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南科大欲招高二學(xué)生 校長(zhǎng)稱未經(jīng)高考更顯真實(shí)
朱清時(shí)13日，借中國(guó)化學(xué)年會(huì)之機(jī)，中國(guó)科學(xué)院院士、南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)為川大學(xué)子做了一場(chǎng)主題為“如何營(yíng)造大學(xué)的創(chuàng)新文化”的講座。雖然沒(méi)有事先宣傳，但近千名慕名而來(lái)的學(xué)生，還是將禮堂擠得水泄不通。一位男生提問(wèn)：“南科大的研究生招生有何要求？我想要來(lái)試一試�！敝烨鍟r(shí)笑道，別說(shuō)研究生，本科生的文件都還在等待呢。
辦學(xué)
讓學(xué)生學(xué)到技能
時(shí)至今日，教育部仍未發(fā)布是否批準(zhǔn)南科大轉(zhuǎn)正的消息，朱清時(shí)仍是媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。昨日，他對(duì)參加講座的川大學(xué)子直言：“中國(guó)高�，F(xiàn)行體制有諸多弊端，我只想要以科學(xué)家的身份來(lái)辦學(xué)，想辦一所能回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的學(xué)校，決定之前，我就沒(méi)有想過(guò)要戴上官帽�！辈缓蠡�，是朱清時(shí)一貫的態(tài)度。
有學(xué)子詢問(wèn)，南科大對(duì)本科生、研究生的招生標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？朱清時(shí)笑著說(shuō)：如果要招本科生，他更想從高二招收“原生態(tài)”的、沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)高考沖刺的學(xué)子，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的強(qiáng)化訓(xùn)練，更能夠看出真實(shí)的水平，更能挖掘潛能。”
他告誡學(xué)子：“社會(huì)的價(jià)值觀正在變化，不再崇尚文憑，而更中意于個(gè)人技術(shù)”。此前南科大面向全球招聘，有很多博士、碩士投來(lái)簡(jiǎn)歷，但他并不“感冒”，“有的職位用不了這么高學(xué)歷的人，更需要技術(shù)人才�！�
朱清時(shí)理想的辦學(xué)模式，是能讓學(xué)子學(xué)自己所愛(ài)、學(xué)到技能，而非普通高校統(tǒng)一的“文憑制造模式”。
理念
打造有創(chuàng)新的“熔爐”
“學(xué)校應(yīng)該像一個(gè)熔爐，‘煉’出雜質(zhì)，使他們成才。”朱清時(shí)昨日的講座主題是“如何營(yíng)造大學(xué)創(chuàng)新文化”，而他認(rèn)為目前部分高校的“熔爐”效果不好，讓創(chuàng)新教育失去了它的氛圍。
他總結(jié)了現(xiàn)行教育的兩大弊端：一是以老師為中心的灌輸式的教育方法。雖然能使學(xué)生更夠更快、更系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)知識(shí)，卻忽視了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。二是沒(méi)有教給學(xué)生真本事�！澳壳按髮W(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)大綱，包括教師水平都存在問(wèn)題，許多老師忙著做課題發(fā)論文，忽視了教學(xué)，這樣的課堂沒(méi)能讓學(xué)生學(xué)到真本事，又導(dǎo)致了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)難�！�
此外他還認(rèn)為，大學(xué)的盲目擴(kuò)張擴(kuò)建，軟件跟不上，再加上校區(qū)分散，使學(xué)生無(wú)法真正受到學(xué)術(shù)的良好熏陶，也就更不談不上創(chuàng)新了。
從中科大到南科大，朱清時(shí)始終認(rèn)為，大學(xué)的建設(shè)，不是擴(kuò)張，是營(yíng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，是去行政化。他舉MIT為例，鼓勵(lì)讓學(xué)生自主參與學(xué)校高層管理，將學(xué)生的聲音傳達(dá)到?jīng)Q策層。同時(shí)，還應(yīng)該建立自由討論的平臺(tái)，加強(qiáng)針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。
潘婷華 西都市報(bào)記者 肖笛 攝影 呂甲
（四川在線-華西都市報(bào)）
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