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小學(xué)數(shù)學(xué)--莫文青（教學(xué)反思）
時(shí)間：2017年7月6日 星期四 地點(diǎn)：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬陽東學(xué)校 指導(dǎo)老師：周雙 跟崗老師：莫文青 這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)《分類與整理》。這節(jié)課是我的第一次匯報(bào)課，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，和經(jīng)驗(yàn)不足，所以我的這一節(jié)課總體來說有許多不足，需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)。跟崗一兩天就開始準(zhǔn)備匯報(bào)課，匆忙之下，準(zhǔn)備得不完美。不過，很感謝我的指導(dǎo)老師周雙的幫助，提出了很多建議。下面是我的一些不足和需要完善的地方： 1、課堂上，最好讓學(xué)生自己讀題目，這樣可以增加他們的注意力，讓他們集中精神于課堂。 2、這節(jié)課的重點(diǎn)是象形統(tǒng)計(jì)圖和表格，及其引出來的數(shù)學(xué)問題，所以上課時(shí)應(yīng)該交錯(cuò)兩種方法來講，抓住重點(diǎn)。 3、課堂上，因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年紀(jì)比較小，所以容易分散注意力，老師上課時(shí)應(yīng)該經(jīng)常讓學(xué)生回答問題，或者到黑板處答題，活躍課堂氣氛，這樣學(xué)生注意力才在課堂上。 4、當(dāng)講到概念問題時(shí)，可以采取填空的方式，讓學(xué)生自己回憶解答，加深印象。 5、讓學(xué)生做練習(xí)的時(shí)候，最好把他們的答案投影到黑板。 這節(jié)課的重點(diǎn)是用數(shù)據(jù)來解決問題，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確才是解決接下來問題的關(guān)鍵，所以我的重點(diǎn)不夠突出，這是我要學(xué)習(xí)的地方。【小學(xué)數(shù)學(xué)--莫文青教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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