教學反思Unit 1 How Do You Go There 第一課時

教學反思Unit 1 How Do You Go There 第一課時

Unit 1 How Do You Go There 第一課時教學反思

本節(jié)課主要學習如何詢問和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞�，在復習環(huán)節(jié)，以肢體語言的形式讓學生回憶所學的交通工具，然后利用chant讓學生初次感知所學詞組，引導學生結(jié)合上下文理解個別單詞，為后面的學習做鋪墊。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)首先利用肢體動作和交通工具的聲音，讓學生感知句型I go to school by bike /by car /by ship 等。在學習五個新詞組的基礎上，談論How do you go to school?讓學生描述自己的上學方式，體現(xiàn)語言的實際意義，體現(xiàn)語言的交際功能。

當然，在這節(jié)課的設計上也存在一些問題，忽略了學生的實際情況。如果讓我重新設計或上這節(jié)課，我會首先讓學生了解一些主要交通工具的特點，并讓學生自己設計旅游路線及選擇交通工具。然后拿到課堂上來，小組討論這份出行計劃的可行性和紕漏,真正做到學以致用。

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