大學(xué)生后勤部門社會實踐報告

時間:2023-04-26 03:31:51 社會實踐報告 我要投稿
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有關(guān)大學(xué)生后勤部門社會實踐報告

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,需要使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的有關(guān)大學(xué)生后勤部門社會實踐報告,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)大學(xué)生后勤部門社會實踐報告

  我選擇的地點是江蘇上上電纜集團(因為離家不遠),由于我姐和我姐夫都在這個公司工作,所以我很容易就搞到了進去實踐的機會。

  江蘇上上電纜集團是一家電線電纜專業(yè)性生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1967年,集團現(xiàn)占地面積62萬平方米,建筑面積16萬平方米,年生產(chǎn)能力達100億元。企業(yè)生產(chǎn)裝備精良,關(guān)鍵設(shè)備均從國外引進,具有國際一流水平。國家博士后科研工作站、省級技術(shù)中心研究和試驗設(shè)備、設(shè)施國內(nèi)領(lǐng)先、產(chǎn)品檢測能力完備。我進入的是市場服務(wù)部(因為我姐也在那)。

  這是一個后勤部門,對于我來說,這是一個不錯的選擇,因為如果我去什么技術(shù)部或者是公關(guān)部門,那我只能干瞪眼了,而且那種很關(guān)鍵的部門,公司也不會輕易讓我進去的。這一部門的主要功能是為更好的銷售和尋找客戶提供必要的服務(wù),比如翻譯資料,聯(lián)系客戶,接待客戶,整理資料等工作。當(dāng)然,我不會去接待或者聯(lián)系客戶,況且這么重要的工作他們也不會交給我這樣一個毫無社會經(jīng)驗的學(xué)生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)系,怎么接待的,這同樣是一個難得的機會。與其說這次實踐是一個“實踐”,還不如說是一次參觀,大多數(shù)時間我都在看我姐在做什么,當(dāng)然,我也會幫一些小忙。比如幫她去復(fù)印什么東西啊,翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過她做“老外”客戶的翻譯,有時像這些老外并不是來自說英語的國家,說的英語很生硬,當(dāng)然也說的慢,所以就并不難理解,我也能聽懂大半,但是一旦涉及電纜的專業(yè)術(shù)語,我就像在聽天書了,我姐特意學(xué)過這些詞,她當(dāng)然聽的懂。其實和老外溝通并沒有想象的那么難,就算你說的話有語法錯誤,但是關(guān)鍵詞到位了,他們就能聽懂,口語本來就是這樣的,他們自己說話也經(jīng)常會有語法錯誤,但這并不影響意思的表達。

  我本身是計算機專業(yè)的,這次實踐貌似并沒有和自己專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。像這種私營企業(yè),利潤就是上帝,你如果作為他的員工,不能給他利益的提高作出貢獻,那他們就會毫不猶豫的將你開除。

  而且企業(yè)的管理制度相當(dāng)嚴(yán)格,處罰也相當(dāng)嚴(yán)厲,不會想學(xué)校里那樣,犯了什么錯,只要不是太大都沒什么實質(zhì)的關(guān)系。但在企業(yè)里就不一樣了,遲到直接扣工資,而且一扣就很多,絕不會留情的;而且公司給員工分配的工作都要求你有相當(dāng)高的效率,絕不會給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成,你3天多一小時都不行,他的規(guī)定是硬性的,這才有約束力,還是那句話,私營企業(yè)以盈利為本質(zhì)目的,他會調(diào)集各方面對于盈利有利的因素,遏制一切對于盈利有害的因素,以獲得盡可能大的利潤。

  你有可能會說學(xué)校的競爭是激烈的,但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內(nèi)部的競爭那是“殘酷”的。且不說正常的優(yōu)勝劣汰,適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見不鮮,當(dāng)然,在短短2個星期的時間里我是很難覺察到的,但是我卻始終感覺被那種氣氛包圍著,從很長時間里從我姐那獲得的信息來看,那些“暗中”的活動至始至終都在進行著,有時你想高呼不公平,但通常這種呼聲指揮淹沒在潮水般的暗流中,甚至因此而被暗流吞沒。所以在這種大環(huán)境下,你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的,就算做到了,那也是自討苦吃的徒勞而已。

  企業(yè)里人與人的關(guān)系是很微妙的,人與人之間絕不會像我們學(xué)生之間那樣真誠和真實,他們的關(guān)系十有八九是建立在利益的基礎(chǔ)上的,你們兩個人是朋友,那是因為你們兩個有共同的利害關(guān)系,也許幾秒鐘之后你們就成為敵人,以為這種共同的利害關(guān)系發(fā)生了改變。

  所以說,在學(xué)校和在社會是完全兩個不同的概念,在學(xué)校你是無憂無慮的,你不用擔(dān)心哪天會被炒魷魚,你不用擔(dān)心哪天會被扣工資,你不用擔(dān)心自己的職位哪天會被你的某個下級奪去,你不用擔(dān)心你的吃飯問題,你不用擔(dān)心睡覺會失眠……學(xué)校幾乎是一個封閉的空間,你讀著自己的書,做著自己喜歡做的事,心里存著“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的信念,認為只要讀足夠多的書,前程即會無量。然而紛繁復(fù)雜的社會完全不是我們的“單純”所能駕馭的,他就像一張蛛網(wǎng),在你面前撒開,要么將其沖破,要么被他纏住,你沒有選擇。

  當(dāng)我們踏入社會以后我們就會發(fā)現(xiàn),我們在學(xué)校學(xué)的很多東西也許并派不上用場,并不是每個人都能在自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的,也許你花十幾年學(xué)的東西并不比父母的一句叮囑有用,因為他們經(jīng)歷過,而且作為父母,寧愿欺騙自己也不會欺騙自己的子女。這并不是一個好的現(xiàn)象,但我們的教育制度就是如此,當(dāng)下的制度將知識和實踐幾乎完全分開,我們學(xué)的很多東西其實只在做理論研究的時候能派上用場,實際工作中完全用不著。豪言壯語誰不會說,誰不想用自己所學(xué)創(chuàng)出一番事業(yè),誰不想成名于天下,但事實往往并不如我們所愿,社會的狂風(fēng)遲早會將我們鋒芒的棱角抹平,最終成為成千上萬的沙石中的一塊而已。能真正創(chuàng)出一番事業(yè)的人畢竟是少數(shù),當(dāng)然我們也應(yīng)該努力去爭取,但這受太多方面因素的影響響,我想就算讓比爾蓋茲再活一遍,他也許就不能成為世界上家喻戶曉的人物了……

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