畢業(yè)給班主任的一封信
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書信嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)給班主任的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)給班主任的一封信1
敬愛的老師：
您好!
幾年來(lái)，除了父母之外，我們最熟悉的莫過(guò)于您，當(dāng)我提筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)化作的只是一個(gè)淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我不出任何可以用來(lái)修飾您的詞句，也沒(méi)有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，但我希望用我最美的語(yǔ)言來(lái)向您表達(dá)我的致意。不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了;不是所有的樹都能耐住干渴，但白楊樹卻做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，但您卻做到了;有人問(wèn)：世上最累心的職業(yè)是什么，答案是老師，有人問(wèn)，世上最崇高的職業(yè)又是什么，答案還是老師;老師的確是一種令人覺得“矛盾”的職業(yè)，在這個(gè)被金錢、利益熏染得熱烘烘的社會(huì)中，您就像一塊堅(jiān)韌純凈的冰，周圍發(fā)出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明凈，您在我們心中就像一朵高潔、神圣的白蓮，是黑夜里璀璨的明珠，在我們心靈的`那一片凈土上，總有塊為您留的芳草地.
現(xiàn)在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!在最后，我要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
畢業(yè)給班主任的一封信2
親愛的老師：
您好！
在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們?cè)谀呐阃�，在母校的懷抱里生活了六年，馬上就要離開母校，離開您，去迎接新團(tuán)體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著眼淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來(lái)。
老師，您還記得那些剛升一年級(jí)的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說(shuō)：“當(dāng)初的一群孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了�！崩蠋熌绬幔�(dāng)我每次聽到您這樣說(shuō)的時(shí)候，心里都會(huì)有一種莫名的心酸，我怕有一天我會(huì)離開您，離開同學(xué)們，離開母校。這一天終于來(lái)臨了。
老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當(dāng)做朋友，我們總把您當(dāng)做知己，我們相處的很融洽，六年以來(lái)您都沒(méi)有打過(guò)我們，我們犯了錯(cuò)誤您都是耐心教導(dǎo)然后講個(gè)笑話和我們一起開懷大笑，我們都會(huì)把不愉快的.事情忘在腦后。
老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說(shuō)我們都是好學(xué)生，說(shuō)我們都努力學(xué)習(xí)了，可是老師您知不知道，我想說(shuō)這里面您的功勞占大半部分，我們能有好的成績(jī)，好的成果，好的成就，一點(diǎn)一滴哪里能離得開您的教導(dǎo)？
老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現(xiàn)出淚花。
可是我明白，我長(zhǎng)大了，不能依賴?yán)蠋熈�，再哭都是無(wú)濟(jì)于事的，我想對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會(huì)令您失望，我一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！”
畢業(yè)給班主任的一封信3
親愛的劉老師：
您好！那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。
我還記得四年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)班的時(shí)候，我大哭特哭，不肯轉(zhuǎn)班，小小的心中感到無(wú)比奇怪，為什么要離開一班?但到了新班級(jí)，一進(jìn)門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)的嬉戲打鬧，我又認(rèn)為，似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級(jí)也不錯(cuò)。于是我交了假期作業(yè)，領(lǐng)了書本。就這樣，我成了您這個(gè)班的其中一員。
五年級(jí)，我一直在努力提升成績(jī)，從原來(lái)的八十幾分，變成了現(xiàn)在的`九十幾分，同時(shí)，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)也跟著有所提升，并且經(jīng)過(guò)一年的相處，我和同學(xué)們也打的火熱，五年級(jí)我也在各位老師的教導(dǎo)下變得成熟了一些。依然開心快樂(lè)。
六年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個(gè)小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢溫和了許多，和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜，再過(guò)二十來(lái)天就要畢業(yè)了，我要離開這所親愛的學(xué)校，離開親愛的老師，離開親愛的同學(xué)們，去高新一中上學(xué)了，那時(shí)就很難見到可敬的老師了，也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了，面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)。
祝您：桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信4
親愛的九年級(jí)全體同學(xué)：
當(dāng)大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時(shí)，我們就要帶著所有的眷戀、希望、憧憬，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個(gè)美麗的校園。
三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚(yáng)的初中生活，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力進(jìn)取，從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的成熟與沉穩(wěn)。因?yàn)橛衳x中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間。在這里，我們度過(guò)了人生中最美麗最值得回憶的三年時(shí)光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財(cái)富；在這里，我們青春豪邁！三年前，我們是滿懷希望而來(lái)！今天我們將昂首闊步地走！
在這即將畢業(yè)離校之際，我向全體九年級(jí)學(xué)生提議：第一、要常懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學(xué)校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動(dòng)與尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來(lái)的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當(dāng)這一刻來(lái)臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚(yáng)與無(wú)忌。第三、在校的最后時(shí)間里，我們一定遵守校紀(jì)校規(guī)。不打架，不抽煙，不喝酒，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共財(cái)產(chǎn)，為弟弟妹妹們做榜樣。
有成績(jī)，沒(méi)有進(jìn)步，也沒(méi)有未來(lái)。但同時(shí)我也想說(shuō)，無(wú)論再嚴(yán)格的紀(jì)律只能約束你的行為，約束不了你的內(nèi)心，萬(wàn)事還要靠自覺、自律和自主。希望你們牢記這一點(diǎn)，能成為一名講規(guī)矩、守紀(jì)律、會(huì)規(guī)劃、善學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才。
如今的你們已經(jīng)不再需要老師時(shí)刻在你身邊提醒你、督促你，你們也不必再害怕老師，老師并不可怕，老師只是你人生路途中真誠(chéng)的朋友，指引你們沿著正確的方向不斷前行。你們不必害怕父母，父母永遠(yuǎn)都是最心疼你們的，永遠(yuǎn)都是你最真誠(chéng)的的支持者，他們的生氣和責(zé)罵都是對(duì)你們最無(wú)私的關(guān)愛。你們現(xiàn)在最怕的應(yīng)該是你們自己，怕的是自己不能做一名嚴(yán)于律己的中學(xué)生；怕的是自己明明知道做得不好，還裝著無(wú)所謂；怕的'是自己不能做一個(gè)恪守承諾的人；怕的是自己因失去寶貴的時(shí)間而追悔莫及；怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己。
初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。和你們一起走過(guò)的三年，我感到很高興，很欣賞你們“敢想，敢做，敢拼搏”的精神，從你們身上我看到青年人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于工作繁多，對(duì)你們的關(guān)照和引導(dǎo)還不夠，我深感歉意，真誠(chéng)希望在你們以后的人生長(zhǎng)河中，我能繼續(xù)為你們保駕護(hù)航，指點(diǎn)迷津，助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。
你們的班主任
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信5
敬愛的班主任老師：
您好！
您做了我們班六年的班主任。在這六年見，您在我們的身上花了很多的精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生，我也知道您的一番苦心。六年了，我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò)、悲傷過(guò)、并肩作戰(zhàn)過(guò)，雖然中間偶爾會(huì)出現(xiàn)一些“小插曲”，但是我相信它不會(huì)影響您對(duì)我們的愛的，對(duì)嗎？
記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量著為您過(guò)生日，您并不知道。那段時(shí)間，我們都投入到了準(zhǔn)備的活動(dòng)中。在您生日的那天，正好是“六一”兒童節(jié)，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，為了就是給您一個(gè)驚喜。有的.同學(xué)擔(dān)心您知道后會(huì)說(shuō)我們自作主張，但是我說(shuō)為了表達(dá)我們對(duì)您的愛，就算被罵也無(wú)所謂。當(dāng)您走進(jìn)教室后，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里變了，您誤認(rèn)為我們?yōu)榱私o自己過(guò)節(jié)日才把教室裝飾得漂亮的。當(dāng)我們唱著生日歌把禮物送到您的手里是，您驚訝地看著我們，你不知道我們的那時(shí)高興透了。
我還記得，那一次您又犯病了，趴在講臺(tái)上，看著您痛苦的表情和蒼白的臉，我的心擰得緊緊的，您為了我們的學(xué)習(xí)，帶著病來(lái)給我們上課，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，有一種說(shuō)不出的酸楚。
現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開您，去初中上學(xué)了。我是那么的戀戀不舍，舍不得您。但是您放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是我的老師，我回永遠(yuǎn)把您記在心中的。
此致
敬禮！
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)給班主任的一封信6
親愛的同學(xué)、可愛的孩子們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真的好快，三年，你們和我相伴的日子今天就要結(jié)束了。舍得嗎？舍不得，但我又能怎樣呢？這一天終究是要到的，不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫淖儯膊粫?huì)因我的留戀而延長(zhǎng)。以后的日子里，留給我的是對(duì)你們的思念、留給我的是對(duì)你們的期盼、留給我的是對(duì)你們的無(wú)限祝福。孩子呀，多年以后，我老了，或許想不起你們的音容笑貌，記不得你們的舉止投足，聽不見你的侃侃談話。原諒吧，原諒一個(gè)老人吧。
同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里和我道別，我沒(méi)有美酒，也沒(méi)有佳肴，唯一有的只是對(duì)你們最真最真的祝福，祝愿你們將來(lái)成為人上人，鳳中鳳。
你們眼中，我究竟算怎樣一個(gè)老師？我希望當(dāng)你們多年后回憶起我時(shí)，美好多于陰暗，留戀大于反感。因?yàn)槲业膰?yán)格、呆板、易怒，多少同學(xué)被我毫不留情地訓(xùn)斥過(guò)。但是我想告訴你們：無(wú)論我多少次對(duì)你們叫喊，無(wú)論我怎樣表達(dá)我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們而不顧，因?yàn)槲覂?nèi)心深處真的是愛你們的！我著急你的生命安危，所以要求你們有事要向我請(qǐng)假，這不是想體現(xiàn)我自己的權(quán)力有多高，只是為了讓自己知道，你不在我眼前時(shí)，身在何方；我害怕你們?cè)谶@里變壞，所以總是要求你們的穿著打扮盡量得體一些，這不是想限制你們的自由，老師從來(lái)沒(méi)有那樣的冷酷，只是想訓(xùn)練你們隨大流，不做絕大多數(shù)人眼中的另類而脫離了社會(huì)；我著急你們的高考分?jǐn)?shù)，所以我狠心地逼迫你們背書，做題，不是為了那幾個(gè)獎(jiǎng)金，而是擔(dān)你高考分出來(lái)的那一天，你和你的家人無(wú)顏面對(duì)你的左鄰右舍，顏面掃地；我擔(dān)憂你們將來(lái)能否順利地、高速地與社會(huì)接軌，所以我經(jīng)常用一些具體的例子來(lái)展現(xiàn)社會(huì)上需要什么樣的人才，不是為了體現(xiàn)老師有多廣的知識(shí)面，也不是為別的，只是想讓你們有一個(gè)明確的方向，奮斗的目標(biāo)，盡量多，盡量深的去挖掘自己的潛在能量。因?yàn)橹T多的原因，所以我對(duì)你們的要求多一些，高一些，嚴(yán)一些。對(duì)于你們將來(lái)的成功，我不知道我做的這一切是否有一點(diǎn)點(diǎn)用，是對(duì)還是錯(cuò)。如果是對(duì)的，希望你們將來(lái)能理解并繼續(xù)走下去，如果是錯(cuò)的.更請(qǐng)你們?cè)�。無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，今天在這里，我想對(duì)你們每一位挨批、受訓(xùn)的同學(xué)說(shuō)聲：“對(duì)不起了，親愛的同學(xué)們�！�
半個(gè)多月來(lái)，只要閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了三年前的9月我們相識(shí)于隘中。忘不了把你們從各個(gè)初中整合到一個(gè)班，當(dāng)我第一次站在你們面前的講臺(tái)上，我真的不知道說(shuō)什么好，我記得我的第一句話是：我是你們的班主任，接下來(lái)的三年時(shí)光，由我來(lái)陪伴你們。你們并不知道我當(dāng)時(shí)的感受，因?yàn)楦赣H的去世，碎心的打擊，你們報(bào)名時(shí)我剛出院沒(méi)幾天，醫(yī)生要我盡量多休息。你們的到來(lái)，我又怎能不管，一陪就是三年，真不知自己能否堅(jiān)持下來(lái)，能否兌現(xiàn)陪伴你們?nèi)甑某兄Z，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的酸楚讓我眼淚留在心間。果然，今年正月開學(xué)，我不得不到省城去就醫(yī)，醫(yī)生要我住院，還是要我多休息，為了兌現(xiàn)對(duì)你們的承諾和心中的責(zé)任，我只能放棄。我不想放棄每一點(diǎn)與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，但是今天不放不行，不能以自己的一廂情愿而阻止你們的前途，我更沒(méi)有這個(gè)能力。與你們?cè)谝黄鸬娜兆訉?huì)讓我難以忘懷，難忘操場(chǎng)上你們軍訓(xùn)期間，曬黑的身影，滿臉的疲憊；難忘拔河比賽時(shí)你們吶喊的.聲音；難忘球場(chǎng)上你們拼命的身影和勝利時(shí)的喜悅失敗時(shí)的沮喪；難忘每天早讀、晚讀時(shí)你們朗朗的讀書聲；難忘高三時(shí)你們拼搏情形；難忘你們委屈時(shí)的淚眼迷離，高興是的手舞足蹈；難忘你們悄悄放在我抽屜里蘋果的清香。謝謝你們，謝謝你們?nèi)陙?lái)支持和信任。
你們是完美的，但是老師我，有著太多的不完美，好多好多事情令你們不能滿意。這個(gè)即將分手離別的時(shí)候，我想對(duì)大家說(shuō)：
對(duì)不起同學(xué)們，對(duì)不起孩子，如果我曾因某事而傷過(guò)你的自尊心，希望你知道，我不愿將來(lái)有人因同樣的錯(cuò)誤而責(zé)備你；
對(duì)不起同學(xué)們，對(duì)不起孩子，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細(xì)，不是那樣的精力充沛；
對(duì)不起同學(xué)們，對(duì)不起孩子，如果我管理的xx班不是你理想當(dāng)中的集體，請(qǐng)?jiān)徫也粔蚩茖W(xué)的管理；
對(duì)不起同學(xué)們，對(duì)不起孩子，如果我讓你感受到的父愛太少，請(qǐng)?jiān)徫野褠鄯值牟痪?/p>
總之，請(qǐng)?jiān)徫业牟煌昝溃?/p>
我最后的嘮叨：我希望你成為一個(gè)——有責(zé)任感的人：永遠(yuǎn)不忘自己的使命，心中不可只有自己；我希望你成為一個(gè)——有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功；我希望你成為一個(gè)——有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨。
班主任：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信7
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵(lì)著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對(duì)我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。
老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡耍瑯邮俏覀儗W(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋煟褪俏覀兊挠H人，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿著信心。因?yàn)橛心脑�，所以我們�?jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)拼出一條大道來(lái)。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問(wèn)的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過(guò)程，老師，多么的感謝您！
有時(shí)班上的`同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱彩抢蠋熌�，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì)有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
畢業(yè)給班主任的一封信8
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的.給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵�(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：陳春宇
20xx-11-20
畢業(yè)給班主任的一封信9
敬愛的老師：
您好！我之所以提筆給您寫這封信，是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè)，我將要離開您，離開母校，離開與我同窗六年的好朋友，說(shuō)實(shí)話，我真有點(diǎn)舍不得！老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。
我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的'日記每天不能記。從三年級(jí)開始您就提醒我，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，您批評(píng)過(guò)我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生，自己還是一個(gè)愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要和您說(shuō)。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的印象，您是我成長(zhǎng)道路的良師益友。您對(duì)我的愛，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信10
親愛的老師；
您好！校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。
老師您在黑板上寫的一個(gè)個(gè)字，就好像一個(gè)個(gè)小士兵排列在一起，特別整齊劃一。
記得有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在旁邊為我們加油打氣。我們?cè)谀抢锖蛣e人班的'人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要?dú)怵H。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓(xùn)不要輸。
記得有一次，我考試沒(méi)考好。是您每天用下課時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我、幫助我，讓我的成績(jī)提高了上來(lái)，跟上了大部隊(duì)。
老師，是您讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)變好。您每堂課都在認(rèn)認(rèn)真真地教我們，沒(méi)有一點(diǎn)兒的馬虎。不過(guò)不是您，我現(xiàn)在還不會(huì)考及格，更不會(huì)達(dá)優(yōu)……
一轉(zhuǎn)眼，我們就快要畢業(yè)了！
今年，是上學(xué)的最特殊一年。今年不能去學(xué)校上學(xué)。因?yàn)樾滦凸跔畈《�，所以我們�(cè)诩疑险n，我們?cè)诩疑狭宋鍌�(gè)月的網(wǎng)課。但在家上課，您還是沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎。
感謝您，親愛的老師。您像一只燃燒的火把，照亮了我人生前進(jìn)的路；您像一條筆直的路，指引著我前進(jìn)……
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信11
畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的`普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯�，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
畢業(yè)給班主任的一封信12
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過(guò)，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識(shí)和做人的道理，也認(rèn)識(shí)了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望同學(xué)們?cè)谶@硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在這天時(shí)，地利、人和的考場(chǎng)，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說(shuō)真的！面對(duì)你們，面對(duì)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課室，面對(duì)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的考場(chǎng)，我感觸甚多……（此處省略200）
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長(zhǎng)好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會(huì)，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來(lái)。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來(lái)你們遇上了狼；如果……將來(lái)有話要對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)電或Q我，說(shuō)上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過(guò)我更期待的`是我們九（9）班全體同學(xué)開心地步入更高一級(jí)的學(xué)堂繼續(xù)在知識(shí)海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會(huì)打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來(lái)勇敢而自己豪地說(shuō)：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會(huì)飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
畢業(yè)給班主任的一封信13
我可愛的孩子們：
當(dāng)你拿到這封信開始讀的時(shí)候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時(shí)間，才寫給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無(wú)論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴(yán)了，其實(shí)老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我們放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，看著家長(zhǎng)期待的眼神。我都常對(duì)自己無(wú)數(shù)次的說(shuō)：要對(duì)得起自己的學(xué)生，管的嚴(yán)一點(diǎn)，讓他們不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴(yán)了，但這些原因孩子們你們知道嗎?
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增
加了，這一學(xué)期要講兩個(gè)學(xué)期的課程。同時(shí)要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會(huì)，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒(méi)對(duì)學(xué)生講過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個(gè)人鎖在家里，你們的英語(yǔ)老師，來(lái)回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過(guò)我們的一節(jié)課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實(shí)行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們
吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是什么?是對(duì)你們的要求嗎?不!同學(xué)們這是對(duì)你們的關(guān)心!你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?安全是個(gè)大問(wèn)題，我害怕你們?cè)趯W(xué)
校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團(tuán)結(jié);我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀(jì)律，按時(shí)作息;害怕你們?cè)趯W(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊(duì)列整齊……其實(shí)你們的每一點(diǎn)，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰(shuí)病了、誰(shuí)家長(zhǎng)送東西、明天批評(píng)誰(shuí)、表?yè)P(yáng)誰(shuí)、怎樣針對(duì)某個(gè)同學(xué)做思想工作。老師看起來(lái)平靜如水，工作很輕松，可無(wú)論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰(shuí)?放不下你們呀!你們理解嗎?
孩子們你們知道嗎?我們的`父母辛辛苦苦的賺錢養(yǎng)家，
供你們上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當(dāng)你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學(xué)習(xí)呀!你們做到了嗎?當(dāng)你上課無(wú)聊睡覺的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎?當(dāng)你和同學(xué)打鬧，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)交狐朋狗友的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎?他們才是
最關(guān)心你的人啊。你得對(duì)得起他們呀!同學(xué)們你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，
三年的時(shí)光一晃而過(guò)，人們都講春華秋實(shí)，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢?同學(xué)抓緊時(shí)間吧，無(wú)論升學(xué)與否，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為以后步入社會(huì)使用，總不會(huì)錯(cuò)吧!
同學(xué)們不要辜負(fù)父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、
和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無(wú)悔于自己，無(wú)悔于人生。俗話說(shuō)：書山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，遨游在知識(shí)的海洋，為了明天奮斗吧!
畢業(yè)給班主任的一封信14
華老師：
您好！再過(guò)幾天，我就要離開親愛的母校，離開您和母校的老師跨人中學(xué)的大門。在分別之際，我有多少知心的話兒要對(duì)您講��！
我清清楚楚地記得，就在畢業(yè)考試的前幾天，我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上，不能去上復(fù)習(xí)課，我心里多焦急�。∥业牟傄棉D(zhuǎn)，便迫不及待地趕去上課。您和徐老師一下課就幫我補(bǔ)課，解答難題，使我逐步跟上班級(jí)的腳步。
可哪知道，一天中午放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只得淋著雨跑回家。夜里我又發(fā)起了高燒。
第二天，我?guī)Р暝W(xué)校，滿以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)Р?jiān)持上課，可沒(méi)想到，您問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短以后，卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我的“病剛好，就不愛惜自己的身體，太任性了……�！碑�(dāng)時(shí)，我不免感到委屈，但事后一想，您的“批評(píng)”完全出于對(duì)我的愛護(hù)，像母親關(guān)懷自己的兒女一樣。
您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格地要求我。還記得課堂上的那一幕嗎?那時(shí)候，您正在給我上十三課《古詩(shī)四首》。因?yàn)槲矣幸槐尽缎W(xué)生古詩(shī)講析》，里面對(duì)詩(shī)的詞語(yǔ)解釋、譯文、簡(jiǎn)析，以及作者表達(dá)的情感全有。我心想，老師講的不過(guò)如此，于是我就得意忘形地玩起了媽媽給我買的三色圓珠筆。我把圓珠筆拆了又裝，裝了又拆，彈簧不斷地輕輕發(fā)出細(xì)小的'聲音，但還是被您聽見了。您趁集體朗誦的時(shí)候，走到我身邊，敲了我的課桌，我還是第一次上課搞小動(dòng)作被老師當(dāng)堂“捉住”，真是窘極了。
下課了，您把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是語(yǔ)文課代表，上課時(shí)玩圓珠筆，假如大家都像你這樣，那還要老師來(lái)教你們古詩(shī)嗎?”您頓了頓，然后緩和地說(shuō)：“以后可不能這樣了！”這寥寥數(shù)語(yǔ)使我慚愧地低下頭。
華老師呵華老師，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要記住您和母校老師對(duì)我的教誨、關(guān)懷與期望，在中學(xué)里更加嚴(yán)格要求自己，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，為您，為母校爭(zhēng)光。
祝您
健康！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信15
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好!
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。也正因此，青島市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，幾年前，高中錄取率是40%，今年已增至45%以上�？梢娔銈儽桓咧袖浫〉目赡苄哉谠龃�，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精
益求精;君不見，許多的`學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭?收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想!
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!
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