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寫(xiě)給陸老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)給陸老師的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給陸老師的一封信1
尊敬的陸老師：
您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，很多老師也都表?yè)P(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)課，而且還影響了周?chē)耐瑢W(xué)，您當(dāng)時(shí)特別生氣，下課后您立馬把我叫到辦公室，我也一副無(wú)所謂的樣子，因?yàn)樵谖业氖澜缋锩妫@些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，您又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，說(shuō)到了我的現(xiàn)狀，我的.未來(lái)，我的家庭，我的父母，當(dāng)時(shí)我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您又說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上都起來(lái)的特別早，早上第一個(gè)進(jìn)教室，然后主動(dòng)拿起書(shū)讀課文，還沒(méi)上課的時(shí)候，或者課間休息時(shí)，就來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，用了各種方法，還是弄不懂，所以我希望老師不要對(duì)我的行為產(chǎn)生厭煩，希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：××
寫(xiě)給陸老師的一封信2
敬愛(ài)的陸老師：
您好！您最近身體好嗎？沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魈Χ鄣桨桑?/p>
老師，您從小就教育我們要學(xué)會(huì)感恩。而在二、三年級(jí)的時(shí)候，我們根本不懂什么是“感恩”，您就一遍又一遍地告訴我們，如果有人幫助了我們，我們一定要懂得回報(bào)。盡管您說(shuō)了那么多遍，可是我們還是不懂，知道我們長(zhǎng)大，我們也在意識(shí)中知道了什么是“感恩”。而我們也懂得了，我們能有今天這樣的知識(shí)，那也是因?yàn)槟鷮?duì)我們的諄諄教導(dǎo)。我們最應(yīng)該感恩的人是您啊!
在二年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到班里，您對(duì)我是那么的關(guān)注，讓我覺(jué)得您好像就是我的媽媽。在我回答問(wèn)題時(shí)，就算我答錯(cuò)了，您也會(huì)鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力；而在我答對(duì)了的時(shí)候，您就會(huì)非常的開(kāi)心，也會(huì)表?yè)P(yáng)我。那時(shí)，您在我心中播種下了一縷陽(yáng)光，您讓我變得不再內(nèi)向，我開(kāi)始變得活潑。四年級(jí)的時(shí)候，我生病住院了，您就帶著幾個(gè)班干部和同學(xué)們寫(xiě)給我的祝福來(lái)醫(yī)院看我，您對(duì)我疼愛(ài)的樣子，讓我覺(jué)得很溫暖，讓我很難忘記。
在您生病的時(shí)候，您也會(huì)帶著病來(lái)學(xué)校給我們上課，您讓我們看到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大。雖然您有的時(shí)候也會(huì)對(duì)我們發(fā)火，但是我們都知道，您是想讓我們能夠更上一層樓。在學(xué)校了您會(huì)禁止我們帶小說(shuō)、漫畫(huà)、課外書(shū)等等的“閑書(shū)”，我們也知道，因?yàn)檫@已經(jīng)是最后一個(gè)學(xué)期了，您當(dāng)然會(huì)希望我們能考上一個(gè)好初中，讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)快速地提高，您不想讓這些“閑書(shū)”在浪費(fèi)我們的時(shí)間。
敬愛(ài)的.老師啊!您的品格是多么地高尚啊!您對(duì)我們的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
此致
敬禮
您的學(xué)生：××
××××年××月××日
寫(xiě)給陸老師的一封信3
親愛(ài)的陸老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將離我們而去，我忘不了您這些年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。在這里，我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝您，老師�！�
我很喜歡您上的數(shù)學(xué)課，因?yàn)樵谡n堂上我可以問(wèn)問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，不像其他老師那樣拘束。記得您給我們上的第一節(jié)課，我仍舊是外甥打燈籠――照舊。上課還是心不在焉，我以為您講的課跟其他老師講的沒(méi)什么兩樣，也是講完要講的內(nèi)容后就用剩下的半節(jié)課做練習(xí)題。但出乎我意料的是，您這節(jié)課先是給我們深入淺出的講解了學(xué)數(shù)學(xué)的重要性，您循循善誘的每一句話就像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我干渴的心田，于是我全神貫注地去聽(tīng)，仿佛被一塊磁鐵深深的吸引住了。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡呢！想不到數(shù)學(xué)竟有這么大的作用��！真可謂“與君一席話，勝讀十年書(shū)。”
陸老師，您對(duì)我的嚴(yán)格要求我是忘不了的。有一次，我的數(shù)學(xué)試卷忘記寫(xiě)名字，于是，您就讓我把名字抄一百遍，對(duì)于這種抄字或抄寫(xiě)數(shù)字的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。但有一次，我可是受盡了苦頭，那天晚上，我的作業(yè)我寫(xiě)得有點(diǎn)快，尤其是“解”字。第二天，您二話不說(shuō)，除了讓我把“解”字抄100遍以外，還讓我把那天晚上的作業(yè)抄三次。我記得那次，當(dāng)我抄完后，已經(jīng)是夜深人靜了。我的右手早已不聽(tīng)俠喚，整個(gè)人昏昏沉沉的。關(guān)燈后，皎潔的`月光射進(jìn)房屋，照在我的作業(yè)本上……當(dāng)時(shí)我非常的憎恨您，但到了第二天，當(dāng)我冷靜下來(lái)好好反思時(shí)，我才明白。其實(shí)，您所做的一切其實(shí)是為我好，是為我的未來(lái)著想，是恨鐵不成鋼�。∮谑�，我不再恨您。
啊，老師，是您帶著我們一步步走入知識(shí)的殿堂，帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里盡情暢游；是您，在我們遇到困難時(shí)，化作一片扁舟，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，到達(dá)彼岸；是您，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾和誤會(huì)時(shí)架起一座友誼的橋梁，溝通了我們的心靈……
“一日為師，終身為父”，老師，您就像我的慈母嚴(yán)父，您的句句忠言我都一直記在心里。我馬上就要跨入初中的大門(mén)了，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育。請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，在初中三年的
生活里，我會(huì)更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：××
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