給山區(qū)的小朋友的一封信

時間:2023-03-31 15:27:57 書信范文 我要投稿

給山區(qū)的小朋友的一封信

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過書信嗎?下面是小編整理的給山區(qū)的小朋友的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給山區(qū)的小朋友的一封信

給山區(qū)的小朋友的一封信1

貧困山區(qū)的小朋友:

  你們好!

  接到我的來信,你們一定很驚奇,我與你們素不相識,怎么會給你們寫信呢?看了下面的內容,你們就明白了。

  我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫宋子宸,是個調皮的男生,我的愛好也很多,如:騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感。但沒有信心、沒有耐心,粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市,它是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。

  看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的`桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我敬佩。

  我通過我們的“手拉手”的活動,讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。

  祝

  學習進步,天天向上!

給山區(qū)的小朋友的一封信2

給貧困山區(qū)的小朋友的一封信

  小朋友:

  你好!

  我知道我不認識你,但我在電視上面看見你們的生活不及我們,你們的`學校沒有我們的美,你們在陰暗矮小屋子里學習,你們操場上那些設備與我們有著大大的區(qū)別。

  但是,你們不要為設施不好而沮喪,要把握好機會努力學習,我們學校,我們大家都在幫助你們,為你們捐款,把我們的書,衣服等捐給你們,讓你們過上好的生活,你們要好好學習,天天向上,長大以后,好好報效祖國,為祖國做貢獻。

  當然我們也在努力,努力讓祖國的科技飛速發(fā)展,為了我們祖國的將來,讓我們一同創(chuàng)造美好未來!讓我們一起把努力轉成動力,把動力轉成能力,把能力轉成智慧,讓我們成為一顆顆閃爍的明星,照著祖國的江河山川吧!

  祝:

  學習進步,身體健康!

  來自遠方的朋友:

  某某某

  日期: 年 月 日

給山區(qū)的小朋友的一封信3

小朋友:

  你好! 我知道我不認識你,但我在電視上面看見你們的生活不及我們,你們的學校沒有我們的美,你們在陰暗矮小屋子里學習,你們操場上那些設備與我們有著大大的區(qū)別。

  但是,你們不要為設施不好而沮喪,要把握好機會努力學習,我們學校,我們大家都在幫助你們,為你們捐款,把我們的'書,衣服等捐給你們,讓你們過上好的生活,你們要好好學習,天天向上,長大以后,好好報效祖國,為祖國做貢獻。

  當然我們也在努力,努力讓祖國的科技飛速發(fā)展,為了我們祖國的將來,讓我們一同創(chuàng)造美好未來!讓我們一起把努力轉成動力,把動力轉成能力,把能力轉成智慧,讓我們成為一顆顆閃爍的明星,照著祖國的江河山川吧!

  祝: 學習進步,身體健康!

  來自遠方的朋友:

  陳妮珊

給山區(qū)的小朋友的一封信4

親愛的山區(qū)小朋友:

  你好!

  我是福州市鼓樓區(qū)湖前小學五年(3)班的一名學生。今天,我在語文課上觀看了關于你們的視頻后,我深有感觸。你們連飯都吃不飽,上學用的書都是哥哥姐姐或是鄰居家不要的,鞋都破了卻還在穿,有的小朋友連學校的沒法上。然而,生活在城里的我,卻不懂得珍惜我們現(xiàn)在城市里的良好學習環(huán)境。高大的教學樓,一應俱全的教學設備。但是,我們卻不好好學習,甚至還有人沉迷于網(wǎng)絡。

  然而,你們的堅強、懂事和好學深深的感動了我!現(xiàn)在,國家已經采取了一系列的措施,來幫助你們,我相信,在不久的.將來,你們就不用挨餓了,你們也不用再為沒錢讀書而擔憂了,吃上肉,更不會是你們奢侈的夢想了!

  我想要和你們成為朋友,并希望能通過寫信的方式和你們交流,互相幫助對方,互相了解對方,共同學習……假如有機會的話,我希望你能在假期來福州參觀,我將會帶你游覽福州的名勝古跡,并帶你參觀我們的校園……

  親愛的山區(qū)小朋友們,雖然我們素不相識,但我相信,這封信一定會架起一座友誼之橋!不管相隔多遠,我們都會成為知心朋友!

  祝

  身體健康,學業(yè)進步!

  陳冠文

  時間:20xx年xx月xx日

給山區(qū)的小朋友的一封信5

親愛的小朋友們:

  你們好!

  我是廣東省佛山市的一名小學生,我叫小蘭。我有著秀麗的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方,這就是我。

  今天,我在網(wǎng)上看到了你們瘦弱無助的身影,看到你們那無助的眼神,我的內心難以平靜下來。我還從網(wǎng)上得知你們的家境十分困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校,一件件破舊的房子,墻壁有著許許多多的.裂縫,就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子,凹凸不平,并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子,坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈,沒有風扇,甚至沒有粉筆的情況下,你們任然能努力學習,不放棄自己學習的目標,真讓我佩服得心服口服。在這樣的環(huán)境下,你們的好學心總能那么強,學習成績總能那么優(yōu)秀,學習態(tài)度總能那么好。而我生活在大城市里,有著各種各樣的學習用品,嶄新的書包,功能各異的筆,色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩電腦游戲,看點電視節(jié)目。看上什么東西就非要不可,不懂得珍惜,就像小公主,小皇帝那樣刁蠻、任性,所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比,我真是自愧不如啊!

  通過這次“手拉手”活動,使我明白了:社會是一個大家庭,一方有難,八方支援。一個人有困難,大家都應該伸出援助之手,讓有困難的人變得溫暖,快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。

  我們都是中國人,我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水,但我們的心卻緊緊地聯(lián)系在一起。讓我們手拉著手,心連著心,在燦爛而明媚的陽光下,快快樂樂的茁壯成長,健康的長大吧!

  祝

  身體健康,學業(yè)有成!

  五年級:***

給山區(qū)的小朋友的一封信6

  貧困山區(qū)的小朋友:你們好!貧困山區(qū)的小朋友們,我是廣東省廉江市第五小學五(1)班的學生,名叫溫展鵬。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,無助的眼神,我心里很不是滋味。你們家境困難,常常吃不飽,穿不暖,可你們非常想上學,渴望學到知識。

  用茅草做的房頂,四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨,教室里肯定會下小雨;如果外面下大雪,教室里也會下小雪吧!一張張用泥土壘起來的課桌,和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是,在這樣的環(huán)境里,你們卻表現(xiàn)得那么的積極,對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓,有寬敞明亮的教室,整齊的桌椅,漂亮的課本,嶄新的`筆,多功能的筆盒。

  但是我卻生在福中不知福,不懂得抓緊時間學習,我太貪玩了,以后我要以你們?yōu)榘駱樱湎r間,努力學習。為了幫助你們,我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們,告訴你們,社會上還有很多人在關心你們,你們要將你們的學習熱情繼續(xù)發(fā)揚下去。然后就是盡我們所能:有錢捐錢、有物捐物,我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服,這些東西微不足道,但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助,并希望你們喜歡這小小的禮物。

  另外我們還要把你們的故事宣傳開來,讓人們知道在遙遠的邊疆地區(qū)還有如此貧困的山區(qū),還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信,你們的樸實,勤奮,真誠一定會讓自己的一生富有起來的,以為我們都在關心你們,祝福你們。暑假有空記得來廉江做客,我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。我們都是祖國的花朵,讓我們從今天起珍惜時間,努力學習,長大后為建設邊疆盡自己的一份力量!把祖國建設得更加美好!祝你們學習進步,生活愉快!

  你們的朋友:溫展鵬XX年2月19日

給山區(qū)的小朋友的一封信7

貧困山區(qū)的小朋友:

  你好!

  我是浙江省瑞安市紅旗實驗小學五(4)班的一名學生,名叫潘寧雪。我是一個開朗的女孩子,我喜歡寫作、閱讀、聽音樂……能交個朋友嗎?

  談談我們的學校吧!

  你們的學校里,是一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有粉筆,這一切都是我們無法想象的。有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,你們的學習精神真令我們敬佩。

  再看看我們吧。我們有各種各樣的'學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習。

  我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

  祝你們

  學習進步!

  你的朋友:xxx

  20xx年2月27日

給山區(qū)的小朋友的一封信8

北方山區(qū)的小朋友們:

  你們好!

  我們同是中國人,我在南方,你在北方,都是一家人,可是卻互相不知道各自住的地方是怎么樣的。我想通過“手拉手”這個活動來了解對方,我這才給你們寄出了一封信。

  雖然沒有與你見過面,可是我相信只要我們互相溝通就會變成似曾相識的好友。我叫向天歌,今年10歲,是一個幸福、快樂、健康的女孩。我長著一雙亮晶晶的大眼睛,非常讓我驕傲,還有一張櫻桃小嘴。

  我住在廣東珠海,那里是一個四季常青的地方,氣候暖和,即使在冬天也會像北方的夏天一樣,有時走在太陽下都會汗流浹背,F(xiàn)在是春季,春天的雨纏纏綿綿的,可是我非常不喜歡這樣的天氣,一下就要下八九天,日日都見不著躲在云后面羞澀的太陽。天空陰沉沉,地上又濕漉漉的,這就是南方的潮濕季節(jié)。再說說珠海吧,依山旁海,真是塊風水寶地,這里的商業(yè)非常發(fā)達,到處都是一座座高樓大廈。對了,差點忘記跟你說我們這里的特產了。這里的特產主要是海鮮,你們在北方可是吃不到那么新鮮的海鮮的`。這里的美食繁多,我也不一一介紹,就介紹我最喜歡吃的---白灼蝦。那么多活蹦亂跳的小蝦就一下成為了一盤菜,那味道鮮美至極。

  五年級:向天歌

  年月日

給山區(qū)的小朋友的一封信9

貧困山區(qū)的小朋友們:

  你們好!

  我叫(不得泄露作者真實姓名),是漳州??小學的一名學生。我今年11歲,剪著短發(fā),身材瘦小,142厘米的身高,成績中等。

  我們的同學雖然算不上什么富家子弟,但是起碼比你們好得多。我們的'教室干凈整潔,每個人都有色彩斑斕的書包,功能各異的筆,漂亮的文具盒……可我們都身在福中不知福,經常和大人鬧別扭;不好好學習,整天想著玩;看見什么東西非要不可……

  可你們雖然貧困但很愛學習,還很孝順父母。你們那里的學校十分簡陋,桌椅破爛不堪。一本本子寫完了,還不舍得扔掉,翻到反面接著寫;一支鉛筆短得都不能握了,你們還接著用;每到冬天天氣寒冷,你們躲在家里瑟瑟發(fā)抖,卻還不忘記學習,在屋外的冬陽底下捧著書朗讀。一切都是我們無法想象的。

  如果你們的生活條件不好,我會送一點學習用品給你們,讓你們和我們一樣,在祖國溫暖的懷抱里成長!

  希望這次通信能讓我們手拉手,建立我們之間的友誼,讓我們共同進步吧!

  祝

  學習進步!

  一個關心你們的同學:xxx

  3月3日

給山區(qū)的小朋友的一封信10

貧困山區(qū)的小朋友們:

  你們好。

  我們同在一片藍天下,共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮,也沒有真正的富,只要努力地學習,以后才能富有。

  我叫xxx,住在xx省xx的一個x歲的小女孩。我在淶源縣第二小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。

  我生活在一個快樂的`家里,有慈祥的媽媽,嚴肅的爸爸,可愛的妹妹,還有調皮的我。

  可我每天都在寬敞明亮的教室里學習,教室里有投影電視;學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比,我們的學習條件非常優(yōu)越?墒,我有時卻身在福中不知福,不努力學習,白白浪費大好時光。一想到你們,我就真慚愧!

  我很愿意和你們交朋友,也很想幫助你們。放假我很想去你們那里,看看你們是怎樣頑強地學習和生活的,也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信,互相幫助,互相學習,共同進步。

  我希望這封信可以化作一種小小的動力,在你們灰心喪氣時,可以幫你們一把。

  祝你們身體健康、學習更上一層樓。

  你們遠方的朋友:xxx

給山區(qū)的小朋友的一封信11

貧困山區(qū)的小朋友:

  你們好!

  很奇怪收到我的來信吧,我先做一個自我介紹:

  我是實驗小學五(2)班的一名學生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

  可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

  再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的.書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

  通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

  我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

  通過這次寫信我我很希望能跟你們交朋友,你們會喜歡我嗎?

  祝愿你們:

  學習進步,天天向上!

  一個關心你們的同學:

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