大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

   學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)五者之間應(yīng)當(dāng)相互貫通,

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案


  在個(gè)性化時(shí)代,需要在高選擇中以最簡捷的方式進(jìn)行獨(dú)特選擇;在多變的時(shí)代,需要長期準(zhǔn)備與積累,透視未來,迎合未來;在感性化時(shí)代,需要把自己的深潛內(nèi)涵淺表化,在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的魅力。
  只要我們本著把自已當(dāng)“人”看的判斷原則,采取組合法創(chuàng)新,分七大步驟規(guī)劃自己的.生涯,一學(xué)習(xí);二鍛煉;三交友;四戀愛;五考研;六就業(yè);七創(chuàng)業(yè),其中第六步驟非常重要,它包括選擇老板、讀懂老板、嫁接創(chuàng)意、包裝發(fā)送、經(jīng)驗(yàn)制造、拉銷自我、優(yōu)勢創(chuàng)造七個(gè)子步驟,但需遵重老板,即可完成高質(zhì)量就業(yè),通過上述七大步驟的統(tǒng)籌安排,即可把握命運(yùn),平滑過渡,順接人生。

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  解釋:
  M:大學(xué)生活質(zhì)量取決于對接未來的準(zhǔn)確程度。
  O:學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)五者之間應(yīng)當(dāng)相互貫通。
  E:在個(gè)性化時(shí)代,需要在高選擇中以最簡捷的方式進(jìn)行獨(dú)特選擇;在多變的時(shí)代,需要長期準(zhǔn)備與積累,透視未來,迎合未來;在感性化時(shí)代,需要把自己的深潛內(nèi)涵淺表化,在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的魅力。
  J:把自己當(dāng)人看——不要把自己當(dāng)成孩子,不要只把自己當(dāng)成學(xué)生,自己就是一個(gè)“人”,站在“月球”看自己,時(shí)刻考慮“天生我才有何用”?時(shí)刻考慮“用我的人在哪里”?
  C:組合法——把學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、家業(yè)、事業(yè)組合在一起,把同一個(gè)努力變成多個(gè)成果,把一個(gè)經(jīng)歷變成多個(gè)經(jīng)驗(yàn),

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案》(http://clearvueentertainment.com)。
  P1:學(xué)習(xí)——在保證畢業(yè)的前提下,只要知道知識(shí)的位置即可。不要為可能有用而學(xué)習(xí),而是要為找到知識(shí)、領(lǐng)悟方法、開闊視野、加強(qiáng)修養(yǎng)而學(xué)習(xí)。不喜歡的專業(yè)不可能學(xué)好,將來就業(yè)也不可能干好。所以,對不喜歡的專業(yè),作為業(yè)務(wù)愛好,掌握其理論方法。還要在網(wǎng)上開闊眼界,尋找喜歡的專業(yè),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),取得認(rèn)證更好。只要自己的能力被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,則可以迅速實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換。
  P2:鍛煉——前半生肆無忌憚地鍛煉,從短處表現(xiàn)自己;后半生擇一業(yè)終其身,從長處發(fā)揮自己。所以,不要顧及自己的面子,增長了長處是硬道理,學(xué)校的環(huán)境是暫時(shí)的,不要在乎。
  P3:交友——要好朋友交神,成為“固定資產(chǎn)”;特色朋友交情,成為“遞延資產(chǎn)”;一般朋友交往,多多益善,成為“流動(dòng)資產(chǎn)”;樹立友情形象,締造“無形資產(chǎn)”。有時(shí),同學(xué)關(guān)系可以受用終身。
  P4:戀愛——自然而然,真真實(shí)實(shí),共赴未來,才有可能把戀愛轉(zhuǎn)化成綠色的婚姻。遺憾源于強(qiáng)求別人,受傷源于強(qiáng)求自己,沖動(dòng)只因年輕,過急只因從眾。不要因?yàn)閯e人說漂亮,你就去追求,須知:給自己找愛人,不是與別人爭愛人。
  P5:考研——為了研究是必須的;為了包裝是必要的;為了就業(yè)是幻想的;為了幸福是虛構(gòu)的。無緣無故地考研,是在給別人就業(yè)讓路,是在以耗費(fèi)青春為代價(jià)換取劣質(zhì)的成熟。
  P6:就業(yè)——就業(yè)不等于就義;就業(yè)不等于就乎。
  把就業(yè)托付給畢業(yè)時(shí)刻,那是自找風(fēng)險(xiǎn);把就業(yè)主權(quán)托付給招聘企業(yè),那是自找過剩;把就業(yè)托付給人力資源部門,那是自找偶然。
非得找大企業(yè),沒有必要;小企業(yè)好找,風(fēng)險(xiǎn)很大;找從小到大的企業(yè)需要把握老板面向未來的潛力。
  企業(yè)的未來在老板的思維深處,我們需要引爆老板頭腦深處的就業(yè)機(jī)會(huì)。
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