運(yùn)動(dòng)男孩留學(xué)倍感抑郁 兩年后回國參加高考

時(shí)間:2023-05-07 16:09:51 高考熱訊 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)男孩留學(xué)倍感抑郁 兩年后回國參加高考

  滴答網(wǎng)訊 據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道,6月9日上午,2010年高考最后一門文化課基本能力測(cè)試結(jié)束后,濟(jì)南九中考點(diǎn),擠滿了手捧鮮花的家長。一位身穿運(yùn)動(dòng)裝的平頭男生走出校門,沒有鮮花,也沒有家長陪送。

運(yùn)動(dòng)男孩留學(xué)倍感抑郁 兩年后回國參加高考

  他叫高翔,2007年,他作為應(yīng)屆高中畢業(yè)生以651分的成績考取了新加坡國立大學(xué)政府資助項(xiàng)目,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè),2009年他退學(xué)回國,今年他又重新回到高考考場(chǎng)原點(diǎn)。

  談留學(xué)國外“這是我人生的一次‘彎路’”

  “發(fā)揮還行,” 高翔對(duì)記者說,顯得挺輕松,“不是什么太大的考試,沒有必要有人陪!边@是記者第二次見到高翔,第一次是在2009年夏天,剛剛從新加坡國立大學(xué)退學(xué)回來的高翔在大智學(xué)校復(fù)讀。

  高翔說,在新加坡國立大學(xué)的這段留學(xué)經(jīng)歷是人生中的一次“彎路”,但卻讓他對(duì)自己、對(duì)留學(xué)有了諸多反思。從高一開始,高翔的目標(biāo)就是考取新加坡政府資助項(xiàng)目,出國留學(xué),為此,山東大學(xué)自主招生的名額,他都放棄了。2007年7月,他踏上新加坡的土地,此前他對(duì)這個(gè)國家一無所知。

  大學(xué)生活3個(gè)月后,高翔就感覺到了與新加坡環(huán)境的格格不入!霸谛录悠聡⒋髮W(xué),我的成績不好不壞,沒有掛過科,也有很多朋友,大多是一同去的中國留學(xué)生,”高翔說,“在那兒的生活終究很壓抑,加上我對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境過敏,這種抑郁說不出來,導(dǎo)致我喜歡的電腦、足球等一切都沒了興趣!备呦枵f,最壓抑的時(shí)候,他想過自殺。

  高翔描述新加坡的大學(xué)生活說,沒有行政班級(jí),學(xué)生自由選課,選了就去上,上了就散了,“我們從小都被安排好了一切,因此在自由度大的環(huán)境里,遇到的障礙也多一些!

  高翔描述,在新加坡,人際交往關(guān)系也與中國大學(xué)很不一樣,同學(xué)間也互相從不串門,“上電梯,如果住9樓,只能用鑰匙摁到9樓,不能到其他樓層,上了樓以后,有兩道大鐵門左右分開,每個(gè)人只能走進(jìn)應(yīng)該走進(jìn)的鐵門。即使住在一個(gè)單元的同學(xué),也從未看見主動(dòng)打招呼,頂多不小心互相撞到的時(shí)候,說句‘sorry’”,高翔說,老師從來不與學(xué)生結(jié)交私人的友誼,從來都拒絕留私人電話給學(xué)生。

  談回國高考“為此曾和父母爭論很久”

  高翔不認(rèn)為自己是個(gè)適應(yīng)能力很差的學(xué)生,從小學(xué)到高中,他一直是學(xué)習(xí)優(yōu)等生,還是高中班長。但他承認(rèn),出國前,他對(duì)新加坡一無所知,只知道那里是自己“夢(mèng)想的地方”,對(duì)細(xì)節(jié)的東西欠缺了解和考慮,“環(huán)境、人際交往習(xí)慣等細(xì)節(jié)其實(shí)對(duì)人影響是很大的!

  “回國的決定不是一拍腦袋地決定,我思考了很久,也為此與父母爭論了好久,”高翔說,他很清楚這樣回國會(huì)面對(duì)什么。“我退學(xué)后,一同去的朋友們非常理解我,因?yàn)槲抑,在新加坡的中國留學(xué)生中間,我遇到的問題只是一個(gè)縮影,”高翔說,一位青島的女孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)新加坡的環(huán)境,呆了1個(gè)月就回去了,直到現(xiàn)在,不少留在新加坡的學(xué)生還常在網(wǎng)上向高翔訴苦!斑@不單是個(gè)人的原因,是文化理念的差異。”

  2009年5月14日,走下飛機(jī)、踏上家鄉(xiāng)的土地,高翔說:“所有的抑郁一掃而光!

  高翔說,他準(zhǔn)備根據(jù)自己成績報(bào)考一所國內(nèi)的大學(xué),學(xué)習(xí)新能源專業(yè)。走過喧囂的高考,高翔說,“很多人把讀大學(xué)神圣化了,但在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中,每個(gè)人獲得自己需要的知識(shí)、修養(yǎng)等等,這就是讀大學(xué)的目的!

  對(duì)于未來的留學(xué),高翔說,他不會(huì)盲目選擇,不會(huì)為了出國而出國,“除非有我特別想學(xué)習(xí)的東西!保ㄐ鞚崳

  (齊魯晚報(bào))

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