通信員工轉(zhuǎn)正申請書

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通信員工轉(zhuǎn)正申請書范文

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通信員工轉(zhuǎn)正申請書范文

  轉(zhuǎn)眼間,我由一名樸實無華的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻驼{(diào)勤奮的工程師,

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。明燈就在眼前,整個世界也展現(xiàn)在眼前,但我卻迷失了。孤立的站在原地,沒有了方向,不知何去何從。隨著工程的深入,以及和同事的一同學習一同生活,我開始曉得了我這個崗位的意義。

  我是一名通信工程維護工程師,也是一名客戶服務人員。

  通信,在這個科技日新月異的時代,顯得尤為重要,它縮短了人與人的距離,它改變了人們的生活節(jié)奏,它使信息更為順暢的交互,共享,傳遞。所以,我們的崗位是如此的重要。君不見,一次通話的中斷,就可能給客戶帶來直接的經(jīng)濟損失;君不見,一個基站的托管,就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險之中;君不見,干線上的一個小誤碼,就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員,要時刻準備著,準備將即將發(fā)生的問題在第一時間內(nèi)解決掉,也告誡自己,不能馬虎大意,每次工作都要認真對待。

  我還記得當我剛到長春辦事處時,方主任就教導過我,說:工程維護人員,要有三方面的能力。學習能力,面對壓力的能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中,我深深地體會到這句話的含義。學習能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度,所積累的經(jīng)驗,對問題出現(xiàn)前的前瞻和問題出現(xiàn)后的處理是否周到,

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通信員工轉(zhuǎn)正申請書范文》(http://clearvueentertainment.com)。應壓能力是指,在緊急狀況下,是否能像平常一樣,四平八穩(wěn)的解決問題。也指當局方提出要求后,是否能應對自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上,是否能夠有效配合別人,在條件允許的前提下,是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。

  沒有學習能力,相當于沒有大腦,做不了事情;沒有應壓能力,相當于沒有心臟,承擔不了責任;沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力,相當于沒有軀干,處不了關(guān)系。一個成功的工程人員,應該也必須具備以上三方面素質(zhì)。

  同時作為一名客戶服務人員,既要從局方的角度出發(fā),來處理工程。還要注意自己的一言一行,塑造烽火的品牌,提升客戶的滿意度,為以后進一步合作奠定基矗時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和客戶的需求,及時準確的反映給市場人員,殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。

  做工程要的是行動,不是口號。我愿意在烽火這個大家庭提升自己,申請轉(zhuǎn)正。

  沒有學習能力,相當于沒有大腦,做不了事情;沒有應壓能力,相當于沒有心臟,承擔不了責任;沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力,相當于沒有軀干,處不了關(guān)系。一個成功的工程人員,應該也必須具備以上三方面素質(zhì)。

  同時作為一名客戶服務人員,既要從局方的角度出發(fā),來處理工程。還要注意自己的一言一行,塑造烽火的品牌,提升客戶的滿意度,為以后進一步合作奠定基矗時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和客戶的需求,及時準確的反映給市場人員,殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。

  申請人:unjs

 

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