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和兒子一起選專業(yè)

時間:2021-10-02 15:41:29 家長必讀 我要投稿

和兒子一起選專業(yè)

從2月24日在博客上發(fā)表日志《高考在即,擇學(xué)校還是擇專業(yè)?》至今,該篇日志的點(diǎn)擊率已過2萬。借用旅美升學(xué)顧問高燕定老師3月10日對此篇日志評論中的描述:“藍(lán)姐:你好!到這里一看,嚇一跳,你這篇文章已有萬多人閱讀。這個命題牽動萬人心啊!闭窀呃蠋熋枋龅,高考志愿的選擇牽動了萬人之心。豈止是萬人之心,應(yīng)該是百萬、千萬人的心。 

 

  大多數(shù)人面對高考志愿的選擇,都視若大敵,不敢掉以輕心。怕的是太過隨意以致心酸后悔,怕的是過于自信以致志愿報高,怕的是小心有余以致志愿過低。怕,怕,怕,怕的是一招不慎,滿盤皆輸。失敗的例子網(wǎng)上沒少讀到,身邊也不乏實(shí)例。前兩天還有幾位過來人和我談起當(dāng)年報考志愿的種種后悔和遺憾?戳耍犃,便多一分可借鑒的經(jīng)驗(yàn),多一個可引以為戒的教訓(xùn)。無論經(jīng)驗(yàn)無論教訓(xùn),畢竟是別人的。孩子的志愿填報還是要根據(jù)自身特點(diǎn)和條件及興趣愛好進(jìn)行選擇,當(dāng)然還必須依據(jù)最終的估分才能最后做出決定。

  雖然曾就擇校擇專業(yè)等問題與孩子有過交流,也曾把目標(biāo)鎖定在理工類,但畢竟范圍過大,最終的志愿是必須填報具體專業(yè)的。為了避免臨時抱佛腳,為了減少選擇的盲目,見縫插針地與孩子又進(jìn)行過多次或三言兩語或一問一答式的溝通。隨著不斷的溝通,孩子的職業(yè)傾向和專業(yè)傾向越來越清晰可辨。

  用“職業(yè)傾向”而非“職業(yè)理想”描述,是因?yàn)闊o論學(xué)校無論家庭并沒有對孩子的職業(yè)理想進(jìn)行過引導(dǎo)與教育,孩子自然不會因?yàn)榧磳⒏呖季湍墚a(chǎn)生明確的目標(biāo),就算是有所選擇也只能是一些傾向,而非理想。用“專業(yè)傾向”而非“專業(yè)選擇”描述,是因?yàn)楹⒆拥膶I(yè)傾向至目前仍是多維的,當(dāng)然這種多維是具有共性的。

  在與孩子的溝通中,我發(fā)現(xiàn),無論是職業(yè)傾向或?qū)I(yè)傾向,孩子考慮的是自身特點(diǎn)與條件還有興趣,而非熱門,而非功利,更非長輩的意愿。這樣的選擇,證明孩子通過十幾年的生活和學(xué)習(xí),雖非有意培養(yǎng),也具備了一定的自我認(rèn)知能力;證明孩子通過親人和經(jīng)常交往的人群及各種媒介得到的信息,對部分職業(yè)和專業(yè)有一些初淺的認(rèn)識;又一次證明他是個表面溫和順從,實(shí)則極具個性而具有自我主張的人,用同學(xué)對他的描述是“假裝可愛”,用我經(jīng)常的戲言描述就是“表面裝乖”。

  在此列出孩子的部分選擇,以便存證昨日,待他明日讀來,以笑今日之擇。

  表中即列出所選,也列出非選,便于呈現(xiàn)多維傾向中的共性。其中幾組項(xiàng)目是由我列出,令其必選其一的。

  所選       非選

  理學(xué)       工學(xué)

  化學(xué)及相關(guān)    醫(yī)學(xué)及相關(guān)

  科學(xué)家      職業(yè)經(jīng)理,律師,公務(wù)員,醫(yī)生

  編輯       記者

  土木工程     建筑設(shè)計(jì)

  精密儀器維修師  工業(yè)工程師

  從孩子的幾組所選與非選的對比中,我發(fā)現(xiàn)孩子的選擇呈現(xiàn)出幾個傾向。傾向基礎(chǔ)理論而非應(yīng)用,如選理學(xué)而非工學(xué);傾向平實(shí)踏實(shí)而非浪漫創(chuàng)新,如選土木工程而非建筑設(shè)計(jì);傾向潛心鉆研而非熱門和高收入,如選科學(xué)家而非職業(yè)經(jīng)理、律師、公務(wù)員、醫(yī)生;傾向嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微而非宏觀通達(dá),如選精密儀器維修師而非工業(yè)工程師。

  對孩子的選擇,我表示支持,雖然與我的所想相去甚遠(yuǎn)。但是,不僅因?yàn)檫@是他的選擇,更因?yàn)檫@些選擇比較符合他已經(jīng)顯現(xiàn)出的一些特點(diǎn),如:比較嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、能吃苦、耐得住寂寞。

  目前,孩子的選擇仍然比較寬泛,最終的選擇將鎖定在更窄的范圍上。所以,這樣的溝通還會繼續(xù)。我相信,隨著溝通的繼續(xù)和加深,職業(yè)和專業(yè)傾向會越來越清晰。最終,將由孩子自己做出選擇,于此我早有明確表態(tài)。我還告訴孩子,你擁有的不僅是選擇權(quán),還同時擁有責(zé)任,你要對自己的選擇負(fù)責(zé),這個責(zé)任簡單地說包括為之努力學(xué)習(xí),為之努力實(shí)踐,為之付出幸苦和勞動!(摘自新浪藍(lán)水怡博客)