學習《中國師德手冊》心得體會

時間：2023-04-25 14:28:34 心得體會我要投稿

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學習《中國師德手冊》心得體會

西山底學校王清梅

學習《中國師德手冊》心得體會

這個寒假我學習了《中國師德手冊》一書，它如一陣陣涼爽的清風，吹入我的心田，如一股股清涼的泉水，洗滌了我的心靈。

通過學習，我對師德師風建設的重要性有了更進一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學生面前的表現，也進一步提高了自己師德素養(yǎng)的水平和要求。

【一】德高為師。

"老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。"-蘇霍姆林斯基"你若把你的生命放在學生的生命里，把你和你學生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。"-陶行知。

教師首先必須有敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。學生接納、喜愛某個教師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。而這種敬佩來自于對教師師德的崇敬，尤其是教師正直的品德可以對學生產生深遠的影響。一個教師無論擁有多少才華、能力，多少學識、魅力，如果不能以正直的品質作為依托，那么，所有的一切都只是枉然。

【二】學高為師。

"要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。"-陶行知。

俗話說，要給學生一碗水，自己要有一桶水。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。終身學習、博古通今的教師，在他講到興奮處時，自然會手之舞之，足之蹈之。于是，學生們在暗暗驚詫于老師博聞強記的同時，也會牢牢記住老師的講解，從而激起強烈的求知欲望。

【三】、技高為師。

"盡管我們都靠別人的知識成了博學之士，但要成為智者則要靠自己的智慧。"-蒙田

一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。

二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。

【四】身正為師。

"一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。"-陶行知

教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范；熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系；儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。

MSN（中國大學網）

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