英語寫作學(xué)習(xí)心得
英文寫作是生在英語考試中最薄弱的一環(huán)。同學(xué)花了的和精力，卻很難在項(xiàng)上。比方說，每天用小時(shí)來練習(xí)，一段以后，的速度和度都的；然而，每天用小時(shí)來寫作，每次寫的作文質(zhì)量不太大的差異�？梢哉f，在寫作上的練習(xí)是一項(xiàng)投入產(chǎn)出低的工作。事實(shí)上，寫作也有的技巧，技巧不所，原因在于：寫作的技巧程度上從考試題目本身來得出，需要對英文文章的學(xué)習(xí)和總結(jié)得來，即功夫在題外。筆者在英語寫作幾點(diǎn)心得。
一、要善于模仿
對大多數(shù)學(xué)習(xí)英語的同學(xué)，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠(yuǎn)用英文流暢，揮灑自如的境地。在創(chuàng)作是不合時(shí)宜的，非要，寫出“l(fā)ong time no see”的'文字來。，模仿是的必經(jīng)途徑。
談到模仿，同學(xué)的辦法背一堆范文，再到考場上“剪切”、“粘貼”的工作，可想而知。這真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢？
，模仿的要。模仿的永遠(yuǎn)要的句式結(jié)構(gòu)上，而非各類的詞匯。道理很簡單：詞，文章內(nèi)容的變換，就用了；而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準(zhǔn)的東西，適用的范圍廣，學(xué)來對寫作的幫助也就。
，模仿的要地道。像新概念英語的教材就了原汁原味的英語法。盲目文章學(xué)習(xí)，記不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費(fèi)。
最后，模仿要體動筆上。比如說，新概念冊有句式說：“…for the simple reasonthat…”表示某種的原因是，用在英語考試中，就可以拿來解釋為自行車在的流行，為：“the bicycleis very popular in china for the simple reasonthat…”。然而，同學(xué)經(jīng)常背了句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。
二、要靈活變通
在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能將中文生硬地翻譯成英文的法。中英文的差異和詞匯量、法積累的，難于的是的。關(guān)鍵在于如何。有話叫做“立志如山，行道如水”，套用在上就很合適。寫英文作文，要有決心把它寫好，有信心把意思，“立志如山”；但關(guān)鍵是遇到時(shí)要靈活的，能像流水變通解決。
翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“what is it madeof？”本來是非常簡單的，結(jié)果翻譯太緊張，“egg”詞，他急中生智，回答：“it is made of misshen’s son.”這里，靈活變通的范例。繞道，是寫作中應(yīng)該常常運(yùn)用的方法。
三、要細(xì)心觀察
要寫好英語作文，還要敏銳的目光細(xì)心地觀察，英語中上的習(xí)慣。
比如說，在正式文體的寫作中，用 “it isn”t”的略縮形式，而是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字英文（長的數(shù)字除外）。
再比如說，翻翻新概念冊所課文，會一段文章的段首句轉(zhuǎn)折時(shí)，轉(zhuǎn)折詞however都句子結(jié)構(gòu)中的部分，以插入語的形式。原因，是段落一開始就用轉(zhuǎn)折詞，會時(shí)轉(zhuǎn)折較生硬、突兀。
最后，同學(xué)在寫作文時(shí)，習(xí)慣于把 “since” “because”“for”的詞句首原因狀語從句。事實(shí)上，在見到的英語報(bào)刊雜志文章中，的從句主句的。， “and”也常常被誤話的，表示句子的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，經(jīng)常留心地道的英語文章能，是并列關(guān)系，完全可以不用連詞；是遞進(jìn)關(guān)系，用 “furthermore” “what is more”更為。
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