學(xué)生演講稿[必備]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學(xué)生演講稿 篇1
我國(guó)是一個(gè)有五千年禮貌史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今日，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在那里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的'舒適和安逸。所以，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，具有將自我的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了教師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民、為了孩子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了教師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，應(yīng)對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到教師們的辛勞和學(xué)生的提高成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫忙；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年教師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描述教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們必須會(huì)用自我的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師是春蠶，播種春天的期望。
教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。
三尺講臺(tái)，成就了多少國(guó)家棟梁。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
教師們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七（2）班的xxxx。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻努力勤奮，不要有絲毫的頹廢，這樣才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
歷無(wú)數(shù)的有識(shí)之士，他們的成功跟一個(gè)國(guó)家或民族的勤奮、節(jié)儉緊密相關(guān)，當(dāng)他們奢侈的時(shí)候，就是他們破敗沒(méi)落的時(shí)候。
在我們每天生活的校園中，卻有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜；在寢室樓的放垃圾區(qū)域，隨處可見(jiàn)未吃完的水果和小食品；新買的筆不等到用盡，只是到了不喜歡的時(shí)候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在，并且少人問(wèn)津的問(wèn)題。反而一些勤儉節(jié)約的人遭人鄙夷，被人認(rèn)為是在做作，可見(jiàn)當(dāng)今的世風(fēng)在日下。學(xué)校里也不乏一些榜樣人物，他們天天舉行“光盤(pán)”行動(dòng)，一旦看見(jiàn)未關(guān)閉的水龍頭立即關(guān)掉，就好像滴落的不是水，而是他自己的心血一樣；有的同學(xué)用的草紙，先是用藍(lán)筆草算，再拿紅筆覆蓋第二層。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
拒絕奢靡，崇尚節(jié)儉是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是我們的.傳家寶。無(wú)論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。
節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們作為文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見(jiàn)諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚！
親，你今天節(jié)儉了嗎？
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的`思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、平等互助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
志愿于心，奉獻(xiàn)于行，于困難之時(shí)雪中送炭，于平凡之中錦上添花，我們用自己的方式籌集愛(ài)的力量，傳遞心的感動(dòng)…
關(guān)注老人，讓他們?cè)谄降?晚年感受下一代的溫暖；關(guān)心孩子，讓他們?cè)陉?yáng)光綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)……
對(duì)老師，我們用感恩的心編織一片花的海洋；對(duì)同學(xué)，我們用愛(ài)心營(yíng)造一個(gè)綠色的校園……
我們把博愛(ài)放在心中，把感動(dòng)了留在身邊，我們默默地做著一切我們能盡力做到的事，然而我們的腳步不會(huì)因此而停止，我們會(huì)承繼現(xiàn)有的成績(jī)，繼續(xù)努力，一直地走下去……這需要你我共同的努力，你們?cè)敢馍斐鲇褠?ài)的雙手和我們一起前行嗎？
而對(duì)于孩子，我們希望在他們心靈深處播種希望，讓他們?cè)陉?yáng)光綠蔭下成長(zhǎng)。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是：“為夢(mèng)想沖刺”。
是的，終于，期待已久的一天到了，圓夢(mèng)的一天到了，奮斗的季節(jié)終于到了。是我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天在這里再次相聚時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新的名字:高三戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。 經(jīng)過(guò)高一的鍛造和高二的歷練，我終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)是什么意思？決戰(zhàn)是對(duì)炮兵和炮兵的考驗(yàn)，是血淚的洗禮，是進(jìn)退的抉擇，是成敗的決定，是生死的決定。所以，高三勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。從來(lái)到xx中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)使命，一個(gè)追求卓越的使命，一個(gè)打勝仗打勝仗的使命，一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的使命。使命是肩并肩，責(zé)任是山對(duì)山。我們總是在奮斗，在前進(jìn)。終于，期待已久的一天到來(lái)了，奔向夢(mèng)想的一天到來(lái)了，奮斗的季節(jié)終于到來(lái)了。
應(yīng)該說(shuō)高三是辛苦的。每天我們都要過(guò)著忙碌、緊張而充實(shí)的生活。每一分鐘都是我們的陣地，是我們追趕別人的機(jī)會(huì)。 這一年我們面臨著很多考試，一定要珍惜每一次，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际俏覀儼蝿Τ銮实臋C(jī)會(huì)；同時(shí)要培養(yǎng)一種淡泊的心態(tài)和大將風(fēng)范；不要滿足于成功，因?yàn)樗鞘〉那罢祝膊灰蠡诂F(xiàn)在的失敗，因?yàn)槊恳淮问《荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)高三難，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橛袎?mèng)想、斗志昂揚(yáng)的'人，最欣慰的是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教我們奮斗。每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間。沒(méi)有一年的血戰(zhàn)，我們可能永遠(yuǎn)找不到自己蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)。我們會(huì)留下人生中最美的奔跑身影，譜寫(xiě)出最輝煌的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)xx中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的兄弟姐妹用鐵的事實(shí)證明了這一點(diǎn)。高考是戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在我們是高三一線戰(zhàn)士。我們的任務(wù)不僅僅是保持勝利，還要把勝利提升到前所未有的高度，不打折扣地超越前輩。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但是怎么樣呢？這只能說(shuō)明我們獅隊(duì)非凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏的更漂亮。雖然時(shí)間縮短了，但我們還有六個(gè)月。在這六個(gè)月里，我們必須團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)斗到底，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的力量。六個(gè)月我們不能做什么？在接下來(lái)的時(shí)間里，還有很多未知的事情，除了一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持努力的人一定能創(chuàng)造奇跡。
它之所以為人所知，是因?yàn)樗呀?jīng)被證明了成千上萬(wàn)次，但我認(rèn)為我們不需要舉過(guò)去的例子。這是過(guò)去的事了。我相信最震撼的奇跡會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，由你創(chuàng)造。
最后，我想再問(wèn)你一次:你準(zhǔn)備好決戰(zhàn)了嗎？我不希望大家用語(yǔ)言來(lái)回答，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)給出最美的答案。 謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，讓我放飛想像，書(shū)，是我的良師益友，伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書(shū)的芳香。書(shū)，陶冶了我的情操，堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書(shū)的`世界里，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無(wú)知，讓我走向了成熟。書(shū)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
坐在樹(shù)枝掩映的窗前，捧著一本自己喜歡的書(shū)，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……讀書(shū)就像是品茶一樣，要細(xì)細(xì)的去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友，我能不快樂(lè)嗎？
每當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí)，我便如饑似渴。看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛開(kāi)始向我抗議，可我還是舍不得放下手中的書(shū)。看完一遍還想再看一遍，每次看完后，我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為友，書(shū)將伴隨我終生。書(shū)，不僅陶冶了我的情操，更放飛了我的想像，讓我的想象從地球飛到了宇宙，從中國(guó)飛向世界。書(shū)，讓我的想象飛得更高更遠(yuǎn)……
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是7年級(jí)7班xxx。今天我演講的題目是：《愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)》。翻開(kāi)人生的畫(huà)卷，我們走到了今天。在集美中學(xué)，我們相聚了！我們相識(shí)了！我們相知了！
同學(xué)們，愛(ài)我們的學(xué)校吧！
看：我們的教學(xué)大樓，寬敞明亮！我們的廣場(chǎng)，平整潔凈！
我們的花園，香氣怡人！我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，進(jìn)入校園，就像走進(jìn)花園，讓人們心情無(wú)比舒暢。
我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校如今有21個(gè)教學(xué)班，1300多位學(xué)生，100多位教師，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì)，這是學(xué)校多年來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們集美辦學(xué)特色的積淀！我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，就像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河一樣，生生不息！在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
同學(xué)們，愛(ài)我們的老師吧！我們的老師，具有淵博的知識(shí)，他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法。我們的老師在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。我們不少學(xué)科的成績(jī)一直位居全市前茅就是最好的證明。我們的老師關(guān)心我們的健康和安全，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的老師真誠(chéng)的希望我們快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)、成才。老師愛(ài)我們，就像關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子、關(guān)心疼愛(ài)自己的弟弟、妹妹。我們的老師長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的.名利和得失。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵俗约海樟廖覀儭?/p>
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的！在這里我代表大家由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，我們愛(ài)您！”
同學(xué)們，愛(ài)我們的同學(xué)吧！我們來(lái)自四面八方，我們相聚在一起，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng)，共度人生最純真、最無(wú)邪的青春時(shí)光！在這個(gè)大家庭里，我們是好同學(xué)，好伙伴，好朋友，我們更是兄弟姐妹！我們互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們的友誼是真誠(chéng)無(wú)私的，我們的胸懷是寬廣美麗的。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。我們要愛(ài)惜自己，有意義的過(guò)好每一天。請(qǐng)記�。何覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！
今天，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，讓我們深為自己是集美的一員而自豪；“今日我以集美為榮”，“明日我要集美以我為傲”！如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚。在這里，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗I(lǐng)我快-樂(lè)-成-長(zhǎng)！我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才！我愛(ài)我們同學(xué)，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒欤?/p>
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今日，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的學(xué)校時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到教師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望學(xué)校中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都期望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些完美的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼學(xué)校仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失；美麗的`草坪、花圃上留著無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、禮貌、和諧的學(xué)校多么不協(xié)調(diào)！
我們崇尚禮貌，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的期望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗？為什么總是逃脫作為x中一份子的職責(zé)？
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)儉；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的學(xué)校，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)立清潔、禮貌的學(xué)校，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自己約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)學(xué)校環(huán)境的小衛(wèi)士。
我的演講完了，多謝大家！
學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的.迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的榜樣，古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
我是xxx號(hào)，今天我演講的題目是：飛吧，我的青春我的夢(mèng)。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈；在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界的.音樂(lè)家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫(yī)治的地步。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著他的音樂(lè)夢(mèng)想，他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難。難怪法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)他是“貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者�！�
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛吧！
謝謝！
學(xué)生演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是和祖國(guó)在一齊！
記得先哲梁?jiǎn)⒊郧罢f(shuō)過(guò)：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！十六七歲的青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的期望！我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的禮貌，它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷！你們可明白，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來(lái)，而且具有強(qiáng)大的生命力？是我們的人民和祖國(guó)同在！
古往今來(lái)，有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的'關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。是曹植的慷慨悲歌；天下興亡，匹夫有責(zé)。是顧炎武的金玉良言；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。是林則徐的錚錚誓言；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容應(yīng)對(duì)生死禍福？是祖國(guó)在他們的心中，他們和祖國(guó)在一齊，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他！
縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國(guó)，造福人民，而放下一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，用心有為。
懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說(shuō)六國(guó)抗擊秦國(guó)就是為挽救各國(guó)被秦國(guó)吞并而做的努力；周恩來(lái)青少年讀書(shū)時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的誓言，并努力踐行著；錢學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳來(lái)時(shí)，他驚喜萬(wàn)分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后回歸祖國(guó)！為新中國(guó)的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。
他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢？是他們心系祖國(guó)，他們和祖國(guó)在一齊，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他！
然而放眼此刻，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛！一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨(dú)特，有時(shí)出口成臟，有時(shí)還會(huì)偷偷地吞云吐霧，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說(shuō)的世界里不明白他們心中可有理想、可有信念；可有親人，可有祖國(guó)？
他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣蒼白！這樣的人不僅僅不能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，還會(huì)成為家庭和社會(huì)國(guó)家的包袱。
還有一些人，他們是另類一族哈日族、哈韓族。他們提起日本動(dòng)漫，如數(shù)家珍，櫻桃小丸
子、蠟筆小新、灌籃高手網(wǎng)球王子等等，不勝枚舉；他們說(shuō)起韓國(guó)明星，信手拈來(lái)，金xx、權(quán)xx、東方xx、Rian等等，滔滔不絕。但是你要問(wèn)起他王孟組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問(wèn)三不知了，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個(gè)！這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國(guó)的未來(lái)嗎？他們?nèi)绻L(zhǎng)此以往，家不成家，國(guó)將不國(guó)呀！
當(dāng)然，我們?cè)谧拇蟛糠滞瑢W(xué)都在爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，但是每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同，或許為自己創(chuàng)造完美的前程、或許為家人爭(zhēng)光添彩，但我們更就應(yīng)以小我為出發(fā)點(diǎn)、以小家為基礎(chǔ)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。
讓我們把祖國(guó)放在心中，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！祖國(guó)永遠(yuǎn)和你在一齊，我們的明天將會(huì)更加完美！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇12
初秋的天，格外美麗。
我邁著初秋的步子踏入這美麗的校園--秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校，我的心情無(wú)比歡暢。有種鳥(niǎo)兒飛入大自然的感覺(jué)，當(dāng)我走進(jìn)若大的陌生的環(huán)境，竟然有種親切。
秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校，座落于美麗的海濱城市，給了我家的溫馨使我融至其中，學(xué)校占地377畝，在這若大的土地上我生長(zhǎng)著沐浴著愛(ài)的春風(fēng)。
1958年7月建校今年一個(gè)特殊的年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦振奮每個(gè)中國(guó)人的心，XX年又是我校建立以來(lái)五十周年紀(jì)念日，在這不平凡的一年里我作為學(xué)校的新主人為國(guó)家喝彩為學(xué)校增添色彩。
走到花園圍繞的小路上，使我們每個(gè)人的身心得到滋養(yǎng)，清新典雅的池塘回廊寧?kù)o寬闊的求知路晨曦鳥(niǎo)鳴的槐樹(shù)林給我們提供了良好的環(huán)境充分體現(xiàn)了以人為本環(huán)境育人的教育理念/提到育人學(xué)校設(shè)有高技中技高職大專技。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《防患意外學(xué)會(huì)自救》。
當(dāng)我們打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙，每天都能看到車禍、食物中毒、墜樓、火災(zāi)、溺水、誤傷等報(bào)道，一件件、一莊莊都讓人觸目驚心。我們無(wú)法體會(huì)那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里有過(guò)什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們都能感受一個(gè)生命突然從身邊消失的痛苦和無(wú)奈。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在消失。有專家指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們小學(xué)生缺乏安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，在面對(duì)意外或危險(xiǎn)時(shí)，能果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置危險(xiǎn)，我們才能快樂(lè)、平安、健康地成長(zhǎng)。在此，我們五年級(jí)六班全體師生向大家發(fā)出號(hào)召：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
二、上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從老師的要求，不擅自行動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，如有身體不適要提醒老師。
三、在課間不做劇烈的活動(dòng)，上下樓梯靠右走，做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，避免發(fā)生各種傷害事故。
四、過(guò)馬路要走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行，黃燈等一等;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車、摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐超載車輛。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來(lái)訪，不同社會(huì)閑雜人員交往，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，既要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，最好及時(shí)撥打110或大聲呼救。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
早上好!
我演講的題目是《迎接期末》。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī)。再過(guò)幾周，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?
我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一、爭(zhēng)分奪秒
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。
第二、鍥而不舍
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
第三，平和心態(tài)
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試
第四，充滿自信
天生我材必有用，自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍�？汲鰝�(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己吧，有付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)提高!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
寬容，為你打開(kāi)愛(ài)的大門，寬容是人生的一種智慧，是建立良好人際關(guān)系的法寶，是快樂(lè)和健康的源泉之一。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊所有的人。寬容使我們的生活變得輕松和快樂(lè)。在我們的校園，寬容更是尤為重要。相互尊重，相互寬容的學(xué)校環(huán)境，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常重要的.。課間時(shí)，不小心踩到腳跟，一個(gè)抱歉的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑，便融化一切。就餐時(shí)，無(wú)意間的碰撞，一句“對(duì)不起”、一句“沒(méi)關(guān)系”的包容，便迎刃而解。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。寬容你的朋友，珍惜與他相處的每一段旅程，在擦肩而過(guò)的眾生中，難得有幾個(gè)知己；寬容你身邊所有的人，珍惜與他們度過(guò)的每一刻，感謝他們陪你走過(guò)人生的風(fēng)雨。同學(xué)們，讓我們寬容待人、微笑人生！
珍惜是生命中貴的品質(zhì)。我們的每一珍惜都會(huì)在你人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的一筆。珍惜每一秒鐘，你可以給父母一份孝心，營(yíng)造更加和諧的家庭氣氛；珍惜每一秒鐘，你可以給朋友一句問(wèn)候，搭建更加堅(jiān)固的友誼之橋；珍惜每一秒鐘，你可以給自己一個(gè)微笑，讓自己的心情變得更加輕松，珍惜每一秒鐘，你還可以點(diǎn)燃一盞燈，照亮前行的路；珍惜每一個(gè)今天，讓每一個(gè)未知的明天更具挑戰(zhàn)性！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇14
在場(chǎng)的老師及同學(xué)們：
大家好！
在場(chǎng)的同學(xué)們，包括我，我們都還處在一個(gè)讓人羨慕的青春期，青春它本應(yīng)是一個(gè)充滿活力、熱情及遐想的年紀(jì)，它可以很張揚(yáng)，但同時(shí)又可以很安靜。處在這樣一種年紀(jì)的我們本應(yīng)要好享受青春帶給我們的希望及未來(lái)的憧憬，可是在我們的身旁常常發(fā)生的是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的情形。
那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有珍惜時(shí)間，在浪費(fèi)青春，如果把時(shí)間充分利用了，還會(huì)出現(xiàn)這種情形嗎？大家都知道偉大的作家魯迅吧，曾有人夸他是一個(gè)天才作家，而魯迅則說(shuō)：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作而已�！笔堑模瑫r(shí)間是靠自己擠出來(lái)的，青春很短暫，我們浪費(fèi)不起，我們不能預(yù)見(jiàn)自己的未來(lái)，更無(wú)法掌控自己的未來(lái)，我們所能握住的只有今天。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，講的'就是人要在趁年輕時(shí)候，多多努力，讓自己的青春無(wú)悔。
問(wèn)大家一下，你們聽(tīng)過(guò)《青春紀(jì)念冊(cè)》嗎？看來(lái)很多人都聽(tīng)過(guò)，很好聽(tīng)吧，呵。在這里，我希望在場(chǎng)的所有同學(xué)都能好好珍惜青春，不浪費(fèi)青春，掌好自己的舵，把握好方向，走好現(xiàn)在的每一步，讓自己的青春無(wú)悔，等到20xx年，我們大學(xué)畢業(yè)后，在場(chǎng)的我們都能用一顆“無(wú)悔”的心裝訂成我們漢語(yǔ)言061的“青春紀(jì)念冊(cè)”。
謝謝。
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