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新標(biāo)準(zhǔn)英語第五冊(cè)第四模塊教案
學(xué) 科 __英語_____(第五__冊(cè)) 主備教師 杜海梅 授 課 時(shí) 間 第___周___月__日 使用教師 裴培 杜海梅 課 題 Module4 Possession Unit2 This bag is hers 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生能聽說、認(rèn)讀單詞及句子whose,Whose T-shirt is this? Is this Lingling’s T-shirt? 2、通過活動(dòng)體驗(yàn)，在交流中學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返乃鶎訇P(guān)系,發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) Whose bag is this? Is this Jimmy’s sweater? 教學(xué)方法及手段 游戲教學(xué)法，直觀教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)卡片 錄音機(jī) 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) StepⅠ.Lead in 1、Greeting. 2、Free talk 談?wù)勛约航裉斓囊轮�，并與同學(xué)的進(jìn)行比較，說出不同之處：Look at our T-shirts! Mine is red, Yours is white. Hers is blue. His is black. Miss Lu’s is pink. StepⅡ.Presentation 1、教師搜集一些學(xué)生的文具和書，請(qǐng)學(xué)生找出物品的主人。 師：They’re from the lost and Found Room. There are many things here. Can you find Whose they are? 看誰找得最多，并在小組開展此活動(dòng)。 如：Ｔhe blue pen is Tom’s. 2、任務(wù)呈現(xiàn) 師：“Can you write a lost and Found notice for them?”Let’s go to the lost and Found Room. 3．.①播放課文錄音，讓學(xué)生從中找到的物品找主人，教授名詞所有格sb’s ，并完成課堂活動(dòng)用書練習(xí)1。 Q1: Whose bag is it? A: It’s lingling’s. Q2: Whose T-shirt is it? A: It’s sam’s. Q3: Is this Jimmy’s sweater? A: No, it isn’t. It’s Amy’s. Q4: Is the cap Jimmy’s? A: Yes, it is. ②播放錄音，讓學(xué)生跟讀。 ③學(xué)生兩人一組，為物品找主人，完成課文活動(dòng)2。 A: Whose bag is this? B: It’s Lingling’s bag. ④為課文活動(dòng)3的單詞找到家。 板書 cake, bike, boy, house, rope, plane, rice, point. fower, boat, 將他們分類，分別找到劃線部分字母的讀音， ⑤學(xué)唱歌曲Children of the world, 并進(jìn)行表演。 StepⅢ Drill Ask and answer T—Ss StepⅣ Practice Pair work :同桌之間用自己的物品對(duì)話：A：Whose …is this? B:It’s mine/his/hers… StepⅤ Extension 1、描述所要寫失物招領(lǐng)的物品。 如：What color is it? Long or short? New or old？等 2、在失物招領(lǐng)上選擇一件或兩件以上物品，為其寫一份失物招領(lǐng)。 如：Found: Pen. It’s black, It’s long and new. The rabbits are on it. Is this yours? Please call Mary at 1234567. 3、四人小組交流“失物招領(lǐng)”，選出最佳的向全班匯報(bào)。 StepⅥ Summary Teacher makes a summary 二次備課 課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 單項(xiàng)選擇 （ ）1.Is this_____football. A.your B.you C.me ( ).Look at the picture.It’s_____ A.I B.we C.me ( )3.____has a pen. A.He B.She C.It ( )4. –Whose pen is this? It’s_____ A. me B. my C. mine ( )5.That bike is_____ A. her B. she C.hers 課外作業(yè)設(shè)計(jì) 1. Review the words 2.Review the sentences 板書 設(shè)計(jì) Unit2 This bag is hers A: Whose…is this? A: Is this Jimmy’s sweater? B: It’s… B:Yes,it’s his. 每日詞句 Whose pen is this? 教 學(xué) 反 思 參考資料【新標(biāo)準(zhǔn)英語第五冊(cè)第四模塊教案】相關(guān)文章：
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