔ)存了能量，并具有還原性 ④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中，然后才轉(zhuǎn)移到C3中 ⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí)，電子的最終受體是ATP和NADP+
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③
9．在人的下列每個(gè)細(xì)胞中，含性染色體數(shù)目最多的是
A．次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期
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