大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜

時(shí)間:2023-03-31 17:04:36 教案 我要投稿
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大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜

大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  蔬菜是幼兒生活中不可缺少的食物,為了使幼兒了解更多的蔬菜特征及營(yíng)養(yǎng),知道多 吃蔬菜有利于身體健康。 教育幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,我設(shè)計(jì)了《我愛(ài)吃蔬菜》主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜,幼兒知道吃的是蔬菜的那部分及蔬菜的功用。

  2. 教育幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.發(fā)展幼兒的觀察力和概括力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)各種蔬菜,了解它們的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 實(shí)物:西紅柿、蘿卜、白菜、大蒜、土豆、菠菜、芹菜等若干。

  2.幾種常見(jiàn)的蔬菜頭飾若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.開(kāi)始部分:

  1.創(chuàng)設(shè)情景,引入課題

 。1)猜一猜,它們是誰(shuí)?

  又紅又圓像蘋(píng)果,酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)多,既能當(dāng)菜吃,又能當(dāng)水果。 ( 西紅柿 )

  兄弟七八個(gè),抱著柱子過(guò),聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破。(蒜)

  一個(gè)胖娃蛙,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種冬天拔,我們?nèi)巳硕伎渌?(蘿卜)

 。2)小朋友真聰明猜的對(duì),它們都是可愛(ài)的蔬菜寶寶,今天老師就帶你們到蔬菜王國(guó)去參觀,你們高興嗎?蔬菜王國(guó)里有許多蔬菜寶寶你們想認(rèn)識(shí)它們和它們做好朋友嗎?

  二.基本部分:

 。ㄒ唬┯^察講述

  1.師出示實(shí)物,讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)自己看到的蔬菜寶寶叫什么?

  2.引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、味道等觀察蔬菜的特征。

 。ǘ┙(jīng)驗(yàn)分享

  提問(wèn):1.你最喜歡吃的蔬菜是什么?為什么?

  2.你知道吃蔬菜的哪一部分?

 。1)小組交流

 。2)師小結(jié)

  蔬菜的種類(lèi)很多,有的吃根、有的'吃葉、有的吃莖、有的吃花、有的吃果實(shí)。

  三.實(shí)踐應(yīng)用

  1.蔬菜是我們每天都吃的食物,吃蔬菜的好處很多,你能光吃就自己喜歡的蔬菜嗎?

  2.聽(tīng)故事《挑食的豆豆》

  3.幼兒交流。啟發(fā)幼兒討論我們要和蔬菜做朋友,我們離不開(kāi)蔬菜。

  四.游戲《找朋友》

  師做蔬菜國(guó)王,小朋友戴頭飾扮蔬菜寶寶。1.找顏色相同的蔬菜寶寶。2.找可以吃葉的蔬菜寶寶。3.找自己喜歡的蔬菜寶寶。

  五.活動(dòng)結(jié)束

  小結(jié):蔬菜寶寶有各種豐富的營(yíng)養(yǎng)我們和蔬菜做朋友會(huì)使我們健康成長(zhǎng)。

  六.活動(dòng)延伸:

  組織幼兒到活動(dòng)區(qū)玩《開(kāi)蔬菜商店》的游戲。

大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒喜歡吃蔬菜,知道多吃蔬菜對(duì)身體好。

  2、初步培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種蔬菜若干,魔法箱一個(gè),寶貝廚房標(biāo)志,水果色拉一盤(pán),圍裙,廚師帽子各一個(gè),四段音樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒喜歡吃蔬菜

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒知道多吃蔬菜對(duì)身體好

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  師:今天老師要帶小朋友到“寶貝廚房”去做客,你們想去嗎?和我隨著音樂(lè)一起出發(fā)吧。ㄓ變禾柽M(jìn)場(chǎng))

  二、基本部分

  1、幼兒來(lái)到“寶貝廚房”入座,教師裝扮成廚師,告訴幼兒要給大家做蔬菜大餐。

  2、師:“今天廚師給小朋友帶來(lái)了許多的蔬菜,可是有一個(gè)蔬菜它不好意思出來(lái)和你們見(jiàn)面,(引起幼兒注意圍裙口袋里的蔬菜)誰(shuí)來(lái)猜猜,這個(gè)蔬菜是誰(shuí)”? ——幼兒到教師口袋里來(lái)摸蔬菜,并且猜是那種蔬菜(西紅柿)。

  3、提問(wèn):誰(shuí)喜歡吃西紅柿?可以怎樣吃?教師滲透西紅柿的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體的好處。

  4、教師請(qǐng)幼兒用熱烈的掌聲請(qǐng)出其他的蔬菜。(芹菜,黃瓜,洋蔥,南瓜,紅薯,菠菜)

  5、提問(wèn):都有哪些蔬菜?

  你喜歡吃那種蔬菜?(引到幼兒大聲說(shuō)出我愛(ài)吃……)可以怎樣吃?滲透不同蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體當(dāng)然益處。

  6、師:還有幾種蔬菜寶寶想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戲,請(qǐng)小朋友們快去找找他們吧。(幼兒找到事先藏好的蔬菜:胡蘿卜,土豆,青椒)

  7、提問(wèn)誰(shuí)愛(ài)吃胡蘿卜,土豆和青椒,可以怎樣吃?滲透這幾種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體的.好處。

  8、出示“魔法箱”告訴幼兒,這個(gè)魔法箱會(huì)變出好吃的蔬菜色拉,請(qǐng)幼兒一起來(lái)試試。

  9、幼兒每人拿一種蔬菜與教師一起變“蔬菜色拉”(做律動(dòng)),然后把手中的蔬菜放進(jìn)魔法箱,教師來(lái)變蔬菜色拉。

  10、出示蔬菜色拉,幼兒說(shuō)說(shuō)都有什么蔬菜。

  11、教師告訴幼兒,生活中還有許多的蔬菜,今天廚師沒(méi)有帶來(lái),請(qǐng)小朋友回家找一找,看一看還有什么蔬菜小朋友喜歡吃,下次把它帶到“寶貝廚房”來(lái)做客。

  三、結(jié)束部分

  提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生,勤洗手。請(qǐng)小朋友洗手之后一起品嘗蔬菜色拉。(音樂(lè)洗手歌)

大班健康教案:我愛(ài)吃蔬菜3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜的外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類(lèi)。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力、概括力和動(dòng)手操作能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  知道從蔬菜的食用部分,比較其異同點(diǎn),形成蔬菜的概念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物蔬菜:西紅柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡蘿卜、花菜等,蔬菜筐5個(gè)(分別貼有根、莖、葉、花、果標(biāo)記)。

  2、自制PPT課件及一封信。

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題

  師:剛剛蔬菜王國(guó)的國(guó)王給老師打來(lái)電話,它告訴老師說(shuō)他們蔬菜王國(guó)給咱們小朋友寄來(lái)了許多蔬菜,放在了咱們活動(dòng)室里,小朋友想不想看看是什么?

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┯^察講述

  1、幼兒觀察

  2、引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、味道等觀察蔬菜的特征。

  3、教育幼兒愛(ài)吃蔬菜。提問(wèn):我們?yōu)槭裁匆允卟耍?/p>

  小結(jié):蔬菜是我們生長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的好朋友,每天吃新鮮的蔬菜能使身體營(yíng)養(yǎng)平衡,增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病。

  (二)經(jīng)驗(yàn)分享

  1、師:誰(shuí)在一直拽老師的衣角,摸出來(lái)瞧一瞧,哦,是一封信,是蔬菜國(guó)王給小朋友的信。看看上面寫(xiě)的什么:我想考考小朋友對(duì)我們蔬菜的了解,我們蔬菜有不同的食用的部分,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先動(dòng)一下腦筋想想這些蔬菜是吃哪一個(gè)部分的,呆會(huì)兒再來(lái)回答我的問(wèn)題。

  2、幼兒觀察

  1)觀察植物的每一個(gè)部分。

  2)猜謎語(yǔ):又紅又圓象蘋(píng)果,酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當(dāng)水果。(西紅柿)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)西紅柿是什么樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應(yīng)該吃西紅柿的哪一部分?(果實(shí))還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黃瓜、茄子、冬瓜、扁豆,讓幼兒了解他們的名稱(chēng)、形狀、特征,知道吃的`是他們的果實(shí))。

  3)還有一個(gè)謎語(yǔ)猜猜看:一個(gè)胖娃娃,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種秋天拔,我們?nèi)巳硕紣?ài)它。(蘿卜)說(shuō)一說(shuō)蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿卜還有“土人參”之說(shuō)。因?yàn)樘}卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身體健康,民間自古就有“蘿卜是土人參”之說(shuō)。我們應(yīng)該吃它的哪一部分?(根)

  還有什么蔬菜我們可以吃它的根?(紅蘿卜、胡蘿卜、白蘿卜)

  3、(出示白菜)這是什么?老師說(shuō)說(shuō)白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠?(葉)還有什么蔬菜也是吃它的葉。(白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜)

  4、師小結(jié)

  蔬菜的種類(lèi)很多,有的吃根、有的吃葉、有的吃莖、有的吃花、有的吃果實(shí)。它們都有豐富的營(yíng)養(yǎng),我們和蔬菜做朋友,多吃蔬菜就能健康成長(zhǎng)。

  三、游戲《找朋友》

  找顏色相同的蔬菜;找自己喜歡的蔬菜;可以吃葉的蔬菜起立;可以吃果實(shí)的蔬菜起立。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  根據(jù)蔬菜不同的食用部分送它們進(jìn)不同的筐。(根菜、果菜、花、莖、葉的蔬菜)

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