第五課 《千里傳音信》教案

第五課 《千里傳音信》教案

       第五課  《千里傳音信》教案     東方紅學校  李懷玉  2010 4  月 【教學目的】 學習和掌握QQ號的申請；知道添加好友，利用QQ實現(xiàn)即時通訊，音視頻聊天，文件的發(fā)送   接收等功能。培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興趣、提高學生的動手操作能力、協(xié)作學習 能力和創(chuàng) 新  探究  能  力。    結(jié)合練習過程中的協(xié)作學習，培養(yǎng)學生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。 【教學重點和難點】 1、QQ號申請，添加好友，音視頻聊天。 【教學方法】   以學生自主學習和操作為主。啟發(fā)式教學，結(jié)合實物、課件，講述與操作相結(jié)合。 【課型設(shè)計】  通過實操作，向?qū)W生講解QQ的各種功能，由學生演練自己申請QQ  由于學生自主操作技術(shù)  發(fā)展很快，因此這節(jié)課是學生的真正“自由天地”，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計算機配置   進行  講  解， 教學素材   大部分是自己采集的實物資料，提高了學生的學習興趣和學習效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學習   的路徑。 【教學課時】  1課時 【教學準備】  1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò) 2、練習文檔，自學軟件 【教學過程】 教學過程 教學提示 一、導入新課（情景設(shè)置，問題導入）： 1、準備 新授之前，先了解一下同學們對QQ   知識了 解  程度，展   示自己的QQ，激起學生對這節(jié)課的學習興趣。 2、導入 隨著科學技術(shù)的發(fā)展和   計算機的日 益普及，我們   越來越離不開計算機這個新興的學習、生活、娛樂工具，通訊功能既是工具。我們   不但要使 用好它，還 要了解它的各種功能，下面操作申請QQ號： 由學生演示。 二通過觀察，   學生動手操作，展 示自己的才   華。 三 進入添加好友，音視頻聊天狀態(tài)。學生的樂趣很濃。   教學過程 教學提示   、學生總結(jié) 教師引導，學生總結(jié)。 方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補充。得出結(jié)論   四、 教師小結(jié)   五、練習（見 附1、附2） 做附1時指導學生利用計算機網(wǎng)絡(luò)達到與遠方朋友的交流。———————   —千里傳音的目的。 六、教師總結(jié)，結(jié)束本課 并且出示啟示：   1、學會用多種方法解決問題。        2、善于發(fā)現(xiàn)，學習事半功倍。 深化意識，協(xié)作學習。讓同學展現(xiàn)在 學習信息技術(shù)中的樂趣。    教師對本節(jié)課做總結(jié) 對課題進行引申，培養(yǎng)學生  息素養(yǎng)。           初一計算機《千里傳音訊》說課設(shè)計    李懷玉   《千里傳音訊》說課設(shè)計 一、學情分析 1、初一的學生剛剛結(jié)束小學的學習，他們好玩好動，思維方式比較活躍。 2、信息技術(shù)是一門操作性很強的學科，通過前面課程對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學的基本操 作，學生的動手能力較強，但自主探究能力還有待于進一步提高。 3、有的學生對上網(wǎng)有所接觸，有的從沒接觸過，差異性很大，水平參差不齊。 4、學生對網(wǎng)絡(luò)認識不多，應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，信息素養(yǎng)不夠高。 二、教材分析 1、教材的地位和作用。   本節(jié)課是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部分。因特網(wǎng)是人與人之間溝通交流的工具。剛剛學會的電子郵件是具有使用簡單，投遞迅速，易于保存特點被廣泛應(yīng)用。而騰訊QQ的視頻聊天功能超越了傳統(tǒng)的電話功能。而且是免費的。本科的學習為博客，網(wǎng)絡(luò)相冊的開通打下基礎(chǔ)。   通過本課的學習，是孩子更加了解了因特網(wǎng)的使用和學習。因特網(wǎng)是人類歷史發(fā)展的偉大里程碑，它正在對人類社會文明起著越來越大的促進作用。促進了人類的進步和發(fā)展。   我們一起走進網(wǎng)絡(luò)世界，遵守道德規(guī)范。  三 【教學目的】學習和掌握QQ號的申請；知道添加好友，利用QQ實現(xiàn)即時通訊，音視頻聊天，文件的發(fā)送 接收等功能。培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興趣、提高學生的動手操作能力、協(xié)作學習能力和創(chuàng)新探究能力。 結(jié)合練習過程中的協(xié)作學習，培養(yǎng)學生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。 【教學重點和難點】 1、QQ號申請，添加好友，音視頻聊天。 【教學方法】 以學生自主學習和操作為主。啟發(fā)式教學，結(jié)合實物、課件，講述與操作相結(jié)合。 【課型設(shè)計】 通過實操作，向?qū)W生講解QQ的各種功能，由學生演練自己申請QQ  由于學生自主操作技術(shù) 發(fā)展很快，因此這節(jié)課是學生的真正“自由天地”，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計算機配置進行講解，教學素材 大部分是自己采集的實物資料，提高了學生的學習興趣和學習效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學習的路徑。 【教學課時】 1課時 【教學準備】 1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò) 2、練習文檔，自學軟件 【教學過程】 教學過程 教學提示 一、導入新課（情景設(shè)置，問題導入）： 1、準備 新授之前，先了解一下同學們對QQ知識了解程度，展 示自己的QQ，激起學生對這節(jié)課的學習興趣。 2、導入 隨著科學技術(shù)的發(fā)展和計算機的日益普及，我們 越來越離不開計算機這個新興的學習、生活、娛樂工具，通訊功能既是工具。我們不但要使用好它，還 要了解它的各種功能，下面操作申請QQ號： 由學生演示。 二通過觀察，學生動手操作，展示自己的才 華。三 進入添加好友，音視頻聊天狀態(tài)。學生的樂趣很濃。 教學過程 教學提示 三、學生總結(jié) 教師引導，學生總結(jié)。 方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補充。得出結(jié)論 四、教師小結(jié) 五、練習（見 附1、附2） 做附1時指導學生利用計算機網(wǎng)絡(luò)達到與遠方朋友的交流—千里傳音的目的。 六、教師總結(jié)，結(jié)束本課 并且出示啟示：    1、學會用多種方法解決問題。   2、善于發(fā)現(xiàn)，學習事半功倍  深化意識，協(xié)作學習。讓同學展現(xiàn)在 學習信息技術(shù)中的樂趣。  教師對本節(jié)課做總結(jié)  對課題進行引申，培息素養(yǎng)。       《千里傳音訊》教學反思 　　　　  李懷玉 2010 4月   意大利著名女教育教 Mentessonoi,曾說過，Tell  me  ,I  will  forget  .Show  me  ,I may  remember . Involve  me  ,I can  UNDERSTAND  .本節(jié)課驗證了這一真理。告訴我的，我會忘掉。 展示給我，我可能記得。而參與進去，我才理解明白。學生們正是在本節(jié)課以及課前的動手參與和親自活動才體驗到了ＱＱ的應(yīng)用價值，以及其中應(yīng)用時的樂趣。            

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