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貴州理科狀元鄒基偉：向震區(qū)捐款400元
貴州理科狀元鄒基偉
總分：688分+20分加分
語文121分 數(shù)學143分 英語135分 理綜289分
一個靦腆的陽光男孩，這是鄒基偉留給記者的第一印象。
“��？！讓我想想！”對于記者的一連串提問，他顯得不太適應�！斑@孩子性格內(nèi)向，不愛和陌生人說話�！币慌缘泥u媽媽解釋說。
和別人不一樣，鄒基偉走進高考考場僅僅是為了有這樣一段經(jīng)歷。因為在去年全國高中生物理、化學競賽中他都取得了不錯的成績，不久前他已經(jīng)順利保送清華大學經(jīng)濟與金融專業(yè)�！胺謹�(shù)是其次，我最享受的是考試的過程�！睂τ谧约喝〉玫暮贸煽儯u基偉顯得很平靜。
恐懼，是臨考前很多人的反映，但考試對于鄒基偉來說卻是一件令人期待的事�！拔移诖荚囍心芘龅揭恍┬缕娴念}目�！编u基偉說，拿到這樣的題目自己會感到莫名的興奮。今年數(shù)學考得比較難，當時潛心做題的他甚至忘了是在高考，走出考場看到校門外的標語才回過神來�！翱荚噷τ谖襾碚f是一種享受，但我關(guān)心的是過程，并不是結(jié)果�！�
成功來源于認真＋自信
把考試當享受，鄒基偉如何能“修煉”到這種境界？
“我覺得成功來源于認真＋自信！”鄒基偉解釋說，做很多事情自己都會盡力做到最好。每晚11點左右就上床睡覺，從不開“夜車”；從不定計劃，強制要求自己學習；但上課的每一分鐘自己都不會放過，尤其是老師教新內(nèi)容時更是全身心地投入。
“做一道題，會一類題！”這是鄒基偉對自己的要求，而且遇到新類型的題目時，他絕不會做完就完事。用一種方法解出來后，再回過頭思考有沒有第二、第三種解題方法，或者再揣摩一下命題人的出題意圖等都是他的習慣。
“癡迷”于研究題目的動力來自于自信的一點點積累。“萬事開頭難，做很多事情起始階段都是最難的！關(guān)鍵在于誰能挺過難關(guān)，找到自信�！编u基偉回憶說，高一下學期剛開始接觸物理奧賽時，自己也感覺完全像在聽“天書”，但熬過了三四周后，有一天忽然對其中一個題目有了點感覺，試著做后，居然對了。然后大喜，這點喜悅又“煽動”自己去學更多的知識，隨著喜悅一點點的積累，自信也一步步建立，對于學習的興趣自然越來越大。
最大開銷：向地震災區(qū)捐款
鄒基偉自我評價中有“兩個不”，一個是不愛和陌生人說話，另一個就是“不會花錢�！�
“18歲以來，我最大的一次開銷就是前不久向災區(qū)捐了400塊�！编u基偉說，吃穿都不用愁，拿錢真不知道該怎么用。除了買書、生日時和同學聚聚外，他平時的開銷微乎其微，一次性開銷很少會超出一百。
“不會花錢”的鄒基偉，靠著多年來的獎學金和壓歲錢積攢下來，他已經(jīng)有了自己的“小金庫”。“汶川地震了！我也幫不到什么，就盡力捐點錢吧！”聽聞地震災難，鄒基偉終于學會了花錢。而且“花錢”的方式還很低調(diào)，學校捐錢時，只捐了100元，隨后才又通過手機短信捐了300元。
“為什么不一次性捐呢？”記者很是納悶。“嗯……在學校捐那么多不太好，畢竟一些同學家里經(jīng)濟不太寬裕，那可能是他們一個多月的生活費，捐款盡力就行了！”鄒基偉說。
“對于鄒基偉能夠考出這樣的成績，我和他爸爸一點也沒有感覺到意外，一切都是在預料之中的�！编u基偉的母親，黔南師院附中副校長、數(shù)學老師張瑛淡淡地對記者說道。
張瑛告訴記者，在鄒基偉高考一結(jié)束，一家人就在家里估分，預測的705分與現(xiàn)在的708分只有3分的差距。
“鄒基偉真的是賺了！”張瑛的這句話讓記者產(chǎn)生了好奇。張瑛說，平時，鄒基偉玩也玩了，電腦也上了，一到晚上9點到10點的樣子，鄒基偉就會上床睡覺，但學習成績一直沒有拉下過�！拔液退职忠恢倍荚谙�，鄒基偉到底是怎么學習的？”心里感到納悶的張瑛與在黔南師院科研處任處長的丈夫鄒洪濤琢磨不出鄒基偉的成績?yōu)槭裁茨軌虮３值眠@么好，只好猜測：“可能是鄒基偉上課時聽課的效果特別好吧�！�
張瑛說，從小學到高中，鄒基偉基本上沒有買過額外的復習資料�！暗�，一個個的驚喜都在不斷的送給我們，一會兒是班上第一，一會兒是競賽拿獎，一會兒是獎學金。時間一長，驚喜也就不再成為驚喜了。”
說起鄒基偉，張瑛用“認真”兩個字來進行了概括。從小到大，班上值日的時候，哪怕只有鄒基偉一個人了，他也不會扔下不管，而是認真的把衛(wèi)生打掃完畢。去年11月在寧波參加完奧林匹克物理競賽之后，鄒基偉獲得了全國三等獎，三個省級一等獎，平時都獲得年級第一，被保送到清華大學讀書。按道理，這個時候，鄒基偉完全可以不到學校去上學了，但是，鄒基偉仍然堅持上課，而且還保持著無遲到早退的記錄。
說起鄒基偉的學習，張瑛說，在家里，她和鄒洪濤都不出去打麻將，有空的時候就在家看看書，這樣一個環(huán)境，讓鄒基偉養(yǎng)成了一個“靜”的性格，遇事不浮躁，能夠靜下心來，把心思用在學習上，“這也許是鄒基偉能夠考出好成績的一個因素吧。”
提起鄒基偉，數(shù)學老師、班主任李明健的印象中一直是這樣認為的：“謙虛、禮貌、勤奮、刻苦�！�
鄒基偉是都勻一中高三(8)班的學習委員、數(shù)學科代表。在全國奧林匹克數(shù)學、物理、英語、生物競賽中，鄒基偉獲得了一個二等獎，一個三等獎和三個省級一等獎。但是，鄒基偉從來沒有顯示出驕傲的樣子。學習上，上課認真聽講，“一看鄒基偉的眼神，你就知道他的聽課效果了�！毕抡n后，有不懂的問題，鄒基偉總是找到老師，一直問到問題清楚為止。
“鄒基偉是一個德智體全面發(fā)展的三好學生�！崩罾蠋熢u價說。
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