精衛(wèi)填海(教案)

精衛(wèi)填海(教案)

閘北二中初一年級語文學科教案

執(zhí)教人：_叢艷麗_

執(zhí)教日期：2010年12月8日

教學課題精衛(wèi)填海課時1

教

學

目

標知識與技能：

1、了解故事內(nèi)容。

2、借助注釋翻譯課文。

過程與方法：

1、讓學生初步進行自主、合作學習，進行思、說、讀的訓練。

2、有感情地朗讀課文。

情感態(tài)度與價值觀：

1、認識"勇敢"的行為，學習這種精神，培養(yǎng)正義感。

2、激發(fā)學生對神話故事的興趣。

重點精衛(wèi)的勇敢行為難點1、引導學生認識精衛(wèi)的行為是怎樣的行為。

教學練習設計分層教具

德育融透點、滲透點、結(jié)合點按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底綠色教育結(jié)合點勇敢

教學過程：

一、閱讀原文

北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰"精衛(wèi)"，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

二、譯文

有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說這種鳥是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。有一次，女娃去東海游泳，被溺死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。

三、閱讀理解，回答問題

1、精衛(wèi)填海這篇文章與夸父逐日同出自我國最早的地理書(山海經(jīng))2、精衛(wèi)是一只什么樣的鳥?(用原文回答)其狀如烏，紋首，白喙，赤足，名曰"精衛(wèi)"，3、"精衛(wèi)"以前叫什么名字?為什么會變成鳥?是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，4、解釋下列加點的詞語(1)帝斷其首斷(2)乃以乳為目為

(3)文首，白喙文

(4)以堙于東海堙

答案

斷：斬斷

為：作為

文：通"紋"，有花紋的

堙：填

5、翻譯下面的句子：(1)，其狀如烏，文首，白喙，赤足。它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，(2)，常銜西山之木石，以堙于東海。經(jīng)�？阢曃魃缴系臉渲�和石塊，用來填塞東海。(3)女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)女娃在東海游泳，淹死在里面，死后化為精衛(wèi)。6、下列句子中加點的"之"字的意思與其他三句不的一項是(A)其他三項都是"的"

A葬之常樣之山B不能稱前時之聞

C常銜西山之木石D于廳事之東北角

7、這是一篇很有教育意義的神話故事，表現(xiàn)了遠古人們怎樣的精神?后來人們常用"精衛(wèi)填海"這句成語，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底。四、教學小結(jié)

通過今天的學習，我們看到了一個勇敢的、堅定的、頑強的、不畏艱險的精衛(wèi)。象《精衛(wèi)填�！愤@樣啟迪我們做人，豐富我們情感的神話故事還有很多，例如：《后羿射日》《女媧補天》《夸父逐日》…讓我們課后走進更廣闊的神話世界，去閱讀更多更好的神話故事。

五、布置作業(yè)

1、根據(jù)課文內(nèi)容，改寫成600字的故事。

【傳說故事】

據(jù)說中原北邊，有一座發(fā)鳩山，它在山西省東南部的長治市長子縣，漳河就是從發(fā)鳩山流出來的。

發(fā)鳩山上有一種柘樹，樣子像桑。柘樹林里生活著一種小鳥，叫"精衛(wèi)"。

精衛(wèi)鳥的身子黑黑的，有點像小烏鴉�？墒撬�的嘴白白的，爪子紅紅的，腦袋上還有花紋。它常常叫著自己的名字："精衛(wèi)！"聲音很凄厲，所以人們叫它"精衛(wèi)鳥"。

發(fā)鳩山在長子縣的西面，精衛(wèi)鳥經(jīng)常叼著西山的石子、樹枝往東飛，飛到東海，就把石子、樹枝扔到海里，然后再回來叼。

它為什么要這么做呢?這里有一個悲慘的故事。

精衛(wèi)本來是太陽神"炎帝"的女兒，是個沒成年的小姑娘。中原人把孩子叫做"娃"，這個小姑娘，大伙兒都叫她"女娃"。

炎帝不但管太陽，還管五谷和藥材，因此，他的另外一個名字叫"神農(nóng)"。有時候，人們把他的兩個名字連起來，叫他"神農(nóng)炎帝"。神農(nóng)炎帝的事情很多，每天一大早，他就要到東海去指揮太陽升起，一直到太陽落山才回家。

女娃是個懂事的好孩子，爸爸不在家，她就自己玩。她常常穿著一雙小紅鞋跑到田野里，把很多花插在自己頭上，打扮得漂漂亮亮的。她在田野里看著火紅的太陽從東方升起，高高興興地沐浴著陽光，欣賞著周圍的一片生機。萬物在陽光下生長，鳥獸在陽光下歡騰，她感到很自豪，因為大地的光明和溫暖是她爸爸帶來的。

有時候，她跑到東海邊上去看日出，當她看到霞光萬道、光芒四射，一輪紅日從海面上跳出來的時候，她喜歡極了。因此很想去看看東海以外太陽升起的地方。

可是，女娃太小，炎帝不能帶她去。因為太陽升起的地方在東海以外幾億萬里的"歸墟"，那地方很熱很熱，小孩子受不了。

女娃老是因為這件事生氣。神秘的歸墟太吸引人了。有一次，她不聽話，等爸爸走了以后，自己跳到東海里向歸墟游去。

游啊，游啊，起先她很快活，游得很起勁。后來越游越遠，不料，一陣風浪襲來，把女娃吞沒了。

女娃沉入了東海，再也沒有回來。

可是，女娃的精魂沒有死，她恨海中的惡浪，她的精靈化作小鳥，頭上的野花化作腦門的花紋，腳上的小紅鞋變成了紅爪，她發(fā)誓要填沒東海！

為了壯大自己的力量，精衛(wèi)就和海燕結(jié)成配偶，繁衍后代，讓自己的精神世世代代流傳下去，以繼續(xù)填海的事業(yè)，直到把大海填平為止。精衛(wèi)和海燕生下的孩子，雌的就像精衛(wèi)，雄的就像海燕。

精衛(wèi)鳥一刻不停地從西山銜來石子和樹枝，往東海扔。早也扔，晚上扔，今天也扔，明天也扔，即使遇到狂風暴雨，它也在風雨中穿行。有時候，它離水面太近了，海上的惡浪又一次把它吞沒，可是，它仍然不罷休，還有新的精衛(wèi)鳥繼續(xù)來填海。

精衛(wèi)填海的事驚動了天神。水神共工很佩服精衛(wèi)的精神，于是就降下洪水，把高原上的泥沙沖進大海，把海水都攪黃了。于是，人們把東海北部發(fā)黃的海域叫做"黃海"。

當大海發(fā)覺自己真有被填平的危險時，趕緊采取措施，把那些泥沙用潮汐推向岸邊，泥沙在岸邊沉淀下來，就形成了海涂。海涂厚了、大了，人們就把它匡圍起來，改造成良田。

人們忘不了這片土地是精衛(wèi)填海而來的，就教育自己的子子孫孫，世世代代都要愛鳥、護鳥，學習精衛(wèi)精神，矢志不渝地朝著既定的目標去奮力拼搏。

課后小結(jié)

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