《高考浙江卷語文教案》收

時間:2023-04-25 20:37:42 教案 我要投稿
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《2010年高考浙江卷語文教案》收范文一篇

考場散文的寫作   【教學目標】   1、 講解散文寫作   2、了解散文議論文寫作中易出現(xiàn)的問題   3、散文寫作指導 【教學重點】   1、了解散文寫作中易出現(xiàn)的問題   2、散文寫作指導 【課時安排】3課時   一、什么是散文? 不講究韻律的文章;除詩歌、戲劇、小說以外的文學作品,包括雜文、隨筆、特寫等。 散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實感的靈活精悍的文學體裁。 作者在散文中的形象比較明顯,常用第一人稱敘述,個性鮮明,正象巴金所說“我的任何散文里都有我自己”,總之可以說是表現(xiàn)自我。 二、散文的唯一內(nèi)容和對象――作者的感情體驗。 散文要寫感情,但卻是作為一種必備因素和一種內(nèi)在線索。應當強調(diào)指出,感情不是片面的因素,也不僅僅是線索,而是散文的對象。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象,從根本上說寫的是感情體驗。感情體驗就是“不散的神”,而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要記錄回家和父子離別的瑣事,而是要吐露一種對父親及失敗了的父輩的憐惜和敬愛。《荷塘月色》不是要描寫月色下的荷塘和荷塘上的月色而是要吐露在當時環(huán)境下的作者的一種“淡淡的郁悶”“淡淡的喜悅”的情懷!稈溗搿凡皇且窇洝拔摇迸c老漢的“戀情”,而是通過兩個夢的破滅:姑娘揀麥穗時生出的對未來生活的種種美好愿望;我的兒童強烈的模仿心理夢的破滅。而是以此來對幸福生活,對純正友誼的呼喚。感情體驗,是散文的內(nèi)在結構。有了它,就可以天馬行空地起草。這一點,不能不明朗和確定。有了散文的內(nèi)在結構——感情體驗,只要再明確外在結構的核心就可以寫好散文。 三、散文的外在結構的核心――細節(jié)。 散文和小說一樣,建立在細節(jié)的描寫和敘述的基礎上,但細節(jié)的排列組合方式不同。可以說,小說組合細節(jié)是“以盤盛珠”,而散文則是“以線穿珠”。小說的“盤”是一個社會的橫切面,具備沖突,各種階層、力量的人物或隱或顯。而細節(jié)只能在這樣的“盤”中有機地展開。散文的“線”,就是感情體驗,或多或少,隨手拈來,任情揮灑——以感情體驗的表現(xiàn)為準。由此,我們說散文(應稱藝術散文),是最自由的文體,散漫如水,手法靈活。只要弄清以上四點,寫真實自我及由此生發(fā)的個性口語、感情體驗和細節(jié)描寫,就掌握了散文寫作的要領,什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化認識都不必過于拘謹?shù)貙W習,其它文體理論知識和寫作基礎理論都會講到。   散文可以主要分為記敘散文和抒情散文兩種。下面將兩種散文的模式列出,  記人散文模式 【開頭】①感情化語言概括敘述。我和該人,重點在后。介紹該人,如肖像描寫。②兩者關系及該人精神特質(zhì)的議論。 【中間】▲一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結尾,細致敘述和描寫!硪环N情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對該人精神特質(zhì)的一個因素領起。以對該人的感情體驗及整體議論來貫穿幾件事。 【結尾】①重申特質(zhì),照應開頭。②深化感情關系,發(fā)出感慨。 抒情散文模式 【開頭】1敘述自己與景物的關系。2議論景物和自己。 【中間】1描寫景物,分出層次,細致動人。2聯(lián)想發(fā)揮,更大意義。 【結尾】感慨 四、散文寫作:構思、聯(lián)想、語言     散文,往往通過生活中偶發(fā)的、片斷的事象,(一方荷塘,一縷月光,一片云霞,一個夢境,一堵斷垣,一件故人的遺物,一封遠方的來信……都可以撥動你心靈的琴弦,引發(fā)你這樣或那樣的聯(lián)想和感悟,喚起你對宇宙認識或多或少的情趣和沉思)去反映其復雜的背景和深廣的內(nèi)涵,做到“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”。要達到這種境界,構思是關鍵。   1、構思。是作者對一篇作品的整個認識過程,從他對外界事物的最初感受到成篇的全過程。就是進入下筆階段,也仍然在思考,在探索,在繼續(xù)認識所要描寫的對象,深入發(fā)掘其底蘊和內(nèi)涵。由于事物間的聯(lián)系是深邃而微妙的,作家要善于由表及里,從紛繁錯綜的聯(lián)系里,發(fā)現(xiàn)其獨特而奧妙的聯(lián)系點,才能夠從“引心”到“會心”,由“迎意”到“立意”。  2、方法。構思的奧妙,不同的作家有不同發(fā)現(xiàn)。于是就出現(xiàn)了種種不同的構思方法─―秦牧的構思方法,有人叫做“滾雪球”。他寫散文,起初的感受只是一點點,如一片小雪花,隨著題材的增加,體會的深入,聯(lián)想的開展,那感覺一步步膨脹起來,就象滾雪球一樣。這里可貴的是最初的感覺,照秦牧的話說,它是事物的“尖端”部分,最富有“特征”的部分,一旦被作家抓住,就象一粒飽滿的種子,落到肥沃的土壤里,作家用思想、感情的陽光雨露恩澤它,使它萌發(fā)成豐富的果實。這是一個核心,越滾越大,形成統(tǒng)一的構思。徐遲的構思方法,叫“抓一剎那”。這“一剎那”他認為是事物的“精華”部分,最有“光彩”部分。抓住這“一剎那”,就抓住了頭緒,抓住了中心,零散雜亂的材料才得以集中,才有了歸宿?傊,一篇散文的謀篇、構思,不同的作家有不同的方法,因人而異,不可強求一律,更不能照貓畫虎,每人應有每人的獨特方法,但講究構思,則對每一個作家而言,都是極重要的。    3、聯(lián)想。一篇優(yōu)秀的散文,幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想,是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當人們由當前事物回憶起有關的另一事物,或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時,都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動中,事物的特征和本質(zhì),更容易鮮明和突出,作者的思想認識也能不斷提高和深化。一個作者的知識積累,儲藏愈厚實,則對生活的感受愈敏銳,易于觸類旁通,浮想聯(lián)翩,文思泉涌。聯(lián)想,在心理活動中占有重要地位;貞洺R月(lián)想的形式出現(xiàn),聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中,聯(lián)想有著增強作品藝術魅力的功效。散文家的靈感,看似偶然,實則必然,遷思妙得,得自長期積累。積累愈厚,愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā),對于目前所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)旁的意思,既是觸發(fā),也是聯(lián)想。 深厚的積累,有助于觸發(fā)的深化。要將“詩魂”變?yōu)樵,要從觸發(fā)達到構思,還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗溶化、抽象、加以重新組織,假若沒有一定生活積累做憑依,想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的?陀^事物總是相互聯(lián)系的,具有各種不同聯(lián)系的事物反映在作者的頭腦中,便形成了各種不同的聯(lián)想──有空間或時間上相接近的事物形成接近聯(lián)想(如由水庫想起水力發(fā)電機);有相似特點的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);有對立關系的事物形成對比聯(lián)想(如由光明想起黑暗);有因果關系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。 散文的聯(lián)想,總是同精細的觀察、細微的描述相結合。散文的畫面,首先力求真實、具體,使人讀之如身臨其境,同時也要做到含蓄、深邃,使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大,則詩意的芬芳愈濃,這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。 聯(lián)想,實質(zhì)上是觀察的深化,是此時此地的觀察,與彼時彼地觀察的融會貫通。沒有這種融會貫通,便沒有感受的加深、思想的升華、詩意的結晶。如果說,精細的觀察,為作者采集了豐富的礦石,那活躍的聯(lián)想,則是對這些礦石的冶煉和加工! ÷(lián)想不是憑著個人的閃念所得,漫無邊際地胡思亂想。一個作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來,沒有廣博的學識,不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊,沒有個人的創(chuàng)造性和激情,沒有個人愛好的廣大空間,思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間,是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊,而不能象大鵬那樣展翅萬里,海闊天空自由飛翔。   4、文采。散文筆調(diào)的魅力,固然來自作家的真知、真見、真性、真情。但要將其化作文學和諧的色彩、自然的節(jié)奏、雋永的韻味,還必須依靠駕馭文字的嫻熟,筆墨的高度凈化。文采,不在于文字的花哨和刻意雕飾,而在于表情達意,樸實真摯。如堆砌詞藻,就象愛美而又不善于打扮的女人一樣,以為涂脂抹粉,越濃越好,花花綠綠,越艷越好,其實俗不可耐,令人見了皺眉。散文作者,要有特別敏銳的眼光和洞察力,能看到和發(fā)現(xiàn)別人所沒有看到的事物,還需有異常嚴密而深厚的文字功夫。創(chuàng)作時,不能心浮氣躁,要靜下心來,挖空心思找到準確的詞句,并把它們排列得能用很少的話表達較多的意思。這就是古人所說的“言簡意繁”。要使語言能表現(xiàn)出一幅生動的畫面,簡潔地描繪出人物的音容笑貌和主要特征,讓讀者一下子就牢牢記住被描寫人物的動作、步態(tài)和語氣。散文的語言美,作家們有不少獨到精辟的見解。秦牧說:“文采,同樣產(chǎn)生藝術魅力和文筆情趣。豐富的詞匯,生動的口語,鏗鏘的音節(jié),適當?shù)呐季,色彩鮮明的描繪,精采的疊句……這些東西的配合,都會增加文筆的情趣!辟軜渖f:“散文的語言,似乎比小說多幾分濃密和雕飾,而又比詩歌多幾分清淡和自然。它簡潔而又瀟灑,樸素而又優(yōu)美,自然中透著情韻。可以說,它的美,恰恰就在這濃與淡、雕飾與自然之間!薄  瀟灑,對人來說,是一種氣質(zhì),一種風度。對散文來說,是語句變化多姿。短句,促而嚴;長句,舒而緩;偶句,勻稱凝重;奇句,流美灑脫。這些句式的錯落而諧調(diào)的配置,自然便構成散文語言特有的簡潔而瀟灑的美!∩⑽恼Z言的樸素美,并不排斥華麗美,兩者是相對成立的。在散文作品里,我們往往看到樸素和華麗兩副筆墨并用。該濃墨重彩的地方,盡意渲染,如天邊錦緞般的晚霞;該樸素的地方,輕描淡寫,似清澈小溪涓涓流淌。樸素有如美女的“淡掃蛾眉”,華麗亦非麗詞艷句的堆砌,而是精巧的藝術加工,不著斧鑿的痕跡。但不論是樸素還是華麗,若不附屬于真摯感情和崇高思想的美,就易于像無限的浮萍,變得蒼白無力,流于玩弄技巧的文字游戲。  像生活的海洋一樣,語言的海洋也是遼闊無邊的。行文瀟灑,不拘一格,鮮活的文氣,新穎的語言,巧妙的比喻,迷人的情韻,精采的疊句,智慧的警語,優(yōu)美的排比,雋永的格言,風趣的諺語,機智的幽默,含蓄的寓意,多種多樣藝術技巧的自如運用,將使散文創(chuàng)作越發(fā)清新雋永

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