小學(xué)主題班會教案

時間:2023-08-28 12:40:06 教案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文

  上學(xué)期間,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文

關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文1

  教學(xué)目的:

  本次教學(xué)旨在通過授課,讓學(xué)生了解個人的價值觀,并掌握解決生活中困擾青春期學(xué)生的問題的技巧。學(xué)生要學(xué)會運用積極的情感和人際關(guān)系,以及積極健康的態(tài)度去解決問題,從而提升自我價值,邁向美好的人生。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  本次課程將使用多媒體課件。

  分層要求:

  A類學(xué)生將能夠理解象“價值觀”一類的術(shù)語,學(xué)習(xí)解決實際問題,并提升他們的價值觀。

  B類學(xué)生將在輔助的情況下,學(xué)習(xí)解決問題的技巧。

  教學(xué)過程:

  一、圖片導(dǎo)入:

  1. 哈佛大學(xué)(請問這是什么地方)教師介紹。

  2. 人物介紹(他們是誰?)教師介紹。

  教師總結(jié):一個是退學(xué),一個是繼續(xù)學(xué)業(yè),這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的'道路,因為他們的價值觀不同。

  二、出示課題,了解內(nèi)容:

  1、齊讀課題:

  了解價值 學(xué)會選擇

  2、什么是價值觀?(使用多媒體展示,教師講解,學(xué)生體悟。)

  通常一個問題存在不同的解讀和看法,這就是我們的價值觀。

  不同的人有不同的價值觀。

  一個人的價值觀與他的年齡、生活環(huán)境和經(jīng)歷都有關(guān)系,而且是會隨時間變化的。

  3、了解價值,學(xué)會理解。(多媒體展示,教師講解,學(xué)生體悟。)

  價值觀不存在所謂的“對”或“錯”。

  不應(yīng)將個人對問題的看法和理解強加于別人,應(yīng)盡可能理解和尊重對我們的價值觀持不同看法的人。

  4、理智選擇,審慎決定。(學(xué)生朗讀,表達自己的看法)

  全面了解情況。

  這件事對我來說真的很重要嗎?它會影響到別人嗎?

  認(rèn)真考慮后果。

  尊重他人,不給他人造成傷害。

  做出負(fù)責(zé)任的決定,采取負(fù)責(zé)任的行動。

  做出健康安全的決策,采取相應(yīng)的健康安全措施。

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  活動宗旨:

  通過班會教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,遠離零食壞習(xí)慣,從而使他們成為祖國的棟梁,為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻。

  活動準(zhǔn)備:

  我們先通過了解零食的危害來引起同學(xué)們對該話題的關(guān)注。

  活動過程:

  一、零食并不是好習(xí)慣

  主持人指出現(xiàn)在很多小學(xué)生有吃零食的習(xí)慣,這不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,還增加了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),更嚴(yán)重的是,這對小學(xué)生的健康和成長也有負(fù)面的影響,會影響學(xué)生安心學(xué)習(xí)。我們希望同學(xué)們能夠反思,從自身做起,養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。

  在討論中,我們通過一個小品展示,展示了在課間休息時,小賣部門口擠滿了學(xué)生,有的學(xué)生為了彌補吃零食拖延時間而遲到上課,有的學(xué)生則在課堂上偷吃零食,最后剩下的零食被扔在地上。

  隨后我們進行了一項調(diào)查,通過以下幾個問題來了解同學(xué)們對零食的看法:

 。1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?

  (2)你喜歡的零食的種類?

 。3)你試過戒零食嗎?

 。4)你在課堂上吃過零食嗎?

 。5)因為買小食品上課遲到過嗎?

 。6)你的父母是否反對你吃零食?

  二、吃零食的危害

  接著,我們一起來討論一下吃零食可能會帶來的危害,以引起同學(xué)們的'重視。

  首先,我們就了解大家最喜歡的零食是什么,讓大家圍繞自己喜歡的零食展開討論。

  然后,我們開始討論零食對小學(xué)生的危害。在全班同學(xué)的交流中,我們總結(jié)出吃零食的危害主要包括以下方面:

  (1)喜歡吃果凍的同學(xué)要注意,果凍并不能補充營養(yǎng),甚至可能妨礙營養(yǎng)素的吸收。雖然少量吃并沒有什么害處,但是不能用來“增加營養(yǎng)”。

 。2)薯片的營養(yǎng)價值很低,而且含有大量的脂肪和能量,多吃容易引起肥胖,并且還會破壞食欲,影響健康。

 。3)話梅的鹽分含量較高,如果長期大量食用的話,可能會導(dǎo)致高血壓。

 。4)快餐面脂肪含量高,營養(yǎng)價值低,多吃不利于飲食平衡。

 。5)餅干中糖份含量高,多吃有可能影響牙齒和身體健康。

  結(jié)語:

  通過班會教育,我們希望同學(xué)們能夠遠離零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,勞逸結(jié)合,保持身體健康。只有身體健康、精神健康,才能更好的學(xué)習(xí)、生活。我們未來的棟梁,只有更自律更有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí),才能為國家和社會做出更大的貢獻。

  餅干是一種高脂肪、高能量的食品,其維生素和礦物質(zhì)含量較低,多吃會導(dǎo)致飲食不平衡。

  與此相比,泡泡糖的營養(yǎng)價值幾乎為零。其中一些產(chǎn)品含有防腐劑,會對人體健康造成很大的損害。

  膨化食品的營養(yǎng)價值相對較好,但是其中含有大量色素。多吃會對健康不利。

  綜上,

  專家的調(diào)查研究表明,多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展都產(chǎn)生了消極影響。因此,我們學(xué)生應(yīng)該樹立正確的飲食觀念,自我控制,盡量減少或不食零食,集中精力,努力學(xué)習(xí),最終為祖國的繁榮貢獻力量。

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