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沙河市五中：生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思—郭鵬霞
本周，我們學(xué)校舉行了一次理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽，我作為生物老師，參加了這次的教學(xué)競(jìng)賽，也聽了其他生物老師實(shí)驗(yàn)課，我上完這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，也有諸多的反思。
首先，作為初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)課對(duì)于他們非常陌生，他們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的了解也只是從老師那聽來(lái)的，自己壓根沒有進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室，沒有碰過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器，而我們生物實(shí)驗(yàn)用到的許多基本儀器學(xué)生們不了解，比如試管、量筒、燒杯、膠頭滴管、研缽等等，我在這一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上既要教給學(xué)生們這些基本儀器的使用方法，也要和他們強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，畢竟玻璃儀器對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)很陌生，也很新鮮，他們難免有好奇的心理，因?yàn)槲乙苍侵袑W(xué)生，也可以理解他們的所作所為。當(dāng)我把一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器展現(xiàn)在學(xué)生們面前時(shí)，他們眼里都是滿滿的好奇心和求知欲。學(xué)生們聽得也特別認(rèn)真。在學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我在學(xué)生們中間走動(dòng)，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)：老師，這樣做對(duì)嗎？我說(shuō)，做得非常好。后來(lái)，學(xué)生又跟我說(shuō)：老師，你能幫我滴嗎？我說(shuō)：實(shí)驗(yàn)課就是要鍛煉你們自己的動(dòng)手能力，你要相信自己，你也可以的。學(xué)生在我的注視下，將高錳酸鉀溶液一滴一滴地滴到了試管中，每一滴都滴得非常好，也沒有碰到試管壁。而且她們組的實(shí)驗(yàn)做得非常好，結(jié)果也很好。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷有學(xué)生問我具體的操作細(xì)節(jié)，我都一一告訴學(xué)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，學(xué)生們都意猶未盡。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)課，我覺得自己還有許多地方需要改進(jìn)，比如講課方面，可能我對(duì)學(xué)生們的要求太高了，當(dāng)然，我不能像要求我一樣要求學(xué)生，畢竟我比他們大，我學(xué)的知識(shí)也比他們多。作為一名老師，可以更多一些耐心教導(dǎo)，這樣的話，我相信他們會(huì)學(xué)得越來(lái)越好的。而且，對(duì)于學(xué)生們，新授知識(shí)理解起來(lái)可能不那么容易。我在以后的教學(xué)中一定要多反思自己的教學(xué)方法，給學(xué)生們多一點(diǎn)時(shí)間去理解新的知識(shí)。也許一開始他們不會(huì)懂，但隨著時(shí)間的推移，他們掌握的知識(shí)越來(lái)越多，對(duì)于當(dāng)初陌生的知識(shí)點(diǎn)一定會(huì)理解充分的。同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，要比理論課的教學(xué)更要預(yù)想到多種學(xué)生活動(dòng)，還有器材、儀器的準(zhǔn)備方面，一定要考慮周到，還要準(zhǔn)備好備用的實(shí)驗(yàn)用品，防止玻璃儀器的損壞，在使用玻璃儀器時(shí)，還要考慮到學(xué)生們初次操作或者經(jīng)驗(yàn)不足，可能打碎儀器或割傷自己，作為一名生物老師，還要把創(chuàng)可貼等一些物品準(zhǔn)備齊全，這樣才能上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
這次的實(shí)驗(yàn)課，并不是非常成功的，但他是我前進(jìn)道路上的基石，有了這些經(jīng)驗(yàn)，以后在教師的道路上才能走得更遠(yuǎn)。
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