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社會課教案（第一節(jié)課）
社會課教案（第一節(jié)課） 一 教學(xué)目標(biāo) 第一要通過第一節(jié)課熟悉學(xué)生，拉近彼此的距離。增強(qiáng)學(xué)生對我的熟悉感，親切感。讓學(xué)生更好地接受甚至喜歡上我這個社會老師。 第二要激發(fā)學(xué)生對我的社會課的興趣，喜歡上社會課，能主動的來上社會課。從而帶動學(xué)生對社會這門課的興趣。 第三要通過第一堂課了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生在學(xué)習(xí)社會這門課中存在著一些普遍的問題難題，從而針對這些問題來更好地修正今后的教學(xué)計劃。 二 教學(xué)重點(diǎn) 因為這是第一堂課，也是與學(xué)生第一次見面。教多少社會這門課的知識不是本堂課的重點(diǎn)。重點(diǎn)是和學(xué)生熟悉，拉近彼此的距離，使他們對我消除陌生感，產(chǎn)生親切感。使他們接受，甚至喜歡上我這個社會老師，喜歡上社會這門課是本堂課的重點(diǎn)。因為這是我以后更好教學(xué)，更好地和他們之間合作的基礎(chǔ)。 三 教學(xué)難點(diǎn) 如何消除當(dāng)?shù)貙W(xué)生對我的陌生感，更好地接受我對我產(chǎn)生親切感。從而讓他們喜歡上我的社會課。 四 教學(xué)準(zhǔn)備 一 收集有關(guān)貴定當(dāng)?shù)氐拿巳な碌馁Y料，如果有條件可以收集一些視頻音像資料。了解些當(dāng)?shù)匦W(xué)生們當(dāng)前關(guān)心的話題，以備課堂上與學(xué)生交流。 二準(zhǔn)備地圖（世界地圖，中國地圖，貴州地圖），一些名人畫像和一些小禮物，小玩意能吸引小學(xué)生的，用做獎品。 三 準(zhǔn)備必要的文具。 五 教學(xué)過程 一 大家好，我叫盛云。來自江蘇無錫江南大學(xué)。有沒有人去過江蘇啊？如果有人去過，就簡要和他進(jìn)行交流順便介紹下江蘇無錫這邊的情況。如果沒人去過，就自己介紹下江蘇無錫的一些情況。 拿出中國地圖，指出江蘇的位置，然后從各方面簡要介紹下江蘇無錫的情況。（并拿出準(zhǔn)備的一些圖片進(jìn)行展示） 然后問你們知道你們的位置在哪里嗎？ 隨后如上情況一樣介紹下貴州，貴定的一些情況。 （介紹過程要與學(xué)生保持互動，不能單純講解） 好了，恩 現(xiàn)在由我給你們上社會課。不過你們認(rèn)識我了，我還沒認(rèn)識你們呢。大家自我介紹下吧。 （然后組織同學(xué)自我介紹，并拿出本子記錄每個人的一些情況。） OK，大家都很不錯哦。介紹的很好。都很給力啊。不像我，小學(xué)時候膽很小的，不要說自我介紹了，連回答問題都不敢的。 竟然我要上社會課，大家聊聊社會這門課吧，其實我個人覺得社會課，不是又老師在臺上講解，而是由我和大家一起交流，聊天，在交流中大家都長長見識，成長成長。有人會說這門課不重要，那請問你生活在哪里？社會��？將來在社會上，這門課是很管用的，比數(shù)學(xué)，語文什么的管用。當(dāng)然不是讓你們不學(xué)，呵呵，不要和語文老師講啊 所以呢，我的社會課是相當(dāng)重要的，也會是相當(dāng)愉悅的。不用像其他課要安靜認(rèn)真聽講。太安靜了，代表我太差勁，我那批隊友會說，瞧這家伙連社會上的都這么死氣沉沉。大家要踴躍發(fā)言，踴躍表現(xiàn)。給點(diǎn)我面子啊。表現(xiàn)好的有獎勵哦。 現(xiàn)在輪到大家談?wù)勆鐣@門課了比如對這門課的看法，這門課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)中遇到的問題啊 什么的 都可以討論的，不分組，想和我討論也可以，只要不要亂跑，就行。等下大家把討論結(jié)果將給我聽聽啊。（組織大家討論） 然后，請學(xué)生講講對這門課的一些看法，順便記錄大家在學(xué)習(xí)這門課中的一些問題和對這門課的看法。和他們進(jìn)行交流， 六 作業(yè)布置 我現(xiàn)在呢，布置點(diǎn)作業(yè)不用太慌張，不用不爽，不是數(shù)學(xué)作業(yè)那樣的，讓你很不爽的，很不想完成的。 我就布置兩個作業(yè)： 第一大家寫寫想讓我今后的課里重點(diǎn)講點(diǎn)什么，就是社會這門課里那些內(nèi)容讓你最頭疼或者最感興趣。和對我這位小老師的看法吧 第二呢大家把自己的地址寫給我吧，有聯(lián)系方式的也要寫上哦。方便我們聯(lián)系，再說說不定那天我會送個禮物到你家呢。 還有有誰想課后找我玩和我談話，給我介紹下你們這那里一些奇妙的地方，好玩的事情。我會非常非常感謝。希望大家積極來找我聊天，找我玩吧。 七 教學(xué)反思 對課中出現(xiàn)一些不如人意的地方進(jìn)行反思，修改。 根據(jù)學(xué)生提的意見，對教學(xué)安排進(jìn)行適當(dāng)修改，完善。 盛云制作【社會課教案第一節(jié)課】相關(guān)文章：
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