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（原創(chuàng)）實(shí)踐方法指導(dǎo)課教案：小組合作小竅門
小組合作小竅門 教學(xué)設(shè)計(jì)：呂會(huì)進(jìn) 課 型：實(shí)踐方法指導(dǎo)課 實(shí)施時(shí)間：1課時(shí) 實(shí)施年級(jí)：小學(xué)四年級(jí) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過現(xiàn)場開展小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能真正感受到“小組合作”和“小組合作中技巧運(yùn)用”的必要性和重要性； 2．在教師的引導(dǎo)下結(jié)合團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，找出各小組活動(dòng)效果與小組成員做法的聯(lián)系，從而分析、討論、總結(jié)出“小組合作中基本方法和技巧”，包括每位組員必須為共同目標(biāo)而努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作互相幫助和支持、積極出謀劃策和善于聽取贊賞他人想法、服從安排主動(dòng)完成自己任務(wù)、用評(píng)價(jià)提高合作效率。 3．結(jié)合本小組近期的課題實(shí)踐情況，共同找出合作中問題并提出改進(jìn)辦法，為更好地完成實(shí)踐做好安排。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．在教師的引導(dǎo)下結(jié)合團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，找出各小組活動(dòng)效果與小組成員做法的聯(lián)系，從而分析、討論、總結(jié)出“小組合作中基本方法和技巧”； 2．各小組找出合作中問題并提出改進(jìn)辦法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．學(xué)生：①課前按各自的小組坐好②每組3個(gè)生雞蛋、2個(gè)一次性杯子③每生1只筷子 2．教師：①“一起運(yùn)雞蛋”活動(dòng)說明與規(guī)則②設(shè)計(jì)小組交流做法統(tǒng)計(jì)表 活動(dòng)過程： 一、小組團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，為尋找合作技巧提供實(shí)例。 1、談話引入 師：前段時(shí)間同學(xué)們按照自己的計(jì)劃，各個(gè)小組組員間團(tuán)結(jié)合作開展了許多實(shí)踐活動(dòng)，今天老師想通過一個(gè)活動(dòng)來考驗(yàn)一下，哪個(gè)小組合作能力最強(qiáng)（板書：小組合作）。大家想不想比試比試？ 生：想 師：哪個(gè)組最有信心？ 生：（各組爭說） 2、出示團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容與要求 師：好！下面請大家聽清活動(dòng)要求和規(guī)則（出示） 一起運(yùn)雞蛋 活動(dòng)方法：每個(gè)小組在3分鐘內(nèi)每個(gè)組員只能拿一只筷子，一起把雞蛋用筷子從桌子的一邊一次性杯子里運(yùn)到桌子另一邊的一次性杯子里。只運(yùn)一個(gè)即可。 活動(dòng)要求：①每運(yùn)一個(gè)雞蛋必須組員都參加，而且每個(gè)人只能拿一只筷子 ②必須把雞蛋從桌子的一邊運(yùn)到桌子另一邊的一次性杯子里 ③必須用筷子來運(yùn) ④發(fā)現(xiàn)違背以上某一條均為活動(dòng)失敗 3、各小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)體驗(yàn) 師：老師來當(dāng)裁判，各自遵守規(guī)則，開始！ 生：（各小組活動(dòng)，教師巡視查看） 二、以實(shí)例做依據(jù)，分析、討論、總結(jié)出“小組合作中基本方法和技巧”。 1、統(tǒng)計(jì)各組團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果 師：時(shí)間到。下面我們來統(tǒng)計(jì)一下情況。（出示統(tǒng)計(jì)表） 成 功 沒 成 功 組 號(hào) 主 要 原 因 主 要 原 因 組 號(hào) 2、各組討論找出之所以得到這樣結(jié)果的最主要原因。 師：從統(tǒng)計(jì)的情況看，在這次活動(dòng)中這些組合作要好一些�？墒牵瑸槭裁从行┙M會(huì)成功而有些組沒成功呢？這才是老師讓大家做這個(gè)活動(dòng)目的，也是最重要的。下面請各個(gè)小組由組長組織展開討論，找出成功或沒成功的最主要原因，把它寫下來。 生：（分組進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)） 3、交流各組的做法，師把這些做法分類板書在黑板上。 師：（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，簡單概況分類板書） 4、學(xué)生根據(jù)板書內(nèi)容在老師的引導(dǎo)下，共同討論從中發(fā)現(xiàn)的小組合作方法和技巧。 師：從上面的情況我們可以看出，有些事情要想成功完成必須要小組合作，而且更需要用一些方法和技巧，也就是小竅門（板書：小竅門）。這些小竅門是什么呢？請同學(xué)們觀察我們找的原因，誰來總結(jié)一下：小組合作有哪些小竅門？ 生：（發(fā)表看法，師實(shí)時(shí)引導(dǎo)，并板書） 5、總結(jié)并記錄討論結(jié)果。 師：這些小竅門在小組合作中很重要，它關(guān)系到事情的成敗，請大家把它記在綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄本上，并在以后小組合作中認(rèn)真使用。 三、各小組結(jié)合近期實(shí)踐情況，找出合作中問題并提出改進(jìn)辦法。 1、分小組結(jié)合近期各自實(shí)踐情況，找出合作中的問題并提出改進(jìn)辦法。 師：前段時(shí)間各小組合作做了許多實(shí)踐活動(dòng)，有的小組收獲了很多可以說正邁向成功，可也有些小組做的很少，這就與小組的合作有很大關(guān)系。下面請各小組按照剛才總結(jié)的這些小組合作的小竅門，找一找你們前段時(shí)間合作中的問題，并討論出解決辦法。 2、找部分小組全班交流，并對有關(guān)小組合作問題進(jìn)行集體討論。 四、小結(jié)。 師：通過今天的活動(dòng)，你有哪些收獲或感想？希望大家在以后小組合作中運(yùn)用實(shí)踐技巧，出色完成實(shí)踐任務(wù)。【原創(chuàng)實(shí)踐方法指導(dǎo)課教案：小組合作小竅門】相關(guān)文章：
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