我們的朋友遍天下教案

時間：2023-04-25 22:40:38 教案我要投稿

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我們的朋友遍天下教學(xué)目標：情感、態(tài)度、價值觀：樹立樂與交往的生活態(tài)度。能力：初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強學(xué)生的參與意識，學(xué)會獨立思考、獨立提出疑問和進行反思的能力。知識：明確交往有內(nèi)、外圈之分，了解交往發(fā)展的重要性，掌握擴大交往的方法。教學(xué)重點、難點：由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動學(xué)生活動一．復(fù)習(xí)提問溫故知新用多媒體投出要復(fù)習(xí)的問題： 1. 交往的重要性。 2. 交往應(yīng)注意的內(nèi)容。二、情景創(chuàng)設(shè) 導(dǎo)入新課三、探究展示感悟升華（一）交往的“內(nèi)圈”和“外圈” 1、小調(diào)查：用多媒體投出表格：自己交往范圍的變化。 2、七嘴八舌：小組交流自己的交往變化。 3、展示。 4、小結(jié)：師對于學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)，歸納知識。用多媒體投出知識點。 5、過渡：（二）由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展。 1、閱讀資料：用多媒體出示資料。 2、七嘴八舌：小組交流活動。 3、展示。 4、小結(jié)：師對于學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)，歸納知識。用多媒體投出知識點。四、走進生活創(chuàng)設(shè)情景用多媒體投出三個情景。四、鞏固訓(xùn)練能力提升活動：用多媒體投出五道選擇題，一道材料題。五、課堂總結(jié)小組評價用多媒體投出本節(jié)課的知識點師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交往這一課，老師想知道同學(xué)們學(xué)的怎樣呢？接下來小組長檢查同學(xué)們的背誦情況。師：人作為社會人，每個人都離不開交往，交往的重要性要求同學(xué)們廣泛交往，怎樣才能做到呢？這節(jié)課的學(xué)習(xí)會讓你掌握要領(lǐng)。師：老師想知道同學(xué)們的交往從幼兒園到現(xiàn)在的交往變化，請同學(xué)們用一分鐘完成表格。師：老師參與同學(xué)們的交流，及時收集信息。師：同學(xué)們剛才的參與我很滿意，下面小組進行展示，老師、同學(xué)互相評判哪個小組最棒。師：通過同學(xué)們的講述可以看出，同學(xué)們的交往范圍的發(fā)展趨勢是逐漸擴大，從內(nèi)到外的發(fā)展。師現(xiàn)在同學(xué)們的交往主要集中在同學(xué)之間，也就是“內(nèi)圈”，我們應(yīng)該在“內(nèi)圈”交往的基礎(chǔ)上，及早進入“外圈”交往。師：現(xiàn)在這兒有一位同學(xué)，同學(xué)們仔細閱讀材料，他的交往是如何變化的？這種變化有什么作用？師：剛才的閱讀我想每個同學(xué)都已經(jīng)有了自己的東西，下面小組內(nèi)把自己的想法說出。師：同學(xué)們剛才的參與我很滿意，下面小組進行展示，老師、同學(xué)互相評判哪個小組最棒。師：通過同學(xué)們的講述，現(xiàn)在我想同學(xué)們已經(jīng)知道了擴大交往范圍的方式。師：同學(xué)們請仔細看，他們的做法對嗎？為什么？獨立思考后，小組同意意見，并準備發(fā)言。師：剛才同學(xué)們的發(fā)言，讓我很震驚，一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想境界，讓老師刮目相看。接下來，老師準備了幾道題，看看同學(xué)們做題的能力如何師：課堂接近尾聲，同學(xué)們用一分鐘時間想一想，本節(jié)課你收獲了哪些東西？師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我對于本節(jié)課每個小組的表現(xiàn)，很滿意，希望獲勝的小組下節(jié)課有更加突出的表現(xiàn)！生：根據(jù)老師的要求，在本組內(nèi)找組長過關(guān)，組長對與本組掌握情況向老師匯報。生：學(xué)生仔細聆聽老師的話語，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。生：生根據(jù)老師的要求，獨立完成表格。生在小組內(nèi)講述自己的經(jīng)歷，組長做記錄，并選派代表準備發(fā)言。生：小組選派代表進行展示。生：仔細聆聽老師的歸納。生注意聆聽老師的過渡。生：學(xué)生根據(jù)老師的要求仔細閱讀材料。并獨立思考問題，形成自己的觀點。生：小組內(nèi)說出自己的觀點，組長做記錄，并選派代表發(fā)言。生：小組選派代表進行展示。生：仔細聆聽老師的歸納。生：學(xué)生先獨立思考，之后小組內(nèi)發(fā)言，并選派代表。生根據(jù)老師的要求，仔細審題，之后獨立思考，形成自己的答案。然后小組長統(tǒng)一本組的答案，并選派一名組員代表本組發(fā)言。生用一分鐘的時間總結(jié)自己的收獲，在小組內(nèi)談?wù)�，之后組長選一名代表發(fā)言

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